論文開(kāi)題報(bào)告：中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才匱乏問(wèn)題研究

目錄/提綱：……
一是高投入、高利潤(rùn)和高風(fēng)險(xiǎn)性
二是與科技結(jié)合緊密，對(duì)人才需求量大質(zhì)高
三是衍生產(chǎn)品多，營(yíng)銷周期長(zhǎng)
一、2010.10，向指導(dǎo)老師征集論文選題方向或題目學(xué)生選題確定畢業(yè)論文指導(dǎo)名單
三、2011.2～2011.4，學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師意見(jiàn)修改論文
五、2011.5.11～2011.5.17，學(xué)生排版、打印論文，上交終稿給導(dǎo)師（兩份）
……

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)
本科2007級(jí)

工商管理學(xué)院 工商管理專業(yè)
設(shè)計(jì)（論文）題目：中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才匱乏問(wèn)題研究

2010年11月1日
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的：
任何一個(gè)組織想要健康地發(fā)展，都需要確立一系列適合其生存和發(fā)展目標(biāo)的經(jīng)營(yíng)和培訓(xùn)體系，也就是商業(yè)+人才培養(yǎng)模式。當(dāng)今社會(huì)，信息發(fā)展的急劇膨脹，技術(shù)產(chǎn)品更替的日新月異，市場(chǎng)環(huán)境的千變?nèi)f化讓所有的組織不得不時(shí)刻保持著對(duì)變化所需的敏銳洞察力，并不斷地進(jìn)行積極的調(diào)整和改變。此時(shí)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式中所面臨的人才匱乏而對(duì)人才需求的重要性也更加明顯，人才的培養(yǎng)早已成為企業(yè)尋求生存和發(fā)展的新途徑。
商業(yè)模式是從一
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略484字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
析
2.1、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求
2.2、我國(guó)動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
2.3、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)特性
2.4、中國(guó)動(dòng)漫教育存在的問(wèn)題

第三章 中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式及其存在問(wèn)題
3.1、中國(guó)動(dòng)漫教育存在的問(wèn)題
3.2、國(guó)內(nèi)、外校企合作培養(yǎng)人才的研究與存在的問(wèn)題
3.3、實(shí)施模塊教學(xué)的困難和問(wèn)題

第四章 校企合作人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐
4.1、校企雙方共同確定培養(yǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)機(jī)制
4.2、實(shí)施“一體雙贏三合四融”動(dòng)漫人才培養(yǎng)目標(biāo)
4.3、三類人才培養(yǎng)模式的構(gòu)想
4.4、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)群建設(shè)


第五章 結(jié)論與展望
5.1、結(jié)論
5.2、展望
5.3、建議

參考文獻(xiàn)

3、主要參考文獻(xiàn)：
由于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和廣闊的市場(chǎng)前景，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求越來(lái)越大。具體而言，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)目前最缺三種人才：
（1）缺乏用動(dòng)漫形式講好故事的人才。動(dòng)漫是個(gè)創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)。（2）缺乏動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作人才。（3）缺乏市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷人才。
緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫軟件開(kāi)發(fā)人才、三維動(dòng)畫制作人才、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才和動(dòng)畫游戲營(yíng)銷人才。
為生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)技術(shù)型、應(yīng)用型人才，因此在人才培養(yǎng)方面要強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，為了適應(yīng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)還要注重復(fù)合型和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。對(duì)于動(dòng)漫專業(yè)來(lái)說(shuō)，作為高職院校應(yīng)著力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，具有一定的人文精神、較高的藝術(shù)修養(yǎng)和實(shí)踐能力，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)技術(shù)制作動(dòng)漫產(chǎn)品，懂得部分市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)的綜合性高技術(shù)應(yīng)用人才。
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)具有以下三大特點(diǎn)：一是高投入、高利潤(rùn)和高風(fēng)險(xiǎn)性。二是與科技結(jié)合緊密，對(duì)人才需求量大質(zhì)高。三是衍生產(chǎn)品多，營(yíng)銷周期長(zhǎng)。依據(jù)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)規(guī)律理論，產(chǎn)業(yè)演進(jìn)分為初創(chuàng)、規(guī)�；�、集聚、平衡和聯(lián)盟四個(gè)階段：產(chǎn)業(yè)的演進(jìn)是必然的、不可避免的、不能逃避的。
當(dāng)前高職院校實(shí)踐教學(xué)模式中還存在以下幾點(diǎn)明顯的不足之處：第一，人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確乃至片面。第二，專業(yè)建設(shè)缺乏特色。
對(duì)模塊化教學(xué)方式的實(shí)踐過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但我們堅(jiān)信采用這個(gè)方式培養(yǎng)出來(lái)的高職學(xué)生一定可以滿足企業(yè)單位的要求及自身職業(yè)空間的拓展。
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃：
一、2010.10，向指導(dǎo)老師征集論文選題方向或題目；學(xué)生選題；確定畢業(yè)論文指導(dǎo)名單。
二、2010.10～2010.11學(xué)生與導(dǎo)師見(jiàn)面，溝通、協(xié)商并選定論文題目或方向，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生已確 ……（未完，全文共2137字，當(dāng)前僅顯示1358字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文開(kāi)題報(bào)告：中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才匱乏問(wèn)題研究》）