2012年某中學(xué)藝術(shù)教育工作方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
三、工作重點
（一）構(gòu)建和完善藝術(shù)教育模塊選修課程
（二）開展體驗和實踐推動高雅藝術(shù)進校園活動
（三）推動學(xué)校藝術(shù)教育常態(tài)化、精品化
（四）建立激勵機制，規(guī)范活動管理
（五）全力備戰(zhàn)全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演
一、統(tǒng)一認(rèn)識，團結(jié)協(xié)作
（二）校園�。�
三、美術(shù)方面:
……
2012年某中學(xué)藝術(shù)教育工作方案

第一部分 廈門一中藝術(shù)教育回顧：
廈門一中始終把“面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生全部成才”作為辦學(xué)目標(biāo)。因此對學(xué)生提出了每位學(xué)生“會游泳，懂運動，形體美”的要求，并且要求每位學(xué)生至少有一項藝術(shù)特長，從一中走出去的學(xué)生應(yīng)該是“女生像淑女,男生像紳士”，必須具有領(lǐng)袖的氣質(zhì)。為此，我校積極貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》及廈門市教育局有關(guān)文件精神，重視和加強學(xué)校的藝術(shù)教育，積極推動學(xué)校藝術(shù)教育常態(tài)化和精品化，堅持藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，面向基層，重在參與，重在普及，重在創(chuàng)新，將美育融入學(xué)校教育的全過程：開足開齊高中音樂、美術(shù)必修課程和相關(guān)的選修課程，教師配備齊全；成立了銅管樂隊、舞蹈隊、合唱隊等富有特色的藝術(shù)社團，學(xué)校每周四、五分別在高初中舉辦校園音樂廣場，舉行校園歌曲自創(chuàng)比賽、器樂比賽、綜合文藝匯演、校服設(shè)計大賽、攝影大賽……各種文藝活動內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校每年舉辦迎接新生聯(lián)歡會、教師節(jié)聯(lián)歡會、春節(jié)迎新文藝演出，舉辦全校性藝術(shù)節(jié)暨音樂周活動。通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程及各類選修課的開設(shè)以及各類校園藝術(shù)活動，學(xué)生形成較高的審美能力、藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。全校100%的學(xué)生參與文藝活動, 80%以上的學(xué)生基本掌握一項專長。
多年來，在廈門
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成立了以周君力校長為組長的廈門一中藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長歐陽玲擔(dān)任副組長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員還包括學(xué)校各處室及團委、少先隊、藝術(shù)組，主要任務(wù)是：制定學(xué)校藝術(shù)教育年工作計劃和實施方案，因地制宜創(chuàng)造性地組織開展學(xué)校各類藝術(shù)教育活動，制定備戰(zhàn)全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演的具體工作方案，積極采取措施有條不紊地推動落實參賽項目的訓(xùn)練、選拔、指導(dǎo)及比賽等工作。
三、工作重點
（一）構(gòu)建和完善藝術(shù)教育模塊選修課程
把培養(yǎng)和不斷提高學(xué)生的審美能力作為首要任務(wù)，嚴(yán)格按省頒課程計劃在各年段開齊開足音樂、美術(shù)、舞蹈課程，探索培養(yǎng)并不斷提高學(xué)生審美能力的教學(xué)方法。在現(xiàn)有戲劇表演、音樂創(chuàng)作、舞蹈與欣賞、吉他演奏、軟陶、兒童畫、書法、攝影等選修課程的基礎(chǔ)上要進一步研討、充實和完善跨班選修課程。讓課外活動與選修相輔相成，通過活動促進學(xué)生的藝術(shù)實踐，使學(xué)生欣賞美、感受美，能夠?qū)ⅰ懊馈弊鳛橐环N思維習(xí)慣，從而提高生命質(zhì)量，完善人格。
（二）開展體驗和實踐推動高雅藝術(shù)進校園活動
繼2008年率先在全市將高甲戲團引進校園演出，并取得了較大的反響之后，今年我校擬在藝術(shù)節(jié)期間邀請本地部分地方戲曲到校演出，并分年段組織學(xué)生到愛樂樂團參觀及聽專場音樂會，同時利用春游的機會組織學(xué)生前往廈門市文化中心觀看《閩南神韻》，組織學(xué)生前往“蔡氏漆線雕”館參觀體驗，讓學(xué)生能零距離地體驗和了解傳統(tǒng)技藝的藝術(shù)特色、保護與傳承、創(chuàng)新與生產(chǎn)，推動高雅藝術(shù)和閩南文化進校園活動。
（三）推動學(xué)校藝術(shù)教育常態(tài)化、精品化
主要是做好以下三項工作：一是繼續(xù)辦好每周在高初中舉行的音樂廣場活動，每周一次短暫的30分鐘課間藝術(shù)才華表演，是學(xué)習(xí)的調(diào)味劑，是學(xué)生最期待的課間休息方式，要進一步研討活動的組織形式，加強藝術(shù)指導(dǎo)，加強管理規(guī)范，加強支持和協(xié)助力度，解決設(shè)備、場地存在的問題，進一步提高活動的質(zhì)量和水平，為每個孩子都有登臺亮相，展示才華的機會。二是一中始終用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生的終身成長，提出“你有多大的本領(lǐng)，學(xué)校就為你搭建多大的舞臺”的理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成長平臺。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生電視臺、學(xué)生網(wǎng)站、英語社、棋社、謎社、漫畫社、話劇社、文學(xué)社、魔術(shù)社、合唱隊、舞蹈隊、電聲樂隊、吉他協(xié)會、銅管樂隊……28個社團，每周三下午近千名學(xué)生參與其中，豐富多彩的社團活動給同學(xué)們帶來了無窮的樂趣，今年要進一步加強社團的管理和指導(dǎo)，并通過藝術(shù)節(jié)的社團風(fēng)采展、戲劇節(jié)等活動讓他們能夠展示活動成果，加強交流，并切實采取措施解決個別社團指導(dǎo)老師不足、場地不足等問題，切實采取措施打造精品社團。三是精心策劃組織2012校園藝術(shù)節(jié)活動，主要開展“廈門一中首屆校園戲劇節(jié)活動”，活動要充分體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學(xué)生特點；要弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)�；顒訉幕鶎影嗉夐_始，通過劇本編寫、表演，主題班會演出、年段匯演，學(xué)校綜合場演出，讓所有學(xué)生都有機會參與其中，并從中選拔人才準(zhǔn)備參加市賽和全國展演。藝術(shù)節(jié)期間還將舉行初三畢業(yè)賀卡及高三成人儀式紀(jì)念卡設(shè)計大賽，從全校海選，挑選作品作為我校高初中畢業(yè)生畢業(yè)賀卡。
（四）建立激勵機制，規(guī)范活動管理
進一步充實完善2009年制定的《廈門一中藝術(shù)獎勵條例》，落實藝術(shù)教師的待遇，將日常訓(xùn)練計入課時，每年教師節(jié)按時按規(guī)及時獎勵表彰，進一步提高藝術(shù)教師工作積極性。充實現(xiàn)有的藝術(shù)教師隊伍，加強藝術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn)與進修學(xué)習(xí)。規(guī)范各類藝術(shù)社團日常訓(xùn)練、出勤考核、比賽管理、獎勵表彰，將學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)活動的情況與班級量化及個人評先評優(yōu)等掛鉤，形成正確的輿論導(dǎo)向，讓全校師生都重視和支持學(xué)校的藝術(shù)工作，形成藝術(shù)教育人才培養(yǎng)的良好工作環(huán)境，讓各類藝術(shù)人才能脫穎而出。
（五）全力備戰(zhàn)全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演
從榮膺第三屆藝術(shù)展演合唱全國一等獎后，我校就積極籌備項目備戰(zhàn)第四屆展演活動，按照展演活動有關(guān)文件精神及要求，學(xué)校在藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、師生書畫攝影作品、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)教育研究論文等項目，進行全校范圍內(nèi)廣泛發(fā)動，精心組織，具體時間安排分三個階段：
第一階段（2012年3月至2012年6月）為學(xué)校開展活動階段
從基層班級開始，廣泛發(fā)動學(xué)生參與、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，組織開展藝術(shù)節(jié)、音樂周、音樂廣場、美術(shù)作品展等活動，讓每個學(xué)生有機會參加至少一項藝術(shù)活動。通過各種活動，層層選拔、挑選人才和優(yōu)秀作品，報送參加廈門市展演活動組委會。
第二階段（2012年7月至2012年10月）組織參加省、市展演活動階段
制定參賽項目的訓(xùn)練、比賽的工作細(xì)案，精心組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大投 ……（未完，全文共4988字，當(dāng)前僅顯示2519字，請閱讀下面提示信息。收藏《2012年某中學(xué)藝術(shù)教育工作方案》）