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培訓(xùn),范文專題,第210頁

生成時(shí)間:2019/12/31 10:59:28
  • 2006年1月9日 旅游行業(yè)加快小語種導(dǎo)游培訓(xùn)
    導(dǎo)游是旅游業(yè)發(fā)展中一支重要的生力軍,至××年底,全國獲得導(dǎo)游資格證書的人員達(dá)萬人,如果加上××年底通過導(dǎo)游資格考試的人數(shù),總計(jì)將達(dá)到萬人。其中外語導(dǎo)游約占總數(shù)的%,涉及英語、日語、俄語、法語等十多個(gè)語種。據(jù)國家旅游局人教司的調(diào)查結(jié)果顯示,我國韓語(朝鮮語)、越南語、泰語、俄語等小語種導(dǎo)游嚴(yán)重短缺。韓
  • 2006年1月9日 就業(yè)技能培訓(xùn)一路飄紅
    過去培訓(xùn)市場(chǎng)是認(rèn)證和應(yīng)試教育的天下,各大界的廠商爭(zhēng)相在銷售產(chǎn)品的同時(shí)推出與產(chǎn)品應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)認(rèn)證,產(chǎn)品升級(jí)換代的時(shí)候也更新自己的認(rèn)證和培訓(xùn)內(nèi)容。但隨著人們對(duì)認(rèn)證考試概念的逐步理性認(rèn)識(shí),另外一種培訓(xùn)體系和模式逐漸贏取了人們的信任,即就業(yè)及技能培訓(xùn)。日前,清華大學(xué)聯(lián)手新東方教育集團(tuán)推出“清華工程師培訓(xùn)項(xiàng)
  • 2006年1月9日 選擇培訓(xùn)應(yīng)把牢三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
    面對(duì)大大小小近萬家的教材不同、課程設(shè)置不同、學(xué)員起點(diǎn)不同、學(xué)習(xí)周期不同、認(rèn)證機(jī)構(gòu)不同、教學(xué)質(zhì)量更是良莠不齊培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如何選擇?不管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何宣傳自己,只要抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵問題,就可以了解這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的真正實(shí)力。認(rèn)準(zhǔn)品牌在過去的年里,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過的廠商認(rèn)證教育完成了自身的原始積累。隨著廠商的認(rèn)證
  • 2006年1月9日 注重崗位培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
    無錫市鍋爐壓力容器檢驗(yàn)所成立于年,現(xiàn)有職工名,其中高級(jí)工程師名,工程師名,初級(jí)職稱名,非工程類初中級(jí)職稱名,高級(jí)工名。設(shè)有室站,承擔(dān)無錫市區(qū)及部份縣級(jí)市的鍋爐、壓力容器、壓力管道、汽車罐車、鋼瓶檢驗(yàn)及安全閥校驗(yàn)。我所按照公正、廉潔、求實(shí)、進(jìn)取的辦所方針,堅(jiān)持以搞好鍋爐壓力容器檢驗(yàn)工作為中心,在不斷加
  • 2006年1月9日 農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)
    我國農(nóng)村培訓(xùn)參與的部門和機(jī)構(gòu)較多,主要有農(nóng)業(yè)、科技、教育和勞動(dòng)保障部門。這些部門開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的組織和形式是:農(nóng)業(yè)部門的農(nóng)技推廣站和農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校;科技部門開展“科技下鄉(xiāng)”和“星火計(jì)劃”;教育部門的職業(yè)中學(xué)和成人學(xué)校;勞動(dòng)保障部門的技工學(xué)校和就業(yè)訓(xùn)練中心等。另外,社會(huì)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力
  • 2006年1月9日 加強(qiáng)崗位培訓(xùn)增強(qiáng)員工素質(zhì)
    月日,我院組織全體中層干部和職能部門人員進(jìn)行了為期一天的愛崗敬業(yè)培訓(xùn)。余明清院長(zhǎng)以《盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)》為主題,為大家上了一堂生動(dòng)的理論輔導(dǎo)課,余院長(zhǎng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐,引用了大量范例,并結(jié)合院里的實(shí)際情況,從對(duì)企業(yè)的忠誠度到工作的責(zé)任心,從目標(biāo)的確立到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)采取的具體措施;講理論深入淺出、富于
  • 2006年1月9日 :助航企業(yè)全員培訓(xùn)
    技術(shù)的推動(dòng),使世界經(jīng)濟(jì)正在邁向以知識(shí)創(chuàng)新為主流的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,新知識(shí)不斷產(chǎn)生、不斷更新。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),最近年產(chǎn)生的知識(shí)總量等于過去年產(chǎn)生的知識(shí)量的總和;到年,知識(shí)的總量是現(xiàn)在的~倍;到年,目前的知識(shí)只占屆時(shí)知識(shí)總量的。知識(shí)的保鮮期越來越短,使我們每一個(gè)人都面臨著不斷學(xué)習(xí)和提高的壓力,學(xué)習(xí)成為這個(gè)時(shí)代的最
  • 2006年1月9日 網(wǎng)絡(luò)教育與企業(yè)培訓(xùn)
    目前,我國的互連網(wǎng)用戶數(shù)量迅速增長(zhǎng)。而網(wǎng)絡(luò)教育是近年來迅速發(fā)展的一種新型培訓(xùn)教育形式。他應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)提供全球性的遠(yuǎn)程教育。上次我們討論了遠(yuǎn)程培訓(xùn)對(duì)小企業(yè)帶來的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在我們?cè)賮砜纯催h(yuǎn)程培訓(xùn)手段對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的共同影響。一,網(wǎng)絡(luò)教育的靈活性使學(xué)員可以根據(jù)自己的需求,隨時(shí)隨地地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。二,企業(yè)培
  • 2006年1月9日 培訓(xùn)師的八種類型
    這類培訓(xùn)師既有豐富的理論知識(shí),又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們熟練掌握各種培訓(xùn)技能和方法,又富有個(gè)魅力,因此培訓(xùn)效果極佳。⒉專業(yè)型培訓(xùn)師這類培訓(xùn)師也擁有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們熟練掌握各種培訓(xùn)技能,但缺乏個(gè)人魅力,培訓(xùn)效果較佳。⒊技巧型培訓(xùn)師。這類培訓(xùn)師富有個(gè)人魅力,也掌握各種培訓(xùn)技能,但缺乏相
  • 2006年1月9日 國企培訓(xùn)如何提升自己
    世紀(jì)將是“快魚吃慢魚”的時(shí)代,成功的企業(yè)將是組織敏捷、能夠快速適應(yīng)環(huán)境變化的“學(xué)習(xí)型組織”。人才是企業(yè)最大的資產(chǎn),培訓(xùn)是獲得優(yōu)秀人才的重要途徑。培訓(xùn)的重要性已經(jīng)得到充分的肯定,作為人力資源管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),現(xiàn)階段中國企業(yè)普遍存在不足和急需改進(jìn)的方面。一、科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析由于對(duì)培訓(xùn)缺乏認(rèn)識(shí)
  • 2006年1月9日 的培訓(xùn)策略
    提供的培訓(xùn)服務(wù)包括面向個(gè)人和面向企業(yè)的服務(wù)。在面向個(gè)人的培訓(xùn)服務(wù)方面,提供了基于角色的培訓(xùn),其中“專業(yè)等級(jí)發(fā)展道路()”通過完整的課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容為培訓(xùn)對(duì)象指明了發(fā)展方向。還提供“認(rèn)證專家()”認(rèn)證服務(wù)在全球范圍內(nèi)統(tǒng)一實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃,在全球范圍內(nèi)采用統(tǒng)一的教材,統(tǒng)一的教學(xué)環(huán)境,從而確保全球一致的培訓(xùn)
  • 2006年1月9日 別開生面的培訓(xùn)
    讓高效率、高質(zhì)量學(xué)會(huì)現(xiàn)代管理技術(shù),教學(xué)游戲、情景模擬第一次上培訓(xùn)講臺(tái)。培訓(xùn)例來是老師在臺(tái)上講課,學(xué)員在下面聽講。北京雙高人才發(fā)展服務(wù)中心培訓(xùn)部近期舉辦的“第二期人力資源經(jīng)理培訓(xùn)班”和“企業(yè)績(jī)效考核培訓(xùn)班”突破了僵硬、單一的培訓(xùn)方式,情景模擬教學(xué)游戲第一次走上培訓(xùn)講臺(tái)。學(xué)員們普遍反映此期培訓(xùn)班在解決學(xué)
  • 2006年1月9日 你出崗位我培訓(xùn)
    本報(bào)訊記者涂孝宏實(shí)習(xí)生陶莉我市下崗失業(yè)人員又有一個(gè)好去處。記者昨日獲悉,市銀祥食品有限公司決定招收多名下崗失業(yè)人員,市勞動(dòng)和社會(huì)保障局就業(yè)訓(xùn)練中心則免費(fèi)提供培訓(xùn),并協(xié)助企業(yè)辦理有關(guān)招收下崗失業(yè)人員享受優(yōu)惠政策的事宜,提供用工“一站式”服務(wù)。昨日上午,雙方負(fù)責(zé)人在市就業(yè)訓(xùn)練中心簽訂了合作協(xié)議。市就業(yè)訓(xùn)
  • 2006年1月9日 愛立信培訓(xùn)員工的精招
    據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明:一般跨國公司的培訓(xùn)費(fèi)用是其營業(yè)收入的2%~5%。而愛立信的培訓(xùn)投資在這些跨國公司中位居前列。在愛立信接受培訓(xùn)的員工不是以“新老”來劃分而是以崗位職務(wù)來劃分為管理人員和專業(yè)人員專業(yè)人員又分為兩類技術(shù)人員和職能部門的職員。技術(shù)人員一般為售前、售后工程師以及研發(fā)工程師職能部門職員
  • 2006年1月9日 培訓(xùn)市場(chǎng)新技術(shù)走紅
    幾個(gè)“營銷大師”可以撐起幾百人到場(chǎng)的狂熱景象現(xiàn)在恐怕很難見到了,培訓(xùn)市場(chǎng)的投資者越來越感到學(xué)員的錢難賺。經(jīng)常聽到一些培訓(xùn)課程在開課前不得不忍痛取消的消息,原因就是招生不利。一些投資者開始反思如何把學(xué)員重新拽回課堂,于是,一些被國際公認(rèn)的教學(xué)方法以及最新的教學(xué)手段被引進(jìn)國內(nèi)的培訓(xùn)市場(chǎng)上。實(shí)驗(yàn)室+網(wǎng)絡(luò)社
  • 2006年1月9日 評(píng)估培訓(xùn)的原則
    在企業(yè)培訓(xùn)的某一項(xiàng)目或某一課程結(jié)束后,一般要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行一次總結(jié)性的評(píng)估或檢查,以便找出受訓(xùn)者究竟有哪些收獲與提高。所謂人員培訓(xùn)的評(píng)估,就是企業(yè)組織在人員培訓(xùn)過程中,依據(jù)培訓(xùn)的目的和要求,運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估方法,檢查和評(píng)定培訓(xùn)效果的環(huán)節(jié)。我們以前已經(jīng)提供了許多相關(guān)文章。如:什么是有效的企業(yè)
  • 2006年1月9日 美大學(xué)校長(zhǎng)談國內(nèi)成人培訓(xùn)市場(chǎng)
    往往就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的時(shí)候個(gè)人培訓(xùn)充電的緊迫感就強(qiáng)。要想不斷提升個(gè)人價(jià)值,那只有不斷學(xué)習(xí)、每日學(xué)習(xí),才能保持個(gè)人的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。所以目前成人教育培訓(xùn)市場(chǎng)仍在不斷擴(kuò)大隨著國內(nèi)成人培訓(xùn)市場(chǎng)的不斷升溫,國外機(jī)構(gòu)紛紛搶灘中國潛力巨大的市場(chǎng),中國人才培訓(xùn)育教育市場(chǎng)引得國內(nèi)外機(jī)構(gòu)紛紛涉足。前不久美國威廉蒙大學(xué)校長(zhǎng)博伊
  • 2006年1月9日 培訓(xùn)的全面評(píng)估方案
    多年來,業(yè)內(nèi)權(quán)威人士認(rèn)為要使與工作相關(guān)的培訓(xùn)做得好,至少對(duì)一部分培訓(xùn)課程要進(jìn)行三級(jí)評(píng)估甚至四級(jí)評(píng)估。然而,限于公司的精力、實(shí)力和財(cái)力,大多數(shù)的培訓(xùn)在做完一級(jí)評(píng)估或二級(jí)評(píng)估后就草草了事了。如今員工對(duì)培訓(xùn)的要求已有所改變。學(xué)習(xí)是一件好事,但這還不夠,不能改變經(jīng)營業(yè)績(jī)的學(xué)習(xí)是毫無用處的。因此,培訓(xùn)部的職責(zé)
  • 2006年1月9日 如何鞏固培訓(xùn)效果
    培訓(xùn)作為企業(yè)行為,目的在于改變員工的思維方式和行為習(xí)慣,提高組織績(jī)效,建立企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但真正影響培訓(xùn)和開發(fā)效果的人物不是培訓(xùn)人員,而是受訓(xùn)人員的直線管理者,如果他們沒有這方面的意識(shí)和技能,培訓(xùn)與開發(fā)的措施往往落空。為了鞏固培訓(xùn)效果,培訓(xùn)人員可建議管理者采取以下方法:建立學(xué)習(xí)小組無論是從學(xué)習(xí)的規(guī)律還
  • 2006年1月9日 杜邦獨(dú)特的培訓(xùn)方法
    一、系統(tǒng)的培訓(xùn)方案:杜邦公司不僅具有嚴(yán)密的管理體系,而且擁有一套全面的、獨(dú)特的培訓(xùn)體系。公司的培訓(xùn)協(xié)調(diào)員只有幾個(gè)人。每年,他們會(huì)根據(jù)杜邦公司員工的素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)、各部門的業(yè)務(wù)發(fā)展需求等擬出一份培訓(xùn)大綱。此份大綱上清楚地列出了該年度培訓(xùn)課程的題目、培訓(xùn)教員、培訓(xùn)內(nèi)容、擬達(dá)到效果、授課時(shí)間及地點(diǎn)等。此份
  • 2006年1月9日 開發(fā)培訓(xùn)市場(chǎng)中的高端“盲點(diǎn)”
    曾經(jīng)賺得盆滿缽溢的培訓(xùn)公司,最近兩年都顯得有些蕭條,雖然行業(yè)復(fù)蘇的速度驚人,但培訓(xùn)市場(chǎng)早已超越了復(fù)蘇——同行“冤家”越來越多,他們的生意自然也日益難做了。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì),目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“需要”招收的學(xué)員人數(shù),與有心接受培訓(xùn)的潛在學(xué)員人數(shù),其比例已然接近了。的培訓(xùn)市場(chǎng)已趨于飽和,這已是業(yè)內(nèi)的共識(shí)。然而
  • 2006年1月9日 求職者將更看重培訓(xùn)與升遷
    以前人們求職更多的是注重高收入,眼下,更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些的因素開始越來越受到人們的關(guān)注:公司能不能提供正規(guī)的培訓(xùn),使自己得以不斷提升?也正因?yàn)槿绱,我們看到,在不少單位的招聘廣告中,都把“培訓(xùn)機(jī)會(huì)”寫在了顯赫的位置上。隨著信息時(shí)代新知識(shí)的膨脹性擴(kuò)展,企業(yè)管理人員最終意識(shí)到,企業(yè)內(nèi)部人力資源必須通過不斷的開發(fā)
  • 2006年1月9日 完善培訓(xùn)制度提高人員素質(zhì)
    今年月,安利(中國)委托市場(chǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)安利營銷人員進(jìn)行了一次全國范圍的抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,在加入安利公司前,有的人對(duì)生活缺乏信心、被別人瞧不起或自尊心受到損害。從事安利事業(yè)以后,有的人增強(qiáng)了對(duì)生活的信心、改變了生活態(tài)度,的人認(rèn)為豐富了自己的知識(shí)、提高了個(gè)人能力和自身素質(zhì)。所有這些成就都應(yīng)歸功于安
  • 2006年1月9日 再就業(yè)培訓(xùn)
    在深化國有企業(yè)改革和實(shí)施再就業(yè)工程中,為幫助下崗職工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、提高職業(yè)技能,盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè),原勞動(dòng)部制定了《“三年千萬”再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》,要求充分動(dòng)員社會(huì)各方面力量,實(shí)行在政府指導(dǎo)和扶持下,個(gè)人自學(xué)、企業(yè)組織和社會(huì)幫助相結(jié)合,大力開展多種形式的再就業(yè)培訓(xùn)。再就業(yè)培訓(xùn)的總體目標(biāo)是:從年年得年中,為
  • 2006年1月9日 哪些管理培訓(xùn)最受歡迎
    時(shí)間管理培訓(xùn)。此類課程傳授的不僅是工作時(shí)間的管理方法,而且還包括生活時(shí)間的管理方法。由于時(shí)間管理是提高工作效率的關(guān)鍵,因此不論是公司還是個(gè)人都很歡迎此類培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)。受西方現(xiàn)代企業(yè)文化的影響,越來越多的中國企業(yè)意識(shí)到,員工整體協(xié)作對(duì)企業(yè)的發(fā)展將起重要作用。因此,團(tuán)隊(duì)合作逐漸成為企業(yè)文化的重要組
  • 2006年1月9日 人才培訓(xùn)要入“室”
    何謂入“室”,公司總裁金明先生說,“室”代表的不僅是教室,也包括辦公室和家中的臥室,意即人才的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)當(dāng)隨時(shí)隨地地進(jìn)行,尤其是入世后,培養(yǎng)與國際接軌的人才以及真正“職業(yè)化”的經(jīng)理人更需要如此。與會(huì)專家以中國職業(yè)經(jīng)理人的“職業(yè)化”培訓(xùn)為切入點(diǎn),他們指出,中國出現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人的歷史不過年左右,除了業(yè)內(nèi)一
  • 2006年1月9日 西門子奇妙的管理培訓(xùn)
    西門子在如下理念指引下開發(fā)人力資源:?jiǎn)T工在最大限度上是個(gè)人發(fā)展的推動(dòng)者;人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)是員工的業(yè)績(jī)和潛能;企業(yè)內(nèi)每個(gè)人都有公平的自我發(fā)展機(jī)會(huì)和空間;員工、經(jīng)理間的交流應(yīng)是平等和坦誠的;雙贏戰(zhàn)略:把員工的利益和公司的利益結(jié)合在一起。日常開發(fā)流程西門子公司的上述“管理培訓(xùn)”得以成功實(shí)施離不開其慣常推
  • 2006年1月9日 肯德基的員工培訓(xùn)
    繼1996年6月25日,肯德基中國第100家店在北京成立以后,肯德基在中國的連鎖店數(shù)目迅速增長(zhǎng),到2002年7月12日,第700家店開張。15年來,肯德基的700家餐廳已經(jīng)遍布了除西藏以外的全國所有的省、自治區(qū)和直轄市的150多個(gè)城市。根據(jù)2000年的數(shù)據(jù)表明,肯德基一年在中國市場(chǎng)的直接注入資金達(dá)2
  • 2006年1月9日 培訓(xùn)誰是贏家?
    近日,連在認(rèn)證市場(chǎng)占重要位置的微軟公司也不遺余力搞“金牌認(rèn)證講師”的評(píng)選活動(dòng)。據(jù)微軟認(rèn)證培訓(xùn)經(jīng)理田萌說,這是因?yàn)槲④浺呀?jīng)深受培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜、教師水平參差不齊的危害。盡管記者目前還很難知曉此次評(píng)選活動(dòng)中,微軟是按什么樣的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出金牌講師,這些講師的背景如何,他們的銷售業(yè)績(jī)是不是其中的一個(gè)指標(biāo),誰是
  • 2006年1月9日 投資培訓(xùn) 為知識(shí)保鮮
    在世紀(jì)人力資源發(fā)展研討會(huì)上,思科系統(tǒng)(中國)公司人力資源總監(jiān)關(guān)遲說:“知識(shí)與牛奶一樣也有保鮮期。”隨著知識(shí)更新速度的加快,培訓(xùn)已成為一個(gè)現(xiàn)代人生活中不可缺少的鏈條。數(shù)年前,一家跨國公司耗資萬元,培訓(xùn)其在華的多名員工,曾引起轟動(dòng)。而如今,“培訓(xùn)即為投資”的理念正日漸深入人心。選擇職業(yè)時(shí),越來越多的人將

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