論文開題報(bào)告：公司員工培訓(xùn)問題方案研究

目錄/提綱：……
一、題目背景和意義
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
一是獨(dú)立式學(xué)習(xí)，就是讓學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性工作
二、主要內(nèi)容與待解決的問題
（一）主要內(nèi)容
一、提高企業(yè)培訓(xùn)效果的有效途徑包含的內(nèi)容
三、問題產(chǎn)生的原因
四、解決問題的辦法，如何制定、研究出提高企業(yè)培訓(xùn)效果的有效途徑
（二）待解決的問題
三、實(shí)施方案
四、進(jìn)度計(jì)劃
五、參考資料
……

論文開題報(bào)告：公司員工培訓(xùn)問題方案研究

一、題目背景和意義。
現(xiàn)代培訓(xùn)與開發(fā)是人力資源管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。人力資源管理中在過去只是被人們從生產(chǎn)成本的角度考察而稱其為“勞動力資源”，當(dāng)時(shí)員工被看成是消極被動的，但隨著時(shí)代的發(fā)展，人力資源逐漸進(jìn)入現(xiàn)代的領(lǐng)域，“培訓(xùn)與開發(fā)”成為現(xiàn)代人力資源管理的核心內(nèi)容。
我國企業(yè)所目前面臨的市場形勢日趨嚴(yán)峻:。全球化競爭加劇,技術(shù)發(fā)展迅猛,顧客對產(chǎn)品,服務(wù)的質(zhì)量要求不斷提高,人才爭奪戰(zhàn)日益激烈??越來越多的企業(yè)開始重視人力資源開發(fā)與管理,員工培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性得到了極大的提升。培訓(xùn)最重要的是通過正確、適當(dāng)?shù)耐緩竭_(dá)到企業(yè)預(yù)期的培訓(xùn)效果，即公司和員工個(gè)人培訓(xùn)中獲得的利益。對員工個(gè)人來說，收益意味著學(xué)到新的知識或技能，那么，員工的專業(yè)技能、知識得到相應(yīng)提高的話，那么公司就能獲得包括銷售的增加、顧客滿意度等的增加，公司整體的水平也會隨之提高。

二、國內(nèi)外研
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一個(gè)由許多塊長短不同的木板箍成的木桶，決定其容水量大小的并非是其中最長的那塊木板或全部木板長度的平均值，而是取決于其中最短的那塊木板。要想提高木桶整體效應(yīng)，不是增加最長的那塊木板的長度，而是要下功夫補(bǔ)齊最短的那塊木板的長度。
員工培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上就是通過培訓(xùn)來增大這一個(gè)個(gè)“木桶”的容量。通過分析木桶原理與員工培訓(xùn)之間的關(guān)系，我們發(fā)現(xiàn)木桶原理可以在培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容兩大方面給企業(yè)的員工培訓(xùn)工作提供一些非常好的啟示員工培訓(xùn)的對象應(yīng)全員化。員工培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)是不斷找出并加長最短的木板。員工培訓(xùn)在內(nèi)容上應(yīng)注意將個(gè)人智慧標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和手冊化。員工培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)從狹隘的崗位職務(wù)培訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐富多彩的全方位培訓(xùn)。員工培訓(xùn)應(yīng)注意提高員工特別是中高層員工的人文素養(yǎng)。
除了這個(gè)理論外，還有五種新式培訓(xùn)方法，能有效的提高培訓(xùn)效果。一是獨(dú)立式學(xué)習(xí)，就是讓學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性工作。二是貼身式學(xué)習(xí)，這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者在一段時(shí)間內(nèi)跟隨“師傅”一起工作，觀察“師傅”是如何工作的，并從中學(xué)到一些新技能。三是開放式學(xué)習(xí)，給接受培訓(xùn)的人以較大的_，學(xué)習(xí)者可以_地選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。四是度假式學(xué)習(xí)，有些公司通常會允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程，并希望他們學(xué)成后，能夠?qū)⑦@些理論知識應(yīng)用到工作中解決實(shí)際問題。五是輪換式學(xué)習(xí)，有些公司會有這樣的現(xiàn)象一位經(jīng)理前兩年在公司的一個(gè)部門任職，而接下來的兩年，卻轉(zhuǎn)入另一個(gè)部門任職，這就是我們所謂的“工作輪換”。這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。
以上這幾種是國內(nèi)外近幾年的最新研究現(xiàn)狀，從理論到實(shí)踐，收到了很好的成效，值得我們借鑒參考。

二、主要內(nèi)容與待解決的問題。
（一）主要內(nèi)容。
企業(yè)人力資源培訓(xùn)對提高員工素質(zhì)，以更好地面對日趨激烈的市場競爭具有十分重大的意義，因而優(yōu)化培訓(xùn)效果具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本課題即著眼于培訓(xùn)的全過程,從培訓(xùn)的基礎(chǔ)理論、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)與策略、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)技術(shù)方法、培訓(xùn)效果評估和培訓(xùn)后效管理等八個(gè)方面對提高企業(yè)人力資源培訓(xùn)效果的途徑進(jìn)行了探討
論文提綱。

一、提高企業(yè)培訓(xùn)效果的有效途徑包含的內(nèi)容。到這個(gè)企業(yè)里了，工作起來也就能比較得開心。

二、在選擇培訓(xùn)方法、途徑，以及判斷該方法和途徑是否有效、能提高培訓(xùn)效果時(shí)，面臨的幾種問題。
三、問題產(chǎn)生的原因。
四、解決問題的辦法，如何制定、研究出提高企業(yè)培訓(xùn)效果的有效途徑。
（二）待解決的問題。
論文寫作待解決的問題主要有三個(gè)方面。
第一，培訓(xùn)效果達(dá)不到企業(yè)要求的預(yù)期效果。
第二，找不到適合企業(yè)當(dāng)前利益需要的、能提高培訓(xùn)效果的有效途徑。
第三，沒有專業(yè)的長期培訓(xùn)計(jì)劃或體系。


三、實(shí)施方案。
結(jié)合理論分析，主要依據(jù)問卷調(diào)查和面對面的與相關(guān)負(fù)責(zé)人訪談，在一定范圍內(nèi)收集相關(guān)資料，了解企業(yè)對培訓(xùn)的切實(shí)需求和在培訓(xùn)全程中遇到的困難。通過總結(jié)和分析，確定哪些是企業(yè)認(rèn)為確實(shí)可行并適合的能提高培訓(xùn)效果的有效途徑。分析和探究如何判斷和預(yù)測一個(gè)培訓(xùn)方案是否有效，并且親自設(shè)計(jì)一套培訓(xùn)方案。


四、。進(jìn)度計(jì)劃。
第一階段2006年12月。論文開題準(zhǔn)備
第二階段2007年1月定題。查閱中英文資料，列出論文提綱
第三階段2007年2月 ……（未完，全文共2837字，當(dāng)前僅顯示1804字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文開題報(bào)告：公司員工培訓(xùn)問題方案研究》）