美大學(xué)校長(zhǎng)談國(guó)內(nèi)成人培訓(xùn)市場(chǎng)

往往就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的時(shí)候個(gè)人培訓(xùn)充電的緊迫感就強(qiáng)。要想不斷提升個(gè)人價(jià)值，那只有不斷學(xué)習(xí)、每日學(xué)習(xí)，才能保持個(gè)人的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。所以目前成人教育培訓(xùn)市場(chǎng)仍在不
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夠加快與中國(guó)在成人教育領(lǐng)域的合作。
　　博伊德在發(fā)言中說(shuō)，教育、社會(huì)、政府、商務(wù)等領(lǐng)域相互交織，這種產(chǎn)業(yè)重疊最大的演變就是成人教育。在美國(guó)，許多大學(xué)教師的工資由企業(yè)而不是學(xué)校支付，因?yàn)槠髽I(yè)更加了解個(gè)人培訓(xùn)特別是在職員工教育的重要性。
　　他認(rèn)為，中國(guó)的成人教育市場(chǎng)還有很大發(fā)展空間。教育應(yīng)該國(guó)際化，大學(xué)的“大”字本身就表示宇宙，如果不關(guān)心宇宙就不用辦大學(xué)。因此，規(guī)模、質(zhì)量是根本性問(wèn)題，跨越國(guó)界的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)該成為未來(lái)中國(guó)成人教育的發(fā)展趨勢(shì)，讓所有希望受教育的人可以_接受教育。
　　博伊德還提出與中國(guó)合作辦學(xué)、解決人才流失 ……（未完，全文共542字，當(dāng)前僅顯示344字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《美大學(xué)校長(zhǎng)談國(guó)內(nèi)成人培訓(xùn)市場(chǎng)》）