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公文,范文專題,第7頁

生成時間:2019/12/31 11:04:10
  • 2009年12月5日□ 文秘寫作選題“四求”
    文秘寫作人員除了接受和完成領(lǐng)導(dǎo)安排的公文起草任務(wù)外，還要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)決策的需要，適時地自選題目，撰寫各類信息調(diào)研文稿。因此，如何從調(diào)查掌握的大量情況中提取鮮活素材和選擇寫作角度，是文秘寫作人員必須過好的第一關(guān)。文秘寫作的實(shí)踐表明，文稿質(zhì)量要高，貴在選題準(zhǔn)、角度新、內(nèi)容精，跳出人云亦云的圈子；貴在對寫作素
  • 2009年11月24日□ 演講稿的寫作要領(lǐng)及方法
    演講稿，是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿，它與一般文稿不同之處在于：不是書面發(fā)表后給讀者閱讀，而是口頭表達(dá)后讓聽眾接受，因此，演講稿的內(nèi)容、語言必須體現(xiàn)演講的特點(diǎn)和要求。具體看來，有以下幾點(diǎn)要求；1、針對性強(qiáng)。演講稿的種類很多，例如介紹事跡型，闡發(fā)事理型，抒發(fā)感情型及各類致詞等，由于它們的目的、要
  • 2009年11月24日□ 公文標(biāo)題中常見病例
    標(biāo)題是行政公文的重要組成部分，它要求主旨鮮明、重點(diǎn)突出、文字簡潔、格式規(guī)范，是擬寫案卷標(biāo)題和編制檔案檢索工具的唯一依據(jù)。據(jù)此，須精心制作。但是，有相當(dāng)一部分公文標(biāo)題存在病句，最常見的有兩大類：一是語句不合語法規(guī)范；二是請示、函、報告三者混淆使用。結(jié)合具體病例分析如下：一、語句不合語法規(guī)范例1、××*
  • 2009年11月24日□ 關(guān)于公文標(biāo)題中的“關(guān)于”
    “關(guān)于”在公文標(biāo)題中出現(xiàn)的頻率很高，比如《山東政報》2000年第7期在國務(wù)院文件、國務(wù)院辦公廳文件、省政府文件和省政府辦公廳文件四個欄目刊登的10個文件標(biāo)題中都有“關(guān)于”。據(jù)統(tǒng)計，山東省科技廳1999年制發(fā)的535個文件，有526個文件的標(biāo)題中出現(xiàn)“關(guān)于”。在公文標(biāo)題中，“關(guān)于”充當(dāng)介詞的功能，主要
  • 2009年11月24日□ 芻議公文小標(biāo)題的提煉
    公文小標(biāo)題也叫撮要句，在公文中恰當(dāng)使用小標(biāo)題具有重要的作用，它可以增強(qiáng)公文主旨的顯明性，使其突出醒目；它可以增強(qiáng)公文的層次性，使其條理清楚；它可以增強(qiáng)公文的易讀性，使其易于閱讀。小標(biāo)題既然有這么重要的作用，那么如何才能提煉出一些符合公文主旨、準(zhǔn)確簡明的小標(biāo)題呢？筆者通過案例分析法，闡述提煉小標(biāo)題的常
  • 2009年11月24日□ 述職報告的寫作技巧
    述職報告屬事務(wù)性公文的范疇，是對干部本職工作完成情況的檢驗(yàn)，也是考查干部能否很好地履行職責(zé)以及是否稱職一種手段。述職者要對自己在前一段時間或整個任職期內(nèi)完成的工作，作一個綜合的、自我評述性的匯報，突出表現(xiàn)德、能、勤、績四個方面，表現(xiàn)履行職責(zé)的能力。述職報告能夠比較全面地反映述職者的基本情況和工作能力
  • 2009年11月24日□ 初學(xué)寫作者盡快“上路”的途徑
    任何一個剛剛走上文字秘書崗位的人，只要他是熱愛這項工作的，都想盡快熟悉情況，盡快獨(dú)立成文，甚至巴不得一下子就成為“大手筆”。這里所說的“大手筆”是指各級黨政機(jī)關(guān)和各部門、各單位中那些才華橫溢、出類拔萃的文字秘書們。他們之所以被稱為“大手筆”，是因?yàn)椋河休^豐富的知識，博覽群書，博學(xué)多才，古今中外、黨政
  • 2009年10月28日□ 寫作的思想準(zhǔn)備
    思想來源于社會實(shí)踐。人們在社會實(shí)踐中，感性認(rèn)識的材料積累多了，就會產(chǎn)生一個飛躍，變成了理性認(rèn)識，這就是思想。從廣義上說，思想包括意識、精神。人們的思想指的是世界觀、政治觀、道德觀、藝術(shù)觀、美學(xué)觀、歷史觀、倫理觀、文化觀等對具體事的認(rèn)識和反映。在一定的意義上來看寫作活動，可以認(rèn)為寫作就是寫思想，是以語
  • 2009年8月9日□ 秘書公文的文面格式
    版頭是發(fā)文機(jī)關(guān)的標(biāo)志，它具有法定性、權(quán)威性和效用性，通常套紅，以示莊重。常用的公文版頭形式有三種：1、由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱加“文件”二字組成。例如：國務(wù)院文件2、只用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化的簡稱作版頭。例如：江蘇省人民政府3、幾個同級機(jī)關(guān)（如江蘇省人事廳、江蘇省科學(xué)技術(shù)委員會、江蘇省財政廳）聯(lián)合發(fā)文，可用主
  • 2009年7月15日□ 大學(xué)生網(wǎng)站編輯寫作實(shí)習(xí)報告
    實(shí)習(xí)初期，自己主要熟悉了該網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò)新聞寫作的特點(diǎn)，對大眾網(wǎng)有一個初步的了解。后期，自己跑了一些社會新聞，并練習(xí)修改通訊員稿件。一般每天來到網(wǎng)站后，先瀏覽大眾網(wǎng)以及相關(guān)新聞網(wǎng)站，和當(dāng)?shù)氐膱蠹埫浇�，及時的了解新人新事新動向。如果老師有采訪任務(wù)的話，就跟(××大學(xué)城為您提供)老師一起出去采訪。
  • 2009年7月15日□ 從課文、課外閱讀走進(jìn)生活之中，用心靈去寫作
    從課文、課外閱讀走進(jìn)生活之中，用心靈去寫作關(guān)鍵詞：一、作前準(zhǔn)備二、激情寫作對于教會學(xué)生如何寫作文，經(jīng)過幾年的語文教學(xué)，我有幾點(diǎn)不成熟的建議。首先最重要是作前準(zhǔn)備，作前準(zhǔn)備是寫好作文的關(guān)鍵。作前準(zhǔn)備分兩方面：一是老師的作前準(zhǔn)備；二是學(xué)生的作前準(zhǔn)備。老師的作前準(zhǔn)備是學(xué)生作前準(zhǔn)備的前提，是傳授學(xué)生自如駛馭
  • 2009年3月15日□ 2009年公文寫作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會
    我非常有幸參加了公司09年第一期公文寫作培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，公司培訓(xùn)中心精心準(zhǔn)備，從身邊的案例入手，深入淺出的講解了通知、會議紀(jì)要、總結(jié)等各類公文的寫作要點(diǎn)和注意事項。通過學(xué)習(xí)，我不但了解了各類公文的寫作要點(diǎn)和技巧，還進(jìn)一步加深了對公文重要性的認(rèn)識。一、重視任何一篇文章，認(rèn)真推敲每一句話在講課中吳主任
  • 2009年3月6日□ 副書記在全縣文學(xué)寫作骨干培訓(xùn)班上的講話
    在這春暖花開的美好時節(jié)，我們歡聚一堂,在這里舉行文學(xué)寫作骨干培訓(xùn)班開班儀式。今年我們將圍繞“科學(xué)發(fā)展與漾濞宣傳文化建設(shè)”為主題舉辦系列培訓(xùn)班，今天的這個培訓(xùn)班是系列培訓(xùn)班之一，大家來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個部門和單位，從事著不同的職業(yè)，可說是一次文學(xué)創(chuàng)作骨干的大聚會。此次培訓(xùn)的主要任務(wù)是：高舉鄧小平理論和“三
  • 2009年2月27日□ 公文寫作實(shí)用大全
    主題是文章的統(tǒng)帥和綱領(lǐng)，是文章的核心；主題源于材料，主題不能先行，必須從實(shí)際出發(fā)，從材料中引出主題。實(shí)用文體主題的表現(xiàn)表式主要有：①直接闡述；②單一集中；③以意役法；④片言居要；⑤善用標(biāo)題。文章結(jié)構(gòu)安排的環(huán)節(jié)主要包括：選擇角度；設(shè)置線索；安排層次；劃分段落；設(shè)計開頭與結(jié)尾；處理過渡和照應(yīng)等。文章的結(jié)
  • 2009年2月20日□ 房地產(chǎn)理論文章寫作技巧
    有關(guān)房地產(chǎn)理論文章的寫作技巧，鮮有論及。本文結(jié)合自己房地產(chǎn)理論文章的寫作實(shí)踐，談一談我個人的經(jīng)驗(yàn)和體會，期望對大家的寫作能有所裨益。一、房地產(chǎn)理論文章的類型分析房地產(chǎn)理論文章涉及面廣，內(nèi)容龐雜，包羅萬象，似乎很難分類。但我們根據(jù)房地產(chǎn)理論的主要特征，仔細(xì)研究和分析，仍可將房地產(chǎn)理論文章分為四大類型。
  • 2009年2月20日□ xx中心公文督辦制度
    為使我中心公文處理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，不斷提高公文辦理的質(zhì)量和效率，結(jié)合單位實(shí)際特制定本制度。一、上報審批的各類文件和統(tǒng)計資料，均應(yīng)按照審批程序和局領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)的原則辦理。文件批辦實(shí)行歸口管理，凡須我局審批的文件、辦理的公文和各類資料，均應(yīng)經(jīng)辦公室按收文程序分送分辦。凡與我局會簽的文件，辦公
  • 2009年2月20日□ 縣委辦公室公文處理工作先進(jìn)事跡材料
    在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市委辦公室的大力指導(dǎo)下，我辦認(rèn)真貫徹執(zhí)行《條例》和中央、省市委辦公廳（室）關(guān)于公文處理的各項規(guī)定，緊緊圍繞黨委中心工作和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，努力增強(qiáng)主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮公文和公文處理工作在機(jī)關(guān)工作中的重要地位和作用，積極推動公文處理工作上新水平，取得了顯著成效。主要做了以下幾方
  • 2009年1月9日□ 公文格式之一函的寫作格式
    函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)等。公函包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期、函告的事項、結(jié)語等。①標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種或者事由、文種組成。一般發(fā)函為《關(guān)于××（事由）的函》；復(fù)函為《關(guān)于××（答復(fù)事項）的復(fù)函》。②正文一般包括三層：簡要介紹
  • 2009年1月9日□ 公文寫作技巧
    培訓(xùn)目的：使受訓(xùn)人員了解公文的基本特點(diǎn)和一般格式，掌握常用快速的寫作方法及其變化提高日常公文的寫作能力。．培訓(xùn)內(nèi)容：1、公文的概念2、日常公文的分類3、公文擬寫的步驟與方法4、電子公文5、公文范例6、嘗試寫作．課程長度：6時．培訓(xùn)方式：講解法+范文欣賞+模擬練習(xí)．教材內(nèi)容：引言在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，經(jīng)
  • 2009年1月9日□ 寫作，需要一種境界
    女作家亦舒的小說中有一句話：“永遠(yuǎn)不要和任何人攀比衣服和首飾的價格，不要攀比生活的富有。記住真正擁有一切的人，是永遠(yuǎn)不會攀比不會炫耀的�！边@句話是我家先生從一本雜志上替我選摘下來的。他說，記住，永遠(yuǎn)做我最初認(rèn)識的那個低調(diào)的女子，無論你的名字在報紙雜志出現(xiàn)過多少次，我還是最喜歡你含羞帶笑淡泊靜默的樣子
  • 2009年1月9日□ 文件寫作
    qqwwee[2008]08成都×××公司文檔格式規(guī)范要求為了便于工作和提高工作效率，現(xiàn)將公司各部門文檔撰寫時的格式、字體、標(biāo)題、序號以及菜單設(shè)置等使用的一般要求作如下規(guī)定，望嚴(yán)格遵照執(zhí)行。一、首頁頁眉：需有“成都×××公司”(小一號宋體體加粗)的頁頭，另下加分欄紅線(1.5磅)�！绊撁嬖O(shè)置”的上邊
  • 2009年1月9日□ 行政公文寫作知識
    我國著名的教育家葉圣陶先生曾說過：大學(xué)畢業(yè)生不一定要能寫小說詩歌，但一定要能寫工作、生活中的實(shí)用文章。葉老所說的實(shí)用文章就是指應(yīng)用文。因此，學(xué)習(xí)并寫好應(yīng)用文，是對一個稱職的工作人員，更是對我們國家公務(wù)人員的起碼要求，是我們必須練好的一項“內(nèi)功”。而公文正是應(yīng)用文中一個重要的部分。第一節(jié)公文的定義（一
  • 2009年1月9日□ 公文寫作基礎(chǔ)知識
    一、文章主題的內(nèi)涵及其確立1主題是一種觀念，是人們對現(xiàn)實(shí)生活、客觀事物由感性認(rèn)識通往理性認(rèn)識的飛躍的產(chǎn)物。2主題實(shí)際上是一種思想認(rèn)識，正確的主題只能從實(shí)踐中來。3源于生活實(shí)踐的具體材料包括反映自身體驗(yàn)的和他人間接經(jīng)驗(yàn)的兩大部分。4機(jī)關(guān)應(yīng)用文體在動筆之前接受的領(lǐng)導(dǎo)授意，這種現(xiàn)象并不違背材料先行
  • 2009年1月9日□ 公文寫作要則
    一、公文寫作要則公文的寫作，不僅要遵從公文作為主體之一種的寫作通則，而且它作為一種有其自身特殊性的文體，在寫作上有與其它文體不同的特殊要求。1．公文的寫作要與黨和國家的方針政策及法律、法規(guī)不相抵觸公文是傳達(dá)、貫徹黨和國家方針、政策、法律及法規(guī)的重要工具，這要求其內(nèi)容必須與黨和國家的方針、政策、法律和
  • 2009年1月9日□ 公文概述
    公文，即公務(wù)文件，習(xí)慣上統(tǒng)稱文件。是國家機(jī)構(gòu)與其它社會組織在公務(wù)活動中為行使職權(quán)、實(shí)施管理而制作的具有法定效力和規(guī)范體式的文件。其特點(diǎn)如下：1法定的作者和法定的權(quán)威性。公文法定的作者即公文必須以機(jī)關(guān)的名義或其法定代表人的名義制發(fā)。公文的法定權(quán)威性指公文在法定的時間和空間范圍內(nèi)能夠?qū)κ芪恼叩奈餅楫a(chǎn)生
  • 2009年1月9日□ 公文寫作基本知識
    2主題實(shí)際上是一種思想認(rèn)識，正確的主題只能從實(shí)踐中來。3源于生活實(shí)踐的具體材料包括反映自身體驗(yàn)的和他人間接經(jīng)驗(yàn)的兩大部分。4機(jī)關(guān)應(yīng)用文體在動筆之前接受的領(lǐng)導(dǎo)授意，這種現(xiàn)象并不違背材料先行的原則，原因有二：一是采用文體的寫作是一個群體活動過程，領(lǐng)導(dǎo)者的授意常常在自己或他人調(diào)查研究的基礎(chǔ)上形成；二
  • 2009年1月9日□ 公文的稿本
    公文的稿本指公文的文稿和文本的總稱。在公文形成過程中，有多種文稿、文本產(chǎn)生，它們在內(nèi)容、外觀形式，特別是在效用方面有很大不同。1．草稿（1）草稿是供討論、征求意見、修改審核、審批用的原始的非正式文稿，內(nèi)容未正式確定，不具備正式公文的效用。（2）草稿的外觀特點(diǎn)是沒有生效標(biāo)志（簽發(fā)、用印等），文面上常見
  • 2009年1月9日□ 公文知識與公文寫作
    收發(fā)文件、電報、報表、會議文件、調(diào)查材料以及各種記錄、登記表冊等。公文的定義：定義一：公文是法定機(jī)關(guān)與組織按照特定的體式，經(jīng)過一定處理程序制成的書面文字材料，作為傳達(dá)意圖、辦理公務(wù)與記載工作活動的一種工具。定義二：《_d_機(jī)關(guān)公文處理條例》中指出：黨的機(jī)關(guān)公文是黨的機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理業(yè)務(wù)的具有特
  • 2009年1月9日□ 公文起草、校核、簽發(fā)、辦理和傳遞
    （1）符合黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)及上級機(jī)關(guān)的指示，完整、準(zhǔn)確地體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖，并同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接；（2）全面、準(zhǔn)確地反映客觀實(shí)際情況，提出的政策、措施切實(shí)可行；（3）觀點(diǎn)明確，條理清晰，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確；（4）開門見山，文字精練，用語準(zhǔn)確，篇幅簡短，文風(fēng)端正
  • 2009年1月9日□ 公文行文規(guī)則
    2.向上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)主送一個上級機(jī)關(guān)；如需其它相關(guān)的上級機(jī)關(guān)閱知，可以抄送。不得越級向上級機(jī)關(guān)行文，尤其不得越級請示問題；因特殊情況必須越級行文時，應(yīng)當(dāng)同時抄送被越過的上級機(jī)關(guān)。3.向下級機(jī)關(guān)的重要行文，應(yīng)當(dāng)同時抄送發(fā)文機(jī)關(guān)的直接上級機(jī)關(guān)4.黨委各部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)可以向下級黨委的相關(guān)部門行文

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