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公文,范文專題,第12頁(yè)

生成時(shí)間:2019/12/31 11:04:10
  • 2006年3月30日□ 淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作
    內(nèi)容提要：我們都知道，導(dǎo)語(yǔ)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是消息的開頭。導(dǎo)語(yǔ)的主要特點(diǎn)是位置在前、突出重點(diǎn)、句式簡(jiǎn)練，富有吸引力。導(dǎo)語(yǔ)的主要作用是揭示新聞主題，為整篇新聞定下基調(diào)，形成文勢(shì)，所以導(dǎo)語(yǔ)寫得如何，直接影響到其余部分的寫作方向與舒展程度。多年來(lái)，關(guān)于導(dǎo)語(yǔ)寫作方法分類、創(chuàng)新方面的研究不在少數(shù)，但這只是虛假繁榮，而
  • 2006年3月19日□ 公文概論公文的產(chǎn)生與發(fā)展
    從年起，考古工作者在河南安陽(yáng)小屯殷墟遺址等地陸續(xù)出土大量刻有文字的甲骨，到目前為止，數(shù)量已逾十萬(wàn)片。這就是在中國(guó)文化史上占據(jù)重要地位的“甲骨文”�！凹住笔侵庚敿�，“骨”是牛骨或鹿骨，甲骨文就是刻在龜甲或獸骨上的文字，又叫甲骨刻辭。甲骨文是商代王室進(jìn)行占卜時(shí)所作的簡(jiǎn)短記錄，短的僅數(shù)字，長(zhǎng)的也不過(guò)百余字
  • 2006年3月19日□ 公文處理實(shí)施細(xì)則
    第二條各部門的公文，是傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針政策、請(qǐng)示和答復(fù)問(wèn)題、指導(dǎo)和商洽工作，報(bào)告情況、交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具，必須認(rèn)真做好公文處理工作。第三條各單位應(yīng)發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，克服形式主義和文牘主義，提高公文處理的效率和質(zhì)量。第四條公文處理必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、安全。公文統(tǒng)一由辦公室文秘人員
  • 2006年3月4日□ 關(guān)于簡(jiǎn)報(bào)的寫作
    簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”、“簡(jiǎn)訊”、“要情”、“摘報(bào)”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內(nèi)部參考”等。也可以說(shuō)，簡(jiǎn)報(bào)就是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告，簡(jiǎn)要的情況報(bào)告，簡(jiǎn)要的工作報(bào)告，簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。它具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)
  • 2006年3月4日□ 全省財(cái)政公文、信息、檔案管理培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)
    經(jīng)省財(cái)政廳辦公室研究決定，于月底在中山組織舉辦了一期全省財(cái)政公文、信息、檔案管理培訓(xùn)班。目的是希望以通過(guò)辦班的形式，強(qiáng)化辦公室人員的基本知識(shí)，從整體上提高我省財(cái)政系統(tǒng)辦公室工作水平。這次辦班得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，省財(cái)政廳曾志權(quán)副廳長(zhǎng)、財(cái)政部辦公廳邱玲處長(zhǎng)等分別在班上做了發(fā)言和授課。下面，結(jié)合這次
  • 2006年2月25日□ 述職報(bào)告寫作要領(lǐng)附范文
    法定社會(huì)組織的機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人一般要對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)如上級(jí)機(jī)關(guān)部門或者代表大會(huì)、董事會(huì)等作述職報(bào)告，這是推動(dòng)社會(huì)組織工作的重要因素，對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督社會(huì)組織各項(xiàng)工作有著重要的意義。述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一�！秶�(guó)家
  • 2006年2月19日□ 《公文寫作與處理》提要
    一、有關(guān)公文寫作的題一般都是根據(jù)要求撰寫公文或修改公文。作文分?jǐn)?shù)約是這部分分?jǐn)?shù)的一半左右，尤其要重視請(qǐng)示、通知、通報(bào)等公文的具體要求。寫作時(shí)要避免出現(xiàn)下面的錯(cuò)誤：⒈標(biāo)題部分：標(biāo)題是由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種組成。有的標(biāo)題不全；有的文種不對(duì)；有的批轉(zhuǎn)性公文不是法規(guī)條文仍用《》。⒉主送機(jī)關(guān)：有的是多頭主送；
  • 2006年2月19日□ 《公文寫作與處理》學(xué)習(xí)要點(diǎn)
    一、有關(guān)公文寫作的題一般都是根據(jù)要求撰寫公文或修改公文。作文分?jǐn)?shù)約是這部分分?jǐn)?shù)的一半左右，尤其要重視請(qǐng)示、通知、通報(bào)等公文的具體要求。寫作時(shí)要避免出現(xiàn)下面的錯(cuò)誤：⒈標(biāo)題部分：標(biāo)題是由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種組成。有的標(biāo)題不全；有的文種不對(duì)；有的批轉(zhuǎn)性公文不是法規(guī)條文仍用《》。⒉主送機(jī)關(guān)：有的是多頭主送；
  • 2006年2月19日□ 公文病例分析
    標(biāo)題是行政公文的重要組成部分，它要求主旨鮮明、重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)潔、格式規(guī)范，是擬寫案卷標(biāo)題和編制檔案檢索工具的唯一依據(jù)。據(jù)此，須精心制作。但是，筆者近來(lái)在整理檔案中發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分公文標(biāo)題存在病句，最常見(jiàn)的有兩大類：一是語(yǔ)句不合語(yǔ)法規(guī)范；二是請(qǐng)示、函、報(bào)告三者混淆使用。本人就具體病例加以分析。一、語(yǔ)
  • 2006年2月19日□ 學(xué)習(xí)公文寫作的八種方法
    如何學(xué)習(xí)公文寫作，可從廣義和狹義兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)。從廣義的角度說(shuō)，它涉及到人的綜合素質(zhì)的提高，包括思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等等；從狹義的角度說(shuō)，則是就寫作談寫作，重點(diǎn)指提高謀篇布局、遣詞造句的能力。前者是一個(gè)大話題，需要從多角度、多層次去研究，本文不擬討論；后者則相對(duì)集中而單純，本文主要從
  • 2006年2月19日□ 略談公文中的歧義問(wèn)題
    歧義是指語(yǔ)句有兩歧或多歧意義，可同時(shí)形成兩種或多種可能解釋的一種語(yǔ)言現(xiàn)象。比如，“我們要學(xué)習(xí)文件”這句話，就有三種理解：一是我們打算學(xué)習(xí)一下文件；一是我們索要供學(xué)習(xí)的文件；一是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一下文件。對(duì)于自然語(yǔ)言而言，歧義本是一種正�，F(xiàn)象，難以簡(jiǎn)單地說(shuō)好與不好，更不能一概視為語(yǔ)病，全面禁絕。在一些文體
  • 2006年2月19日□ 如何指導(dǎo)和組織高中學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)寫作
    中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱中明確指出：“寫是書面表達(dá)和傳遞信息的交際能力。培養(yǎng)初步寫的能力，是英語(yǔ)教學(xué)的目的之一�！痹诮甑母呖贾杏⒄Z(yǔ)寫作也占有相當(dāng)比重。因此，在高中階段教師應(yīng)在指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)寫作上下功夫，在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)有計(jì)劃有目的地去訓(xùn)練和提高學(xué)生的寫作能力。一、學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)英語(yǔ)寫作的重要性是寫作
  • 2006年2月19日□ 學(xué)術(shù)論文各部分的寫作要求與寫作方法
    論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：論文題目是文章的一半。對(duì)論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體：簡(jiǎn)短精煉：外延和內(nèi)涵恰如其
  • 2006年2月19日□ 注重語(yǔ)篇教學(xué)，提高寫作能力
    內(nèi)容提要：隨著對(duì)外交流的擴(kuò)大，作為交際手段的英語(yǔ)顯得越來(lái)越重要，在日常教學(xué)中如何進(jìn)行語(yǔ)篇教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解語(yǔ)篇中的指稱（）、替代（）與省略（）、連接（）以及詞匯銜接（）等項(xiàng)目的應(yīng)用，并通過(guò)對(duì)中心句的確立，到關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的形成，來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，提高他們的英語(yǔ)寫作能力。關(guān)鍵詞：語(yǔ)篇教學(xué)，提高
  • 2006年2月19日□ 評(píng)《大學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)》
    寫作課作為一門高等院校各專業(yè)（尤其文科）的基礎(chǔ)課程，無(wú)疑是要以培養(yǎng)大學(xué)生的寫作能力、提高其寫作水平為目的，具有不言而喻的實(shí)踐性質(zhì)。對(duì)此，寫作學(xué)界并無(wú)異議。但是，如何達(dá)到這一目的，各家的答案卻大相徑庭。這種觀念的差異便直接導(dǎo)致了寫作教材體例的差異。從５０年代初到７０年代末，一個(gè)不約而同的觀念是：通過(guò)傳
  • 2006年2月19日□ 高中英語(yǔ)寫作訓(xùn)練探討
    《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》指出：寫是書面表達(dá)和傳遞信息的交際能力。英語(yǔ)寫作是一門綜合性很強(qiáng)的實(shí)踐課，通過(guò)寫作訓(xùn)練，能促進(jìn)學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)，增加學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)信心，并培養(yǎng)豐富的想象力，邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力。因此，我們?cè)谥袑W(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)中必須重視寫作訓(xùn)練，使學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)會(huì)和
  • 2006年2月19日□ 實(shí)施英語(yǔ)寫作“多目標(biāo)層次”教學(xué)提高學(xué)生整體素質(zhì)
    ×素質(zhì)教育要求全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育是全面落實(shí)素質(zhì)教育的內(nèi)在要求和必然途徑，實(shí)施它的主渠道是課堂，那么，如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育呢？經(jīng)過(guò)多年教學(xué)尤其近三年來(lái)對(duì)新教材的教學(xué)探索和實(shí)踐，我認(rèn)為把“多目標(biāo)層次”這一教學(xué)方法用于課堂
  • 2006年2月19日□ 批復(fù)的寫作
    ．標(biāo)題。一般寫成關(guān)于的批復(fù)。原由。一般寫成號(hào)文收悉。．批復(fù)事項(xiàng)。．落款�！粒鄯独齾⒖迹荨林袊�(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)關(guān)于新華期貨經(jīng)紀(jì)有限公司的批復(fù)證監(jiān)期審字號(hào)新華期貨經(jīng)紀(jì)有限公司經(jīng)審核，你公司符合期貨經(jīng)紀(jì)公司的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)持本批復(fù)到國(guó)家工商局申請(qǐng)注冊(cè)登記，經(jīng)管范圍為國(guó)內(nèi)期貨經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)，期貨投資、信息咨詢服務(wù)業(yè)務(wù)
  • 2006年1月27日□ 內(nèi)部行政公文流程指引規(guī)范
    ⒈公司內(nèi)部行政公文包括以公司、綜合辦及各部門起草、發(fā)文或呈報(bào)（送）、下發(fā)的請(qǐng)示、通知、通報(bào)、總結(jié)、匯報(bào)、建議、函等。⒉公司綜合辦公室是公司行政公文的統(tǒng)一歸口管理部門，負(fù)責(zé)對(duì)公司內(nèi)外部行政公文的監(jiān)督、指導(dǎo)與規(guī)范工作，并協(xié)助其他各部門起草行政公文工作。⒊以公司名義上報(bào)或?qū)ν獍l(fā)送的各種公文、報(bào)表和以公司名
  • 2006年1月26日□ 市地方稅務(wù)局機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)公文處理規(guī)則
    為適應(yīng)計(jì)算機(jī)公文處理系統(tǒng)在局機(jī)關(guān)應(yīng)用的需要，逐步推進(jìn)機(jī)關(guān)辦公自動(dòng)化，根據(jù)《全國(guó)稅務(wù)機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)公文處理操作規(guī)程試行》、《安徽省地方稅務(wù)局機(jī)關(guān)公文處理實(shí)施細(xì)則》，特制定本規(guī)則以下簡(jiǎn)稱《規(guī)則》。第一章總則第一條辦公室是公文處理管理部門，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)公文處理的管理工作。計(jì)算機(jī)信息中心是技術(shù)保障部門，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)
  • 2006年1月9日□ 怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
    十多年的語(yǔ)文教學(xué)工作，經(jīng)歷了許多教學(xué)觀驗(yàn)的更新，傳授的知識(shí)和傳知的方法以及培養(yǎng)出來(lái)的人才必須適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。但唯有一點(diǎn)教學(xué)方法——寫“隨筆”仍在我的教學(xué)工作中獨(dú)占一席之地，時(shí)間越長(zhǎng)，越覺(jué)得它的意義深遠(yuǎn)。十三四歲的中學(xué)生，內(nèi)心是一個(gè)豐富多彩的世界，它容納著許多夢(mèng)想與渴望，承載著無(wú)數(shù)的心酸和眼淚。翻開一
  • 2006年1月9日□ 公文寫作方法概述
    計(jì)劃是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排時(shí)使用的一種公文，計(jì)劃主要用于對(duì)未來(lái)的工作任務(wù)預(yù)先擬定目標(biāo)，設(shè)想步驟、方法等，做到事先心中有數(shù)，減少盲目性。計(jì)劃根據(jù)內(nèi)容分，有生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、科研計(jì)劃等；還有年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月份計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃等，這里主要介
  • 2006年1月9日□ 典型商業(yè)計(jì)劃書的寫作
    電話傳真網(wǎng)址電子信箱⒉商業(yè)計(jì)劃書內(nèi)容提要第一部分摘要（整個(gè)計(jì)劃的概況，文字在－頁(yè)以內(nèi)）一．對(duì)公司的簡(jiǎn)單描述二．公司的宗旨和目標(biāo)（市場(chǎng)目標(biāo)和財(cái)務(wù)目標(biāo)）三．公司目前的股權(quán)結(jié)構(gòu)四．已投入的資金及用途五．公司目前主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹六．生產(chǎn)概況和營(yíng)銷策略七．主營(yíng)業(yè)務(wù)部門及業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介八．核心經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)九．公司優(yōu)勢(shì)說(shuō)
  • 2006年1月9日□ 機(jī)關(guān)公文寫作基礎(chǔ)處理規(guī)則
    公務(wù)文書又叫公務(wù)文件簡(jiǎn)稱公文是法定機(jī)關(guān)與社會(huì)組織在公務(wù)活動(dòng)中為行使職權(quán)實(shí)施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的書面文字材料包括電報(bào)下同是傳達(dá)和貫徹黨和國(guó)家的路線方針和政策發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章施行行政措施指示答復(fù)問(wèn)題指導(dǎo)布置和商洽工作報(bào)告情況交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具公文分類按公務(wù)文書的自身性質(zhì)及使用范圍可以把
  • 2006年1月9日□ 可行性研究報(bào)告寫作格式（標(biāo)準(zhǔn)）
    可行性研究報(bào)告：可行性研究報(bào)告是從事一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（投資）之前，雙方要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項(xiàng)目是否可行，估計(jì)成功率大小、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果程度，為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件。主要內(nèi)容：１總論，包括項(xiàng)目名稱，利用外資
  • 2006年1月9日□ 在全縣政府辦公系統(tǒng)政務(wù)人員公文處理暨政務(wù)信息培訓(xùn)班上的講話
    政府辦主任（××年月日）同志們?cè)谌h經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)工作深入推進(jìn)之時(shí)，政府辦公室舉辦政府系統(tǒng)政務(wù)人員公文處理和政務(wù)信息培訓(xùn)班，這對(duì)于加強(qiáng)干部人才隊(duì)伍建設(shè)，提高全縣政府辦公系統(tǒng)政務(wù)人員素質(zhì)，推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，加快我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，有著十分重要的意義。在此我代表政府辦公室對(duì)各位學(xué)員的到來(lái)表示熱烈的歡
  • 2006年1月9日□ 辦公文化用品連鎖加盟店的戰(zhàn)略規(guī)劃管理
    辦公文化用品行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，行業(yè)內(nèi)部的整合已是迫在眉睫！隨著市場(chǎng)的消費(fèi)潛力不斷增大，渠道分銷必將出現(xiàn)較深層次的變革。專業(yè)性的辦公文化用品零售連鎖加盟經(jīng)營(yíng)模式將成為行業(yè)內(nèi)新的景象。目前，這一模式已經(jīng)誕生，如深圳都都文具、東莞三具朗文化小超市、天津新中國(guó)文化用品連鎖店等。專業(yè)連鎖加盟模式的誕生，為行業(yè)分
  • 2006年1月9日□ 省地勘局公文處理辦法
    省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局公文處理辦法第一章總則第一條為使局的公文處理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，根據(jù)國(guó)務(wù)院年月日新發(fā)布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》（國(guó)發(fā)〔〕號(hào)）和國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局年月日批準(zhǔn)發(fā)布的～《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，制定本辦法。第二條局的公文（包括電報(bào)，下同）是傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針、
  • 2006年1月9日□ 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作方法
    前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過(guò)渡到正文。正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)
  • 2006年1月9日□ 淺談先進(jìn)事跡材料的寫作
    寫作先進(jìn)事跡材料，一般有兩種情況：一是先進(jìn)個(gè)人，如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位，如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車間或科室，抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體等。無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。一般來(lái)說(shuō)，可大體從以下方面進(jìn)行整理。一要擬定恰當(dāng)

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