目錄/提綱:……
一、研究目的和意義
二、主要研究內(nèi)容(寫作提綱)
三、研究方法
四、完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所必須具備的工作條件及解決的辦法:
1、自身素質(zhì):四年的大學(xué)學(xué)習(xí)使我有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力
五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排:
1、查閱和收集最新的文獻(xiàn)資料
六、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱:
3、各項(xiàng)欄目空格不夠,可自行擴(kuò)大
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大學(xué)開題報(bào)告
論文(設(shè)計(jì))名稱 家族上市公司治理結(jié)構(gòu)與績效研究
一、研究目的和意義
家族企業(yè)作為一種企業(yè)組織形式,有著悠久的歷史和發(fā)展特色;在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)一體化的嚴(yán)峻競爭形勢(shì)下,依然具有頑強(qiáng)的生命力和競爭力;家族企業(yè)能否成為一個(gè)成功的企業(yè),與企業(yè)所處國際產(chǎn)業(yè)背景及其外部經(jīng)濟(jì)政策環(huán)境、自身具有的行業(yè)特征和內(nèi)部因素都有著密切的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流觀點(diǎn)認(rèn)為,家族企業(yè)是一種落后產(chǎn)業(yè)組織的象征,主要弊端是企業(yè)中的產(chǎn)權(quán)不清晰,機(jī)會(huì)不均等,從而影響了經(jīng)營效率,其固有的排外性和封閉性阻礙了現(xiàn)代企業(yè)制度的施行和企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
在我國,家族制企業(yè)不論數(shù)量比例都是最高的,它是我國政治、經(jīng)濟(jì)和文化在特定階段的反映,無論是從理論上還是在實(shí)踐中,家族企業(yè)都有其生存的可能性和必要性,根本來說這是由生產(chǎn)力發(fā)
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究
論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀,存在問題以及發(fā)展趨勢(shì)等,都要進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論。在此基礎(chǔ)上提出自己的見解,預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),為選題和開題奠定良好的基礎(chǔ)。
2、邏輯分析法:對(duì)家族上市公司治理結(jié)構(gòu)與企業(yè)績效關(guān)系相關(guān)資料進(jìn)行分析與歸納。
四、完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所必須具備的工作條件及解決的辦法:
1.自身素質(zhì):四年的大學(xué)學(xué)習(xí)使我有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。我學(xué)習(xí)了多門課程,獲得了比較豐富的體育相關(guān)科學(xué)文化知識(shí),為撰寫論文提供了理論基礎(chǔ),平時(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐和心得以及和同學(xué)的交流也為自己的論文
寫作提供了必要的條件。
2.客觀條件:學(xué)校對(duì)畢業(yè)論文寫作的大力支持,安排優(yōu)秀的指導(dǎo)教師問我們傳授論文寫作的知識(shí),制定了論文撰寫手冊(cè)供我們參考。有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)及圖書館的大量書籍和文獻(xiàn)資料。
3.通過自身積極進(jìn)取,對(duì)過去學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理,進(jìn)行獨(dú)立思考,并對(duì)其進(jìn)行
總結(jié)與歸納,總后完成論文。
五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排:
第一階段:準(zhǔn)備階段
1.查閱和收集最新的 文獻(xiàn)資料。
2課題負(fù)責(zé)人擬定詳 細(xì)的研究計(jì)劃。
第二階段:調(diào)查階段
調(diào)查家族上市公司治理結(jié)構(gòu)與企業(yè)績效關(guān)系的相關(guān)數(shù)據(jù).
第三階段:總結(jié)階段
(對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié))
第四階段:
分析討論統(tǒng)計(jì)處理過程中的難點(diǎn)和問題;確定課題總報(bào)告和各分報(bào)告的內(nèi)容及撰寫
第五階段:
對(duì)撰寫好的論文進(jìn)行第一次修改,統(tǒng)籌規(guī)劃全文,糾正錯(cuò)誤。
第六階段:
根據(jù)導(dǎo)師建議對(duì)撰寫好的論文進(jìn)行第一次修改和補(bǔ)充內(nèi)容.
第七階段:
根據(jù)導(dǎo)師建議對(duì)撰寫好的論文進(jìn)行第二次修改。
第八階段:
畢業(yè)論文答辯
階段 時(shí)間安排 實(shí)施進(jìn)度與完成程度
1 2011年10月3日-2011年10月8日, 撰寫開題報(bào)告
2 2011年10月9日-10月11日, 論文開題
3 2011年10月12日-2011年11月15日, 撰寫論文初稿
4 2011年11月15日-12月25日, 集中進(jìn)行中期檢查
5 2012年3月7日-2012年4月15日, 對(duì)初稿進(jìn)行修改
6 2012年4 月16日-2012年4月17日, 進(jìn)行論文預(yù)答辯
7 2012年4月18日-2012年5月8日, 修改論文并最終定稿
8 2012年5月9日-2012年5月14日, 指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)論文評(píng)分表
9 2012年5月15日-2012年5月20日, 評(píng)閱教師評(píng)閱論文并填寫畢業(yè)論文評(píng)分表
10 2012年 5月21日-2012 ……(未完,全文共3090字,當(dāng)前僅顯示1560字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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