淺談如何在新_新形勢(shì)下加強(qiáng)消防救援隊(duì)伍人才建設(shè)

目錄/提綱：……
一、新時(shí)期加強(qiáng)消防救援人才隊(duì)伍建設(shè)的重要意義
（一）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)是完成當(dāng)前新任務(wù)、新要求的迫切需要
（二）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)是適應(yīng)隊(duì)伍改革轉(zhuǎn)制時(shí)代趨勢(shì)的必要途徑
（三）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)是消防救援事業(yè)發(fā)展的有力保障
二、新時(shí)期消防救援人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足
（一）專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)匱乏
一是缺乏本領(lǐng)恐慌
二是缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)
三是“復(fù)合型”人才較少
（二）轉(zhuǎn)變思維模式不夠
一是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為不夠
二是慣性守舊思維較重
三是人才隊(duì)伍引領(lǐng)不足
（三）干部選拔培養(yǎng)機(jī)制不健全
一是干部培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)
二是缺乏優(yōu)秀年輕干部動(dòng)態(tài)管理
三是人才結(jié)構(gòu)矛盾突出
（四）人才隊(duì)伍建設(shè)存在的短板弱項(xiàng)
一是人才評(píng)價(jià)不夠精準(zhǔn)
二是人才引入機(jī)制不夠健全
三是人才激勵(lì)保障不夠有力
三、加強(qiáng)新時(shí)期消防救援人才隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)建議
（一）堅(jiān)持政治引才，發(fā)揮黨管干部的定星盤(pán)作用
（二）放心大膽用才，發(fā)揮選人用人的風(fēng)向標(biāo)作用
（三）補(bǔ)齊素質(zhì)短板，發(fā)揮練兵培訓(xùn)的助推器作用
一是組織培養(yǎng)要挖掘潛能拓寬渠道
二是努力打造一批“工匠型”人才
三是注重實(shí)效更要提高標(biāo)準(zhǔn)
（四）關(guān)心關(guān)懷愛(ài)才，發(fā)揮制度保障的黃金臺(tái)作用
（五）注重監(jiān)督管才，發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的指揮棒作用
三是要狠抓紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)
……
淺談如何在新_新形勢(shì)下加強(qiáng)消防救援隊(duì)伍人才建設(shè)

習(xí)近平總書(shū)記指出：千秋基業(yè)，人才為本，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。目前，消防救援隊(duì)伍改革轉(zhuǎn)制三年過(guò)渡期圓滿結(jié)束，隊(duì)伍整體邁入固本強(qiáng)基、革故鼎新的新時(shí)期建設(shè)發(fā)展階段。作為習(xí)近平總書(shū)記親切關(guān)懷、親手締造、親自授旗并致訓(xùn)詞的隊(duì)伍，在消防救援隊(duì)伍提質(zhì)強(qiáng)能的關(guān)鍵階段，如何根據(jù)改制轉(zhuǎn)隸、職業(yè)特點(diǎn)和建設(shè)發(fā)展實(shí)際，培養(yǎng)、管理和塑造一支有責(zé)任、有活力、有創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，更好的推動(dòng)消防事業(yè)發(fā)展進(jìn)步是當(dāng)前亟需解決的重大課題。
一、新時(shí)期加強(qiáng)消防救援人才隊(duì)伍建設(shè)的重要意義
為政之要，首在用人。當(dāng)前，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是黨和國(guó)家一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，也是推動(dòng)消防救援事業(yè)科學(xué)發(fā)展的系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性工程。更加積極、更加開(kāi)放、更加有效地吸引人才，對(duì)于優(yōu)化國(guó)家治理體系、治理能力建設(shè)，促進(jìn)消防救援事業(yè)和隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，具有長(zhǎng)足和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
（一）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)是完成當(dāng)前新任務(wù)、新要求的迫切需要。作為應(yīng)急救援的主力
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略682字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
防救援隊(duì)伍中來(lái)，對(duì)于優(yōu)化國(guó)家治理體系和治理能力建設(shè)，促進(jìn)消防救援事業(yè)發(fā)展和隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有深遠(yuǎn)且長(zhǎng)足的戰(zhàn)略意義。
二、新時(shí)期消防救援人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足
對(duì)比現(xiàn)役_干部隊(duì)伍“流動(dòng)循環(huán)快、消耗渠道多、活力保持足”的特點(diǎn)，改革轉(zhuǎn)隸后消防救援干部隊(duì)伍建設(shè)面臨著理念跟不上形勢(shì)、活力得不到激發(fā)、措施破解不了難題、政策執(zhí)行過(guò)于死板等問(wèn)題挑戰(zhàn)，一定程度上制約了隊(duì)伍建設(shè)和消防工作高質(zhì)量發(fā)展。
（一）專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)匱乏。一是缺乏本領(lǐng)恐慌。部分干部看不清隊(duì)伍發(fā)展趨勢(shì)，缺乏本領(lǐng)恐慌感，遇到新型災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)、全覆蓋的社會(huì)面防控體系、新時(shí)期隊(duì)伍管理教育等沒(méi)有過(guò)往經(jīng)驗(yàn)辦法可循的問(wèn)題時(shí)，常常是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，敷衍了事，缺乏堅(jiān)定職業(yè)信仰。二是缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。隊(duì)伍改革轉(zhuǎn)制后，相繼出臺(tái)了監(jiān)督管理和追責(zé)問(wèn)責(zé)的制度規(guī)定，一定程度上解決了各級(jí)干部“不作為”的庸政懶政狀態(tài)，但同時(shí)也不可避免地提升了各級(jí)干部的責(zé)任。有的干部對(duì)此認(rèn)識(shí)有誤區(qū)，把“不出事”作為最大原則，熱衷于“痕跡式”履職，助長(zhǎng)“形式主義”“官僚主義”之風(fēng)。三是“復(fù)合型”人才較少。面對(duì)改制轉(zhuǎn)隸后消防救援隊(duì)伍“國(guó)家隊(duì)、主力軍”的職責(zé)定位，防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)處置各類(lèi)災(zāi)害事故，急需一大批知識(shí)復(fù)合型、素質(zhì)綜合型、經(jīng)歷多樣型的人才，但與之矛盾的是當(dāng)前干部隊(duì)伍人才骨干少、自身學(xué)歷特長(zhǎng)與職責(zé)崗位聯(lián)系不緊密、專(zhuān)業(yè)技能“不專(zhuān)、不精、不特”的現(xiàn)實(shí)情況，成為打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化消防救援隊(duì)伍的制約因素。
（二）轉(zhuǎn)變思維模式不夠。一是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為不夠。部分干部榮譽(yù)觀錯(cuò)誤，有利的就爭(zhēng)著干、搶著干，沒(méi)利的就能躲就躲、能推就推；還有的干部抱有“佛系”“躺平”的安逸思想，“怕吃苦、怕受累，干得多就錯(cuò)得多”的錯(cuò)誤思想在隊(duì)伍彌漫，害怕出謀劃策、抗拒主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、工作不慌不忙；部分人員擺不正位置和心態(tài)，對(duì)自身發(fā)展無(wú)規(guī)劃，不學(xué)習(xí)、不上進(jìn)，提要求、講待遇，缺少擔(dān)當(dāng)。二是慣性守舊思維較重。一些干部思想停留在舊_，“到了年限就能提、不出問(wèn)題就能升、有了職位就能晉、占了位置就能穩(wěn)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不同程度地存在，尤其對(duì)“全災(zāi)種、大應(yīng)急”新職能任務(wù)的責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)淡薄，工作按部就班、求穩(wěn)怕亂，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取和奮發(fā)有為的精神銳氣。三是人才隊(duì)伍引領(lǐng)不足。一些干部混年頭、熬歲月，不作為、慢作為，正規(guī)化工作“坐等靠要”、安全管理“聽(tīng)天由命”、裝備建設(shè)“自然淘汰”，隊(duì)伍建設(shè)和消防工作水平長(zhǎng)期低層次徘徊，不僅自身成為“在其位不謀其政”的懶官庸官，還一定程度上打消了年輕干部的上進(jìn)心和工作積極性。
（三）干部選拔培養(yǎng)機(jī)制不健全。一是干部培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)。干部培養(yǎng)方面存在重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培訓(xùn)方式單一，人才隊(duì)伍“造血”“續(xù)航”能力嚴(yán)重不足。在人才培養(yǎng)方式上多數(shù)是拘泥于課堂式的視頻培訓(xùn)，缺乏“人對(duì)人、手把手”式的互動(dòng)教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容和方式雖達(dá)到了“全員額、全覆蓋”的廣度，但缺少“高技術(shù)、高標(biāo)準(zhǔn)”的深度。二是缺乏優(yōu)秀年輕干部動(dòng)態(tài)管理。針對(duì)優(yōu)秀年輕干部的使用培養(yǎng)，雖然各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)都能夠高度重視，但從上到下缺少系統(tǒng)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的政策規(guī)定，對(duì)優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)缺乏針對(duì)性措施，沒(méi)有形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人環(huán)境和制度保障，中堅(jiān)力量青黃不接情況不同程度存在。三是人才結(jié)構(gòu)矛盾突出。受改制影響，人才隊(duì)伍流失多、新骨干培養(yǎng)跟不上，總量短缺問(wèn)題明顯；隊(duì)伍人才培養(yǎng)缺少層次性，老骨干比資格、吃老本，新人才隊(duì)伍發(fā)展遲遲不見(jiàn)成效；人才發(fā)展建設(shè)中重業(yè)務(wù)素質(zhì)，輕思想教育引領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”作用方面重視程度不夠，復(fù)合型人才不足。
（四）人才隊(duì)伍建設(shè)存在的短板弱項(xiàng)。一是人才評(píng)價(jià)不 ……（未完，全文共5452字，當(dāng)前僅顯示1914字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談如何在新_新形勢(shì)下加強(qiáng)消防救援隊(duì)伍人才建設(shè)》）