大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告
學(xué)院: 建筑學(xué)院 專業(yè)班級: 2008級建筑與城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
課題名稱 古村落保護開發(fā)環(huán)境景觀設(shè)計
1、本課題的的研究目的和意義:
通過畢業(yè)設(shè)計,學(xué)生在實習(xí)實踐的過程中,學(xué)習(xí)和理解所學(xué)的各科知識,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用理論知識和專業(yè)技能的能力和發(fā)散性思維,了解環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計的過程、方法、要點;并熟悉掌握其工作程序中的基礎(chǔ)技能和方法,為今后走上工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。
2.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,根據(jù)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的要求,綜合運用所學(xué)的知識
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意境追求,也有著詩畫般的理想境界。
3、 本課題的主要研究內(nèi)容(提綱)和成果形式:
內(nèi)容和要求:
一、項目內(nèi)容:廈門市同安區(qū)汀溪村-----洪坑村落(閩南傳統(tǒng))進行整體景觀規(guī)劃及景觀設(shè)計,課題要求在相關(guān)國家法規(guī)、條例、政策規(guī)定以及規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)上進行整體景觀設(shè)計;
二、要求: (一)、室外景觀設(shè)計: 1、村落臨水公共空間景觀設(shè)計; 2、村落入口廣場、中心廣場、廟宇宗祠廣場等公共空間設(shè)計; 3、鄉(xiāng)村道路及建筑立面整治景觀設(shè)計; 4、景觀建筑設(shè)計(新增建筑外觀圖、古民居立面圖);5、景觀小品設(shè)計(標識、燈具、座椅、雕塑)。
(二)、圖紙要求:1、基地地段位置圖、現(xiàn)狀圖;2、場地適宜性分析圖;3、景觀規(guī)劃總平面表現(xiàn)圖;4、景觀與場地周邊環(huán)境聯(lián)系分析圖;5、景點分布及場地文脈分析圖;6、景觀感知分析圖;7、景觀場地及小品設(shè)施分布圖;8、場地夜間燈光效果設(shè)計圖;9、景觀場地縱、橫斷面圖;10、主要民居立面圖;11、表達設(shè)計意圖的效果圖或圖片。
4、擬解決的關(guān)鍵問題:
通過對古村落歷史文化的了解再結(jié)合村落特有的地形地貌及周邊環(huán)境,改造為具有當(dāng)?shù)靥厣募糯迓浔Wo與商業(yè)開發(fā)于一身的“歷史文化名片”,最終達到弘揚當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的目的。
5、研究思路、方法和步驟:
思路:先深入調(diào)查古村落,再進一步了解其地形地勢及周邊環(huán)境,再從商業(yè)的角度賦予古村落一定的商業(yè)開發(fā)價值。
方法及步驟:問卷調(diào)查、現(xiàn)場走訪、建筑測繪和寫生、查詢資料、研究案例、攝影、繪制設(shè)計草圖、建模、繪制效果圖
6、本課題的進度安排:
時間 內(nèi)容 備注
1、2周
調(diào)研定位設(shè)計(現(xiàn)狀條件分析、自然和人文背景分析、設(shè)計原則)
3、4周 資料收集、總體構(gòu)思、用地布局、空間組織和景觀分析設(shè)計、道路交通等
5~10周 基地地段位置圖、現(xiàn)狀圖;場地適宜性分析圖;景觀規(guī)劃總平面表現(xiàn)圖;景觀與場地周邊環(huán)境聯(lián)系分析圖;景點分布及場地文脈分析圖;景觀感知分析圖;景觀場地及小品設(shè)施分布圖;場地夜間燈光效果設(shè)計圖;景觀 ……(未完,全文共1801字,當(dāng)前僅顯示1145字,請閱讀下面提示信息。
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