關(guān)于現(xiàn)代文閱讀策略的幾點(diǎn)思考

目錄/提綱：……
一、學(xué)情分析
一、挑選典型精當(dāng)?shù)拈喿x材料
二、注重閱讀方法的指導(dǎo)，提供解題思路，提升答題技巧
2、讓學(xué)生逐步掌握答題方法和規(guī)律
三、重視開(kāi)放題，加強(qiáng)表達(dá)訓(xùn)練
四、重視閱讀講評(píng)課，講評(píng)要注重“答案”的有形呈現(xiàn)
……
關(guān)于現(xiàn)代文閱讀策略的幾點(diǎn)思考

阮秋迎

摘要：現(xiàn)代文閱讀能力是中考語(yǔ)文中重要的考查內(nèi)容，因此提高學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力是初三年語(yǔ)文老師的復(fù)習(xí)重點(diǎn)之一。面對(duì)我校48%以上農(nóng)民工子女的生源現(xiàn)狀，我們感到任重而道遠(yuǎn)。雖然提高現(xiàn)代文閱讀非一日之功，但是我們相信，但在初三年總復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們探求閱讀文章的一般規(guī)律，培養(yǎng)同學(xué)們臨場(chǎng)閱讀習(xí)慣，訓(xùn)練答題技巧和方法，對(duì)提高閱讀效率是大有裨益的。

關(guān)鍵詞：學(xué)情 提高現(xiàn)代文閱讀效率 策略 技巧

一、學(xué)情分析
現(xiàn)代文閱讀能力是中考語(yǔ)文中重要的考查內(nèi)容，因此提高學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力是初三年語(yǔ)文老師的復(fù)習(xí)重點(diǎn)之一。面對(duì)我校48%以上農(nóng)民工子女的生源現(xiàn)狀，我校初三備課組老師從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，反復(fù)分析、研究學(xué)生幾次考試的情況，總
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略599字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　

首先要立足課本，活用教材。課文是例子，學(xué)好課文，學(xué)生才能延伸,拓展，才能做到舉一反三，觸類旁通。我們備課組老師的做法是以《新課標(biāo)》為依據(jù)，以教材為基礎(chǔ)，有條理整理出記敘文、議論文、說(shuō)明文、小說(shuō)、散文等文體知識(shí)體系,結(jié)合課本找出對(duì)應(yīng)的典型課文來(lái)掌握其特點(diǎn)，讓學(xué)生由抽象的死記到具體的感悟，從而讓學(xué)生牢固掌握各種文體知識(shí)�！　�
其次是選擇具有典范性、文質(zhì)兼美、富有深刻的文化內(nèi)涵，貼近學(xué)生生活實(shí)際或社會(huì)熱點(diǎn)的文學(xué)作品；選擇時(shí)下比較前沿的科普類文章。所選文章，從考查
內(nèi)容看，應(yīng)圍繞考查關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子在文章中的含義和作用，以及文章主題的理解和相關(guān)寫作方法及作用的把握的閱讀題。從考查能力來(lái)看，選文要體現(xiàn)理解、分析、篩選、概括、評(píng)價(jià)能力等。另外，選文要體現(xiàn)閱讀的整體性、綜合性、相對(duì)開(kāi)放性；選文要力求可以舉一反三，以點(diǎn)帶面；力求針對(duì)學(xué)生的思維障礙點(diǎn)，通過(guò)幾篇可以歸納出解答此類題的規(guī)律和技巧，明了答題的注意事項(xiàng)；力求長(zhǎng)短適宜，符合考試的量（一般600字左右居多）；靠近中考題文，體裁特點(diǎn)鮮明。
二、注重閱讀方法的指導(dǎo)，提供解題思路，提升答題技巧。　　
考試中，許多同學(xué)碰到閱讀理解題時(shí)，常感到無(wú)從下手，而又缺乏耐心，匆匆掃視一番就下筆答題，“跟著感覺(jué)走”，隨意性很強(qiáng)，結(jié)果導(dǎo)致做題不完整，答題不到位。因此老師要加強(qiáng)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生了解解題思路，提升答題技巧。
　1、首先注意在平時(shí)閱讀訓(xùn)練中梳理有關(guān)的一些語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，并盡量對(duì)各知識(shí)點(diǎn)反復(fù)記憶。這些知識(shí)既是基礎(chǔ)，又得靈活運(yùn)用。必須在運(yùn)用中加強(qiáng)鞏固。如談到描寫，可以提示學(xué)生“寫景的方法”“寫人的方法”“描寫的角度”等；談到某句話在文中的作用，我們不妨多提示學(xué)生想一想根據(jù)句子所在的位置分析其具體作用。
2、讓學(xué)生逐步掌握答題方法和規(guī)律。
遵循閱讀步驟：“整體閱讀，了解內(nèi)容；找準(zhǔn)語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)主題；仔細(xì)審題，篩選信息；分清文體，組織語(yǔ)言；落筆答題，表達(dá)準(zhǔn)確”。牢記閱讀原則：“緊扣原文，抓住要點(diǎn)，突出中心，簡(jiǎn)要回答”。樹(shù)立答題觀念：“答案不在你腦子里，答案在原文中”。
　　3、解答閱讀題可用三種技巧：①以文言文，用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述、評(píng)述、概述文章的內(nèi)容；②以文解文，用上文理解下文，用下文理解上文，觀此思彼，瞻前顧后；③以心會(huì)心，用讀者的心領(lǐng)會(huì)作者的心，體會(huì)作者為什么會(huì)這樣做。
努力做到：
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識(shí)積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。
復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò)；發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。）
三、重視開(kāi)放題，加強(qiáng)表達(dá)訓(xùn)練�！　�
設(shè)置開(kāi)放性試題，考察學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，這是近幾年來(lái)語(yǔ)文中考的一大特色。這種題型注重題目的開(kāi)放性和答案的 ……（未完，全文共3328字，當(dāng)前僅顯示1680字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于現(xiàn)代文閱讀策略的幾點(diǎn)思考》）