論文開題報(bào)告：鋼琴啟蒙教育之多元化的必要性

大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
學(xué)院：　　音樂舞蹈學(xué)院　　　　　　　　　　　專業(yè)班級(jí)：　　　　　　08音樂學(xué)　　
課題名稱 鋼琴啟蒙教育之多元化的必要性

1、本課題的的研究目的和意義：
（1）研究目的：
本文以幼兒作為教學(xué)的研究對(duì)象，通過幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)的重要性和現(xiàn)狀的分析，闡述了幼兒鋼琴啟蒙教育中，幼兒鋼琴教學(xué)內(nèi)容多樣性和教學(xué)形式多樣性對(duì)幼兒鋼琴啟蒙教育的必要性，使鋼琴教師在教授幼兒鋼琴時(shí)，能選擇有多樣性的教育手段與教學(xué)方法，因人施教，有效地培養(yǎng)幼兒的鋼琴演奏能力以及音樂藝術(shù)綜合素質(zhì)。
（2）研究意義：
中共中央國務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出美育不僅能陶冶情操，提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力，對(duì)于促進(jìn)幼兒“全面而_”地發(fā)展有著不可替代的作用。匈牙利音樂家科達(dá)伊說過“音樂是人類教養(yǎng)中不可缺少的一個(gè)部分”。素質(zhì)教育的目標(biāo)既然是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，那么音樂教育在素質(zhì)教育中則是不可缺少的部分。音樂教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，它們是相輔相成、互相作用著的。要提高幼兒的整體素質(zhì)，關(guān)鍵是在于培養(yǎng)幼兒具有多方面的思維能力和創(chuàng)造力。音樂教育可以豐富知識(shí)、開發(fā)智力、提高審美感受能力。還能更好地提高幼兒的形象思維和創(chuàng)造能力，為培養(yǎng)開拓型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。音樂教育還對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展和人格的形
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認(rèn)為，鋼琴教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，無論是速度的提高、音色的控制還是把握性的增強(qiáng)，都離不開對(duì)幼兒精神和心理控制能力的培養(yǎng)，其中訓(xùn)練敏銳的內(nèi)心聽覺是重要的第一步。
國內(nèi)研究的綜述：
關(guān)于兒童啟蒙教育方面的論文和書籍�，F(xiàn)在市面上比較暢銷的有：《學(xué)琴的孩子最快樂》林小晴 新世紀(jì)出版社和花城出版社聯(lián)合出版；《少兒鋼琴學(xué)習(xí)之路》魏小凡 哈工大出版社；《鋼琴學(xué)習(xí)指南388問》魏廷格 人民音樂出版社；《學(xué)琴日記》林華 上海音樂出版社；《少兒鋼琴教學(xué)與輔導(dǎo)》但昭義 人民音樂出版社；《兒童鋼琴教學(xué)問答》李?yuàn)髰?世界文物出版社等。這些書籍和論文，大多從幼兒生理、心理和教學(xué)方法等幾個(gè)方面進(jìn)行探索。大多文章偏向某一具體內(nèi)容。例如幼兒鋼琴學(xué)習(xí)的心理分析；幼兒鋼琴學(xué)習(xí)的教材選擇；或是以問答的形式將家長作為講解對(duì)象而寫的問答形式的文章。而真正全面綜合的研究幼兒鋼琴教學(xué)的書籍并不是很多。
近年來國內(nèi)關(guān)于幼兒鋼琴教材選擇的論文：
《不要忽視教材的合理選配》陳達(dá) 小演奏家03年12月
《32415-幼兒鋼琴入門文謅議》程起 鋼琴藝術(shù)98年4月
《鋼琴教學(xué)的教材安排》鄭欣欣 音樂天地04年12月
《淺談鋼琴教學(xué)中教材的選擇及授課方法》鄧薇潔 貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào) 05年3期
《琴音繚繞》愈卓 中國音樂教育03年2月
《淺談初級(jí)鋼琴教學(xué)中教材的使用》王喜亮 鋼琴藝術(shù)99年第1期
綜合性教學(xué)方法的論文：
《淺談?dòng)變轰撉偃腴T》暢言 遼寧師專學(xué)報(bào)01年第4期
《對(duì)幼兒學(xué)琴的幾點(diǎn)思考》王學(xué)慧 玉溪學(xué)報(bào)04年6月
《對(duì)幼兒學(xué)習(xí)鋼琴和鋼琴考級(jí)的幾點(diǎn)思考》黃靈 遼寧師專學(xué)報(bào)00年第4期
《兒童鋼琴啟蒙教學(xué)初探》張燕 伊犁教育學(xué)院學(xué)報(bào)05年第1期
《鋼琴基礎(chǔ)教育的思考》陳鷗 零陵學(xué)院學(xué)報(bào)05年1月
《根據(jù)幼教特點(diǎn)上好鋼琴課》夏麗萍 寧夏教育99年第7-8期
《漫談鋼琴啟蒙教育》李雙海 河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)05年9月
《如何使少兒能夠輕松的學(xué)習(xí)鋼琴》潘傳柏 樂器學(xué)堂04年9月
《在鋼琴教學(xué)中如何加強(qiáng)對(duì)幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)》馬薇黑龍江教育05年第7-8期
《談鋼琴教學(xué)中的素質(zhì)教育》杜也萍 藝術(shù)教育05年2月
《淺談鋼琴啟蒙教育的教與學(xué)》陳靈娟 音樂教育04年5月
《淺談?dòng)變轰撉偃腴T》李希民 綏化師專學(xué)報(bào)02年3月
技術(shù)性教學(xué)方法的論文：
《鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒的識(shí)譜和視奏能力》謝更 鋼琴藝術(shù)04年3月
《鋼琴練習(xí)指導(dǎo)“七要”》段小敏藝術(shù)教育06年1月
關(guān)于兒童學(xué)習(xí)鋼琴的心理方面的論文：
《兒童學(xué)習(xí)鋼琴的負(fù)重心理探究》徐錦艷 藝術(shù)教育06年2月
《化虛為實(shí) 以形啟智》陳朝輝 池州師專學(xué)報(bào)05年8月
《談兒童鋼琴教學(xué)中情感因素的作用》陳宇蘭寧波大學(xué)學(xué)報(bào)05年3月
《形象性思維在幼兒鋼琴教學(xué)中的有效應(yīng)用》劉萍 幼教園地05年8月
《在關(guān)愛中學(xué)習(xí)》尚怡 鋼琴藝術(shù)05年8月
《生態(tài)式幼兒鋼琴教育實(shí)踐研究》史愛華 寧夏教育04年7-8期
《淺談鋼琴教學(xué)中幼兒的幾種氣質(zhì)》于雅琳 煤炭高等教育05年1月
《淺談鋼琴教育對(duì)幼兒智力與非智力因素的影響》文茹 音樂天地04年7月

關(guān)于提高幼兒鋼琴學(xué)習(xí)興趣的論文：
《試論鋼琴教學(xué)中幼兒興趣的培養(yǎng)》吳曉莉?qū)幭拇髮W(xué)學(xué)報(bào) 05年第3期
《兒童學(xué)習(xí)鋼琴的負(fù)重心理研究》徐錦艷 藝術(shù)教育06年2月









3、 本課題的主要研究內(nèi)容（提綱）和成果形式：
（1）研究內(nèi)容（提綱）：
前言：介紹本文的研究意義、研究目的、研究方法及研究框架結(jié)構(gòu)；
第一章：文獻(xiàn)綜述。分析國內(nèi)外今年對(duì)幼兒鋼琴啟蒙教育的研究進(jìn)展，包括國內(nèi)研究的綜述和
國外研究的綜述，理出已有研究的脈絡(luò)，分析其中的長處和不足，在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述、評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，建立起本文研究鋼琴啟蒙教育多元化之必要性的理論架構(gòu)，同時(shí)，在總結(jié)、評(píng)價(jià)前人研究成果基礎(chǔ)上，發(fā)展出本文針對(duì)當(dāng)前幼兒鋼琴啟蒙教育多元化之必要性觀點(diǎn)。
第二章：對(duì)鋼琴啟蒙教育的重要性進(jìn)行闡述，同時(shí)分析我國幼兒鋼琴啟蒙教育的現(xiàn)狀，找出現(xiàn)有鋼琴啟蒙教育的不足和缺陷，得出幼兒鋼琴啟蒙教育多元化的必要性。
第三章：具體論述幼兒鋼琴啟蒙教育多元化。包括教學(xué)內(nèi)容多元化、教材選擇多元化、教學(xué)方式多元化兩個(gè)主要部分。基于多元化鋼琴體驗(yàn)原則，提出（1）把相關(guān)的美術(shù)知識(shí)融入到鋼琴課堂；（2）把相關(guān)的舞蹈知識(shí)融入到鋼琴課堂；（3）把相關(guān)的歌唱知識(shí)融入鋼琴課堂；（4）把相關(guān)的樂器知識(shí)融進(jìn)鋼琴課堂等新穎觀點(diǎn)；基于教材選擇因人而異原則，比較分析國內(nèi)外重要的幼兒鋼琴啟蒙教材，分析教材選擇多元化的必要性及選擇的原則�；诮虒W(xué)方式多元化觀點(diǎn)，討論分析（1）一對(duì)一課程；（2）數(shù)碼鋼琴集體課 ……（未完，全文共4976字，當(dāng)前僅顯示2513字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文開題報(bào)告：鋼琴啟蒙教育之多元化的必要性》）