論文開題：中國兒童廣告的興起與發(fā)展

目錄/提綱：……
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
三、研究的內(nèi)容和方法
四、研究特色與創(chuàng)新之處
五、論文寫作進(jìn)度安排
六、主要參考文獻(xiàn)
5、馬謀超著.廣告心理學(xué)基礎(chǔ).北京:北京師范大學(xué)出版社，1992年版
6、馬謀超、高丹著.消費(fèi)者心理學(xué).北京:知識出版社，1988年版
9、邵瑞珍主編.教育心理學(xué).上海:上海教育出版社，1997年6月版
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大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）
開題報告
學(xué)院（系） 文學(xué)院
學(xué)科專業(yè) 廣告學(xué)

畢業(yè)論文題目：中國兒童廣告的興起與發(fā)展
開題報告內(nèi)容： 兒童電視廣告是指以電視為媒體發(fā)送的兒童使用的產(chǎn)品廣告或有兒童參加演示內(nèi)容的廣告。態(tài)度(Attitude)是指個體對特定對象的一種心理反應(yīng)的傾向性。態(tài)度包含認(rèn)知、情感和行為傾向性三種成分。由于電視在中國社會生活中的迅速普及及其所具有的獨(dú)特的傳播魅力，電視越來越深入地走進(jìn)了兒童的生活世界中�？措娨晫τ谡n余時間極為有限的6-12歲中國兒童來說，是最主要的課余休閑方式。現(xiàn)代企業(yè)不僅重視對當(dāng)前市場的
培育，也重視對未來市場的開拓。面對兒童這一巨大受眾群，廣告主正是看中了他們間接的或未來的購買力，因此，在電視節(jié)目中投放針對兒童進(jìn)行宣傳的具有兒童形象的兒童電視廣告，或者制作兒童娛樂節(jié)目，通過節(jié)目宣傳、促銷產(chǎn)品�，F(xiàn)在，只要一打開電視，各種各樣的兒童電視廣告躍然眼前，面對這樣一個客觀存在的如此巨大的信息沖擊，兒童不可能不對
兒童電視廣告產(chǎn)生一定的認(rèn)知、情感和行動意向，并受到兒童電視廣告的多方面的影響。兒童對兒童電視廣告的態(tài)度直接影響了他們對廣告中所宣傳的產(chǎn)品、
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行為。同時，由于兒童的認(rèn)知能力還不完善，難以對兒童電視廣告中的信息進(jìn)行處理并做出合理的判斷(Choate, 1975), 因此，兒童可能會在有意無意之中片面或錯誤地去解讀兒童電視廣告中所傳遞出的某些信息，甚至接受兒童電視廣告中所傳遞出來的一些消極信息。


二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
目前，國內(nèi)還沒有廣告對兒童消費(fèi)心理的具體研究結(jié)果。
兒童在現(xiàn)代社會中所扮演的角色正在發(fā)生變化，兒童在家庭購物中的作用日益增強(qiáng)，對家庭購物習(xí)慣的影響越來越大。加拿大學(xué)者薩伯•班迪奧帕達(dá)亞、哥普瑞特•肯達(dá)、拉維妮婭•莎普系統(tǒng)地研究了電視廣告對兒童的影響，在以下幾個方面對其他外國學(xué)者的研究進(jìn)行了歸納總結(jié):
而廣告主則認(rèn)為兒童對于電視廣告世界是富有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際知識的，例如，Seiter (1993)引用了一位廣告界專家的話:兒童是十足的小傳媒精，他們知道有人使用他們的語言做電視廣告，以使他們?nèi)ベ徺I某商品。
由于這是爭論中的一個主要問題，因此許多學(xué)者的研究都試圖回答:兒童是否真的明白電視廣告的意圖，并且是在什么年齡開始明白的。因此，要弄清楚這個問題是困難的，因?yàn)樗蕾囉趦和谙虺赡暄芯咳藛T回答問題時的反應(yīng)程度和清晰表達(dá)看法的語言能力。因?yàn)橐幻麅和赡軐﹄娨晱V告的內(nèi)容有清楚的理解，但卻可能沒有能力將這種理解傳達(dá)給研究者，或者因?yàn)楦械胶ε露芙^回答。
使用語言測試技術(shù)與非語言測試技術(shù)得到的結(jié)果是不同的。在使用語言測試技術(shù)時，多數(shù)調(diào)查研究結(jié)果表明，絕大多數(shù)6歲以下的兒童不能夠口齒清楚地說出他們對電視廣告推銷企圖的看法(Robertson和Rossiter,1974; Donohue等人，1978; Ward等人，1977)。但是應(yīng)用非語言測試方法對兒童的理解能力進(jìn)行研究，結(jié)果顯示，兒童在a歲時便能夠?qū)﹄娨晱V告的推銷意圖有本能的意識(Gains和Esserman, 1981)。他們能夠清楚地表示:“廣告想讓我們買東西”。雖然這樣的回答還不能夠證明兒童對電視廣告勸人購買的實(shí)質(zhì)有完全的理解(Signorielli, 1991) o
Ward等人(1997)認(rèn)為，有十分之一到二分之一的幼齡兒童知道電視廣告試圖讓他們購買東西。他們在1977年的一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，22%的孩子回答說電視廣告試圖讓他們購買東西。當(dāng)采用先給幼兒園的兒童看電視廣告，然后和他們面談的方法進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果知道廣告推銷意圖的兒童的百
三、研究的內(nèi)容和方法
在1982年，美國的消費(fèi)行為研究專家高恩(Gorn)和Goldber通過一個更為精致的實(shí)驗(yàn)說明了廣告對兒童消費(fèi)行為的誘導(dǎo)作用。他們在一個夏令營中，把兒童分為四組，在這四組兒童看電視時呈現(xiàn)不同的內(nèi)容。第一組兒童的電視節(jié)目中插播有巧克力、糖果的廣告;第二組兒童的電視節(jié)目中插播有桔子汁、蘋果、葡萄的廣告;第三組兒童的電視節(jié)目中插播下述聲明:要平衡飲食結(jié)構(gòu)、每天攝入糖量要適中;第四組兒童則什么廣告節(jié)目或社會聲明都沒有。同時，研究人員則在夏令營的活動室里放有巧克力、糖果、桔子汁、蘋果、葡萄等，他們在兒童意識不到的情況下觀察兒童對不同食物的選擇。結(jié)果表明，看過巧克力、糖果廣告的兒童選擇了更多的巧克力、糖果，而其他三組兒童則更多地選擇桔子汁、蘋果、葡萄。高恩認(rèn)為這一研究結(jié)果表明，美國兒童具有平衡飲食的觀念，認(rèn)為桔子汁、蘋果、葡萄比含糖量高的巧克力、糖果要好，因此在看桔子汁、蘋果、葡萄廣告和沒看這種廣告的兒童在食品的選擇上沒什么區(qū)別;但是兒童的行為明顯受廣告的影響，因?yàn)閮和诳戳饲煽肆�、糖果的廣告以后，他們選擇了更多的巧克力、糖果。


四、研究特色與創(chuàng)新之處
兒童的一個重要市場功能是影響他們的父母購買行為。早在1969年美國就有一項(xiàng)研究表明，當(dāng)孩子要求購買1美元以下物品時，父母絕大部分都表示同意，同意率在80%以上;并且隨著年齡的增長，兒童要求購買物品的價格會越來越高，而父母對兒童購買請求的拒絕率則有所增加。兒童向父母提出的購物要求的多少的確與兒童看電視的時間有關(guān)。羅柏森(Robertson)在1977年的一項(xiàng)研究中，根據(jù)兒童在圣誕節(jié)期間看電視的多少分為兩個組，結(jié)果發(fā)現(xiàn)看電視多的兒童提出的購買玩具和零食的要求明顯地高于看電視少的兒童，而圣誕節(jié)期間正是玩具與食品廣告最多的時間。
廣告使商品對兒童產(chǎn)生很大的吸引力，因此父母一旦拒絕了兒童的購買要求，憤怒、失望、沖突就會馬上發(fā)生，令父母難堪。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)， ……（未完，全文共4780字，當(dāng)前僅顯示2414字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文開題：中國兒童廣告的興起與發(fā)展》）