您的位置:新文秘網(wǎng)>>教育/學(xué)校/畢業(yè)論文/文教論文/社會(huì)實(shí)踐/>>正文

高中數(shù)學(xué)論文—數(shù)學(xué)課實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)

發(fā)表時(shí)間:2006/12/31 14:16:48


  教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。未來(lái)社會(huì)主義知識(shí)不斷更新,新問(wèn)題不斷出現(xiàn),它需要人們運(yùn)用科學(xué)的思維方法去思考,解決許多實(shí)際問(wèn)題,因此,素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)課實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)鍵要面向全體學(xué)生,最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思維,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。
  一、激發(fā)求知,主動(dòng)參與
  激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),能使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),自覺(jué)完善和發(fā)展自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),掌握獨(dú)
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略342字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
利于各層次學(xué)生展開(kāi)思維信息,給于討論、交流及展示思維過(guò)程的時(shí)間和場(chǎng)合,使全體學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與整堂課的學(xué)習(xí)活動(dòng),并獲得相應(yīng)的成功經(jīng)驗(yàn)。
  3、增強(qiáng)參與信心。
  “在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,研究者,探索者,而在中學(xué)生的精神世界中,這種需要特別強(qiáng)烈”。教師不僅要激發(fā)學(xué)生心靈深處那強(qiáng)烈的探求欲望,創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),而且要讓學(xué)生獲得成功的情感體驗(yàn)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,除了用“小步子,多成功”的原則進(jìn)行教學(xué)處,還要善于發(fā)現(xiàn)他們?cè)谠谢A(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步并經(jīng)以表?yè)P(yáng),尋找失敗中成功因素,并經(jīng)以鼓勵(lì)從而保護(hù)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
  二、獨(dú)立思考發(fā)展思維
  教師對(duì)思維過(guò)程的展開(kāi),能不能替代學(xué)生自己的思維活動(dòng)?不能。數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是理性活動(dòng),數(shù)學(xué)思維來(lái)自本人的心理運(yùn)算和對(duì)運(yùn)算的抽象理解,無(wú)法靠傳授知識(shí)和傳授方法來(lái)代替。而經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的思考發(fā)現(xiàn)知識(shí),就必然會(huì)經(jīng)歷一定的組織或轉(zhuǎn)換嵌進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)伯某種模式。才能完善和發(fā)展其認(rèn)知結(jié)構(gòu),同時(shí)發(fā)展認(rèn)知能力。因此獨(dú)立思考是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的需要,同時(shí)也直接影響人的創(chuàng)造力和意志品德的養(yǎng)成關(guān)系到今后能否成才。
  1、明確思考的對(duì)象
  教師要提供給學(xué)生明確的思考對(duì)象,這樣才能有效集中學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
  2、獨(dú)立_的思考
  使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)展的關(guān)鍵在于讓學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),圍繞著所要解決的問(wèn)題,自己去思考、去探究、去發(fā)現(xiàn),教師人替代學(xué)生的思維,也不設(shè)置思維圈套把學(xué)生的思維套入圈內(nèi)。這樣才能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
  3、教師給予啟發(fā)性指導(dǎo)
  學(xué)生在獨(dú)立思考中常常需要教師給予指導(dǎo)。怎樣指導(dǎo)才能有 ……(未完,全文共1509字,當(dāng)前僅顯示959字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高中數(shù)學(xué)論文—數(shù)學(xué)課實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)》
文章搜索
相關(guān)文章