淺談消防救援隊伍管理方面的幾點思考

目錄/提綱：……
一、目前團隊管理所面臨的問題趨勢
（一）思維教育遭遇諸多挑戰(zhàn)
（二）創(chuàng)業(yè)干勁不充沛
（三）管理體系暴露出顯著的層級難題
二、對存在問題的解決思路
（一）創(chuàng)新思想教育變革
（二）提升指揮能力
（三）改進管理策略
（四）增強對專職隊員的管理架構
……
淺談消防救援隊伍管理方面的幾點思考

隨著社會的發(fā)展和城市化進程的加速，消防救援工作面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。如何提高消防救援隊伍的管理水平，確保其能夠高效、安全地完成救援任務，成為了當前亟待解決的問題我們在隊伍的管理與教學之中必須更為重視建立新的思考方式、針對新形勢進行深入分析以及尋求新策略來應對新出現(xiàn)的問題。
一、目前團隊管理所面臨的問題趨勢
（一）思維教育遭遇諸多挑戰(zhàn)。首先，人們的思想意識發(fā)生了轉變。在時代的發(fā)展和社會的變革下，國民整體素養(yǎng)顯著提高，新一代的消防指揮與作戰(zhàn)人員更加追求獨立思考，內心對平等與_的渴望愈發(fā)強烈，引導其變得更加渴求理性對話而非單純服從，這使得他們的從眾意識和遵命意識逐漸淡化。消防救援力量乃紀律嚴明的團隊，“準軍事化、準現(xiàn)役”的管理模式和單一的工作性質與開放、多樣的信息化社會形成了鮮明差異。成長于信息年代的這些新消防救援人員對于自我融
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斗未歇又生起新戰(zhàn)，密集且快節(jié)奏的工作負荷超出以往任何時期。戰(zhàn)士們時刻置身生死存亡、血與火的嚴峻測試之中，背負著與工作相關的重大“內憂”壓力。同時，面對如婚戀、贍養(yǎng)父母、子女就學、居住就醫(yī)等家庭方面的困擾，生活“外患”的壓力也急劇增大。
（三）管理體系暴露出顯著的層級難題。首先，存在責任使命的缺失現(xiàn)象。有的管理人員展現(xiàn)出懶惰不積極管理、意興闌珊不愿主動管理、能力不足畏懼管理、態(tài)度懈怠不嚴格管理的態(tài)度，他們即使到崗也不執(zhí)行職責，即使任職也未盡全力，任職卻不思考工作。這樣的無責任、不執(zhí)行、不盡職的現(xiàn)象從最基層的小組到高層領導都存在，對待戰(zhàn)斗員缺乏責任心，對自己和家庭不負責任，對組織和人民也同樣不盡責任。其次，是能力素養(yǎng)的局限。目前階段，消防救援隊伍的干部配置不夠理想，對管理崗位人才的培育也顯得乏力，一些大學生干部雖學歷較高但缺乏足夠資歷，指揮帶領團隊的經驗不足，管理實操能力較弱，無法提供有效實用的管理策略。而大多數(shù)管理者依舊使用陳舊的管理手法，不會依據(jù)被管理人的變化做出相應的調整和優(yōu)化。第三，管理的核心關注點模糊不清。有的管理人員只專注于嚴格管制人員流動，“封閉式”管理，認為管理的全部就是維護內務秩序、列隊訓練、確保安全穩(wěn)定，沒有將管理工作與主要職責相結合，也未充分領會改革給戰(zhàn)斗員帶來的新影響，對網(wǎng)絡和微時代的新趨勢缺乏敏銳度和研究，不能抓住核心問題。
二、對存在問題的解決思路
（一）創(chuàng)新思想教育變革。面對網(wǎng)絡信息洪流、觀念更迭、指戰(zhàn)員思維活潑等眾多當代挑戰(zhàn)，往日的思政教育模式——召開會議宣讀文件、研究閱覽報紙雜志、演講確定決心等陳腐做法已不再合時宜。我們必須緊跟時代步伐，結合科學、技術進展，革新教育策略和技術路徑，富化教育內容并靈活實施，確保教育內容深入人心，從而有效開展思維教育工作。一方面應確立精神支柱，不僅提升指戰(zhàn)員的政治水平，廣泛宣揚消防制度改革的重要歷史意義，還要積極挖掘表彰先進，著力培養(yǎng)標桿人物，快速營造出專屬于消防領域的榮譽感與自信心，以滿足指戰(zhàn)員的精神追求。另一邊要運用好多元化教學載體，將思想政治教育與指戰(zhàn)員偏好的體育競技、游戲娛樂等活動相結合。推廣“快餐式課堂”、“故事分享會”、“互動對話教學”等新型模式，開展難關挑戰(zhàn)、競技角逐等娛樂性學習，將教與樂相融，實現(xiàn)指戰(zhàn)員所處之地，教育課堂與思想工作即刻跟上。
（二）提升指揮能力。消防戰(zhàn)線上的一線領導者，其指揮技術高低直接影響消防救援隊伍的管理成效。首先，應當增加一線職位的吸引力。針對一線領導干部普遍有的“身在崗位心向上游、設法想調入管理層”的被動態(tài)勢，上層領導要在薪酬、職位晉升、嘉獎等方面有針對性地向基層傾斜，建立合理的休假制度，解決基層職員休假難的狀況，增強基層職位的魅力，使得主動到基層工作成為一種普遍趨勢，吸引有品德有才能的人扎根一線，安心立業(yè)、鑄就佳績。其次，完善指戰(zhàn)員培養(yǎng)方案。要利用新干部入職前的培訓和一線工作人員的在職培訓的機會，采納開放式的學習模式，邀請大學管理學專家給予專題講授，汲取企業(yè)管理的精華，豐富管理理念，提高管理工作的專業(yè)程度。最后，需要充分發(fā)揮班組長及骨干隊員的核心角色。作為團隊管理的紐帶，班組長與骨干隊員負責溝通協(xié)調，需讓這些紐帶發(fā)揮其 ……（未完，全文共3420字，當前僅顯示1727字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談消防救援隊伍管理方面的幾點思考》）