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會議發(fā)言,范文專題,第469頁

生成時間:2019/12/31 10:50:21
  • 2006年1月9日□ 縣委常委、宣傳部長民主生活會發(fā)言提綱
    ⒈縣委班子是一個精誠團結的班子。縣委班子始終堅持民主集中制原則，決策之前講民主，決策之后講原則，思想統(tǒng)一，行動一致，縣委主要領導作風民主，廣納群言。班子成員之間密切配合，相互支持。⒉縣委班子是一個清正廉潔的班子。縣委班子嚴格遵守黨風廉政建設的各項規(guī)定，帶頭艱苦奮斗，廉潔自律，做清正廉潔、遵紀守法的表
  • 2006年1月9日□ 民主生活會發(fā)言提綱
    根據(jù)省紀委、省委組織部要求和市委安排，為深入貫徹落實中紀委第三次全會精神，圍繞求真務實，加強黨風廉政建設這一中心，我認真學習了胡錦濤同志在中紀委第三次會會上的講話、中紀委第三次全會工作報告和《關于嚴肅查處從這以后干部送錢、收錢、跑官要官等違紀違法問題的意見》及《_d_紀律處分條例》等有關文件材料
  • 2006年1月9日□ 紀委書記在縣委中心組學習《黨員權利保障條例》會議上的發(fā)言
    最近中央頒發(fā)的《_d_黨員權利保障條例》，是我們黨在保障黨員權利方面一部十分重要的法規(guī)，對于發(fā)展黨內民主，健全黨內生活，加強黨內監(jiān)督，推進黨的執(zhí)政能力建設，都具有非常重要的意義。通過這段時間的自學，主要有以下兩點認識：一、通過學習，對《黨員權利保障條例》的先進性有了新的認識。我們黨高度重視維護黨
  • 2006年1月9日□ 共產黨員先進性標準大討論發(fā)言稿
    參加“保持共產黨員先進性”教育活動近兩個月來，通過聽了專題報告、講座和支部集中學習、討論以及自學，我更加深感中央決定開展“保持共產黨員先進性教育活動”，是非常必要和及時和有意義的。其中安排的每一個活動，對我來說也都是一個學習、思考和提升的一個過程。在準備這個發(fā)言材料之前也作了比較充分的準備，翻閱了許
  • 2006年1月9日□ 在集團領導班子民主生活會上的發(fā)言提綱
    省委組織開展的這次市、廳級黨委領導班子民主集中制集中學習教育活動，是踐行“三個代表”重要思想、健全黨內民主生活、提高黨委領導班子領導水平和執(zhí)政水平的重要舉措，對我們落實省委六屆四次全會精神，增強領導班子的凝聚力、提高戰(zhàn)斗力，深化企業(yè)改革，推動企業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)集團開展學習教育活動的安排
  • 2006年1月9日□ 民主生活會發(fā)言提綱
    按照區(qū)委組織部關于召開××年區(qū)委班子民主生活會的通知要求，我對自己年初已來在黨風廉政建設和工作作風等方面的情況作以簡單匯報，并進行自我批評，歡迎各位領導能夠給予批評幫助，我將以積極誠懇的態(tài)度虛心接受，認真整改。一、黨風廉政建設和工作作風方面存在的問題年初以來，能夠按照中央和省地的要求，以求真務實的工
  • 2006年1月9日□ 黨委民主生活會發(fā)言提綱
    根據(jù)政治部的通知精神，這次團級單位黨委民主生活會以學習實踐“三個代表”重要思想，圍繞“五個模范”（“貫徹落實十六大精神的模范、勤奮學習的模范、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的模范、遵守紀律的模范、增強團結的模范”）為主題，努力解決“素質不夠強、結構不夠合理、作風不夠端正和團結質量不夠高”等問題的要求，本人對黨委和個人
  • 2006年1月9日□ 燃氣公司領導在民主生活會上的發(fā)言材料
    ××年在公司的領導和班子成員的大力支持下，工作取得了很大的進步，順利完成了上級下達的各項工作任務。自己在學習、思想、作風、廉潔自律等方面都有一定的收獲，也存在一些問題�，F(xiàn)匯報如下：一、職責履行情況××年，我代表班子和公司簽訂了業(yè)績責任書，公司給我們下達的任務指標是完成輸氣量××億方，成本控制在×××
  • 2006年1月9日□ 受表彰代表在表彰大會上的發(fā)言
    今天，我很榮幸能在這里，代表受表彰的所有人員，向一直以來關心和鼓勵我們的各位領導，以及給予我們學業(yè)極大支持的各位同事表示深深的謝意！感謝這幾年來你們在工作上、在學習上、在生活上，給予我們的照顧和支持！亞里士多德曾經說過“求知是人類的本性”，對于我們這些戰(zhàn)斗在西藏稅收戰(zhàn)線上的國家公務員來說，雖然大家平
  • 2006年1月9日□ 黨小組會議上的發(fā)言稿
    首先我衷心地感謝各位領導、各位黨員同志給我的教育和幫助。多年來是你們教我黨的知識，讓我認識了黨、熱愛上了黨，并決心做一名堅定的共產主義者，也使我找到了人生目標和為之奮斗終身的偉大事業(yè)。從我年月交了第一封入黨申請書以來，至今已有個年頭了。這七年來，我從一個社會青年變?yōu)橐幻鈽s的中共預備黨員，這是我人生
  • 2006年1月9日□ 民政局長就任新職前的表態(tài)性發(fā)言
    首先感謝組織對我的信任和關心，如果我能夠繼續(xù)擔任民政局長一職，我要自覺接受縣人大常委會的監(jiān)督，堅持在縣委、縣政府的的領導下，切實履行民政局長職責，按照一手抓業(yè)務工作、一手抓隊伍建設的要求，為我縣經濟建設和社會穩(wěn)定作貢獻。具體來說，本人將努力做到：一、努力當好班長，抓好領導班子建設，為民政業(yè)務發(fā)展和民
  • 2006年3月15日□ 在民主生活會上的發(fā)言提綱交警
    今年以來，本人在交巡警大隊領導班子的帶領下，認真參與學習貫徹中央有關文件精神，并結合當前公安機關正在開展的大練兵和“遠學任長霞，近學鄭忠華”活動，努力解決自己在學習、思想、工作、作風等方面存在的突出問題，通過將自已與“任長霞”等模范人物及身邊的先進典型進行對比，深切地感受到了自己的不足。下面，本人將
  • 2006年3月15日□ 企業(yè)民主生活會發(fā)言提綱
    上半年，在集團公司黨委的正確領導下，我們以改革促發(fā)展，以管理求生存，以增大市場份額為目標，團結和帶領公司全體員工，奮發(fā)圖強，與時俱進，各項工作取得了初步成果。在新的崗位上，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹十六大和十六屆三中全會精神，把發(fā)展作為企業(yè)的第一要務，牢牢抓住機遇，
  • 2006年3月15日□ 民主生活會發(fā)言材料
    在全黨開展學習、貫徹十六大精神，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的活動中，我通過系統(tǒng)的理論學習，收益匪淺，更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念。在思想上、行動上進一步統(tǒng)一到“三個代表”重要思想的要求上來，統(tǒng)一到十六大提出的奮斗目標上來，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，團結協(xié)作，積極協(xié)助黨組書
  • 2006年3月15日□ 民主生活會發(fā)言提綱
    一、學習不夠。一是雖然按照上級行的要求制定了本單位的學習計劃、學習內容，也堅持了集中學習與自學相結合的方法，但學習制度堅持不夠嚴，缺乏一貫性，有時緊時松、斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象，存在著以平時工作忙而沖淡學習的問題；二是有時學習精力不集中，存在著不深、不透、不細的問題，沒有真正用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理
  • 2006年3月15日□ 民主生活會發(fā)言提綱
    按照兵團黨委的要求，今天我們召開師黨委民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，更好地全面貫徹黨的十六大精神，為實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標而努力。下面，我首先把一年來自己的思想工作情況作一匯報。黨的十六大報告指出：“必須始終緊緊抓住發(fā)展這個
  • 2006年3月15日□ 民主生活會發(fā)言提綱
    最近，胡錦濤總書記就深入學習鄭培民同志先進事跡作了重要批示。按照批示精神和區(qū)委要求，我們認真學習了鄭培民同志的先進事跡材料，并以他為鏡子進行了對照檢查，從自己在“防非”和經濟等工作的現(xiàn)實表現(xiàn)中，查找思想差距和工作差距。通過查找，感覺自己與鄭培民同志的差距是巨大的。這些差距主要表現(xiàn)在：做人上的差距。鄭
  • 2006年3月15日□ 民主生活會發(fā)言提綱
    按照市局黨委關于開好“兩會”的通知精神，一段時間來，我切實抽出一定的時間和精力，通過思想務虛會，認真學習了《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《江澤民同志在中央黨校省部級干部進修班畢業(yè)典禮上的講話》、李建國同志在省第十次黨代會的講話、栗戰(zhàn)書在市第十次黨代會上的報告和在《區(qū)縣市級部門重要領導
  • 2006年3月15日□ 黨委民主生活會上個人發(fā)言
    按照××××黨委的要求，今天我們召開××黨委民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，更好地全面貫徹黨的十六大精神，為實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標而努力。下面，我首先把一年來自己的思想工作情況作一匯報。黨的十六大報告指出：“必須始終緊緊抓住發(fā)
  • 2006年3月15日□ 民主生活會發(fā)言稿
    今天是××月×××日，再過×××天我就在×××局工作整整一年了�；厥走^去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與省、市局的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝！下面我就談談近一年來的感受，再剖析一下自身的不
  • 2006年3月15日□ 民主生活會發(fā)言提綱
    按照××黨委的要求，今天我們召開×黨委民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，更好地全面貫徹黨的十六大精神，為實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標而努力。下面，我首先把一年來自己的思想工作情況作一匯報。黨的十六大報告指出：“必須始終緊緊抓住發(fā)展這個
  • 2006年3月15日□ 在教育系統(tǒng)三八節(jié)會議上的典型發(fā)言
    首先感謝學校領導讓我們女同胞聚在一起歡度自己的節(jié)日。這是學校領導對我們工作的肯定、鼓勵和支持。我們更應該努力工作，做一名合格的女教師。下面我就如何做好本職工作談幾點自己的體會，請大家多指正。我認為要做好工作首先應該處理好四種關系。一是處好和領導的關系，取得領導的支持。二是處好和同事的關系，得到同事的
  • 2006年3月15日□ 在縣教育工作會議上的典型發(fā)言
    能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。因為，這不僅是領導對我個人前段工作的肯定和今后工作的鼓勵，更是領導對我們基層工作者的肯定和鼓勵，由此我看到了我縣教育事業(yè)的光明前景。今天，我發(fā)言的題目是“癡心不改，鐵樹開花”。為什么用這樣一個標題呢？一是我班學生＊＊＊身殘志堅，數(shù)年如一日，在××年全國普通高校招生考試中
  • 2006年3月15日□ 在市政府辦公室黨支部專題生活會上的發(fā)言
    今天，我有幸以一名普通黨員的身份參加辦公室黨支部先進性教育活動的集中學習和交流。剛才，我們集中學習了胡錦濤同志關于《樹立和落實科學發(fā)展觀》的重要論述，又聽了大家的交流發(fā)言，很受啟發(fā)和教育。辦公室開展保持共產黨員先進性教育活動安排很緊湊，學習內容充實，方法靈活，學習的氛圍也非常好。這說明我們黨員同志有
  • 2006年1月9日□ 市長辦公會議上的發(fā)言
    今年以來，全市工業(yè)經濟發(fā)展形勢喜人，各項指標均有較大增幅。－月份全市累計實現(xiàn)工業(yè)產值億元，同比增長％，完成年計劃的％；實現(xiàn)規(guī)模工業(yè)產值億元，同比增長％，完成年計劃的％。預計上半年完成工業(yè)產值億元，完成年計劃的％；其中規(guī)模工業(yè)可完成產值億元，完成銷售億元，實現(xiàn)利稅億元。主要抓了如下重點工作。⒈加強經濟
  • 2006年1月9日□ 向全市老干部通報年黨風廉政建設和反腐敗工作情況的發(fā)言
    每年向大家通報一次黨風廉政建設和反腐敗斗爭情況，是市紀委監(jiān)察局的一項重要工作內容。實踐證明，通過這種形式，可以得到各位老領導、老同志的直接指導和幫助，對我們搞好黨風廉政建設和反腐敗斗爭，具有非常重要的作用。今年月中旬，在市第九次黨代會上，選舉產生了新一屆市委和市紀委領導班子。新一屆市紀委常委會在上一
  • 2006年1月9日□ 教育局局長在三八婦女節(jié)座談會上的發(fā)言
    大力發(fā)展教育事業(yè)，確保女性平等的受教育權利，擴大女性受教育機會，全面提高女性文化素質，既是促進男女平等、提高婦女社會地位從而實現(xiàn)婦女真正解放的基礎，又是落實科學的發(fā)展觀，促進經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構建社會主義和諧社會的重要條件，是教育改革與發(fā)展需要解決好的重大課題，是辦好讓職工群眾滿意的教
  • 2006年1月9日□ 學校領導在全縣法制副校長聘任儀式上的發(fā)言
    青少年是我國社會主義事業(yè)的未來和希望。不久前，江澤民同志就教育問題發(fā)表了重要談話，他指出“一些學校和地方，對學生的思想品德、紀律法制教育，對學生在校外活動的情況抓得比較松”，他告誡我們，“要經常地在學生中開展紀律法制教育，增強他們的紀律法制觀念，使他們懂得遵紀守法”。鄧小平同志也曾反復強調，“法制教
  • 2006年1月9日□ 在全市文明創(chuàng)建工作會議上的發(fā)言
    我們鎮(zhèn)是江蘇省張家港市的一個典型農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)總面積××平方公里，耕地萬畝，人口××萬人。下轄一個街道辦事處、四個居民委員會和××個行政村，境內一馬平川、水陸交通便利�！痢痢痢聊辏�(zhèn)實現(xiàn)國民生產總值××××億元，完成工業(yè)銷售收入達××××億元，上交國家和地方稅金××××萬元，實現(xiàn)財政收入××××萬
  • 2006年1月9日□ 幼兒園大班學生家長會上的發(fā)言稿
    從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經驗，家庭教育是很復雜性的。它不同于學校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規(guī)程

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