培訓(xùn)作為企業(yè)行為,目的在于改變員工的思維方式和行為習(xí)慣,提高組織績效,建立企業(yè)競爭優(yōu)勢。但真正影響培訓(xùn)和開發(fā)效果的人物不是培訓(xùn)人員,而是受訓(xùn)人員的直線管理者,如果他們沒有這方面的意識和技能,培訓(xùn)與開發(fā)的措施往往落空。為了鞏固培訓(xùn)效果,培訓(xùn)人員可建議管理者采取以下方法:
建立學(xué)習(xí)小
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行動計劃,明確行動目標,確;氐焦ぷ鲘徫簧夏軌虿粩嗟貞(yīng)用新學(xué)習(xí)的技能。為了確保行動計劃的有效執(zhí)行,參加者的上級應(yīng)提供支持和監(jiān)督,一種有效的方法是將行動計劃寫成合同,雙方定期回顧計劃的執(zhí)行情況,培訓(xùn)人員也可參與行動計劃的執(zhí)行,給予一定的輔導(dǎo)。
多階段培訓(xùn)方案多階段的培訓(xùn)方案經(jīng)過系統(tǒng)設(shè)計分段實施,每個階段結(jié)束后,給受訓(xùn)者布置作業(yè),要求他們應(yīng)用課程中所學(xué)技能,并在下一階段將運用中的成功經(jīng)驗和其他參訓(xùn)者分享,在完全掌握此階段的內(nèi)容后,進入下一階段的學(xué)習(xí)。
此種培訓(xùn)方法較適合管理培訓(xùn)。由于此種方法歷時較長,易受干擾,故需和受訓(xùn)者的上級共同設(shè)計,獲得上級支持。
應(yīng)用表單應(yīng)用表單是將培訓(xùn)中的程序、步驟和方法等內(nèi)容用表單的形式提煉出來,便于受訓(xùn)人員在工作中的應(yīng)用,如核查單、程序單。受訓(xùn)者可以利用它們進行自我指導(dǎo),養(yǎng)成利用表單的習(xí)慣后,就能正確地應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容。為防止受訓(xùn)者中途懈怠,可由其上級或培訓(xùn)人員定期檢查或抽查。此類方法較適合技能類的培訓(xùn)項目。
營造支持性的工作環(huán)境許多企業(yè)的培訓(xùn)沒有產(chǎn)生效果,往往是缺乏可應(yīng)用的工作環(huán)境,使學(xué)習(xí)的內(nèi)容無法進行轉(zhuǎn)移。缺乏上級和同事的支 ……(未完,全文共1005字,當前僅顯示639字,請閱讀下面提示信息。
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