中學生體育運動自我保護意識現(xiàn)狀的調(diào)查分析研究

中學生體育運動自我保護意識現(xiàn)狀的調(diào)查分析研究
——以金雞亭中學為例
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【摘要】為了降低中學生運動損傷事故的發(fā)生頻率，增強自我保護意識，為體育教師和學生以及更深入研究提供參考。本文采用問卷、訪問座談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法對金雞亭中學的學生在體育活動中的自我保護意識現(xiàn)狀進行調(diào)查分析。結果顯示：學生已經(jīng)具備了一定的自我保護意識，但仍存在認識與現(xiàn)實行動上的偏差。在中學需要加強對學生自我保護方法的學習和掌握，而學校應采取各種有效措施，最大限度的減少和避免學生在運動中損傷事故的發(fā)生。
【關鍵詞】中學生；自我保護意識；調(diào)查分析

1.問題的提出
體育是學校教育的重要組成部分，是全面貫徹教育方針不可缺少的重要體現(xiàn)。體育課堂教學是學校體育工作的主要方面，體育課堂的教學質(zhì)量又間接地影響到學校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。近年來，中學生出現(xiàn)運動損傷事故的概率一直居高不下。據(jù)調(diào)查顯示：傷害事故發(fā)生率為58.50%[1]，根據(jù)調(diào)查測算，受傷1人次，要影響正常學習10.35天，占在校學習總時間的1．76％
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的劇烈運動或正式比賽做好機能上的準備[3]。眾所周知，準備活動是身體機能適應后續(xù)活動的必要前提，是預防運動損傷事故發(fā)生的關鍵，更是教學順利進行的保證。96.89%的選擇率說明大多數(shù)的學生在認識上重視準備活動。
3.1.2主動了解、學習過自我保護知識的占63.73％，想了解但無人指導的占29.01%，沒有學習過自我保護知識的占7.25％�？梢钥闯�，學生在自我保護知識方面的需求是較為積極的，應引起教師的重視。同時也說明教師自身要加強對自我保護問題的認識和研究，在教給學生運動技能的同時，應該更多的教給學生一定的自我保護方面的知識、方法。這也是培養(yǎng)學生自我保護意識的關鍵。
3.1.3學生中現(xiàn)在已經(jīng)掌握了一定自我保護方法的32.12％，不清楚的占56.47％，沒有掌握的占11.39％，說明還有很大一部分學生沒有掌握自我保護方法。教師在體育教學中自我保護技能的傳授比較欠缺，導致有56.47%的學生根本還不清楚自我保護技能，這對良好自我保護意識的形成很不利。
3.1.4有73.05%的學生認為在體育課外的活動中更應該重視自我保護的問題，在自我保護的認識上又一次證實了他們對其的需求是比較積極的，說明學生認識到在課外運動中沒有教師指導自我保護是非常重要的。張文普，史�，F(xiàn)，毛衛(wèi)國等人在《體育專業(yè)學生自我保護意識現(xiàn)狀的調(diào)查分析》中提出：自我保護意識作為體育專業(yè)意識的重要組成部分，決定和影響著體育專業(yè)學生的自我保護能力水平[4]。自我保護意識對現(xiàn)在的中學生更為重要，直接影響到以后的健康發(fā)育。本次調(diào)查顯示，學生對自我保護和準備活動的重視程度都說明絕大多數(shù)學生已經(jīng)具備了一定的自我保護意識，但對自我保護技能方法的掌握還存在明顯不足，教師應加強對自我保護技能的傳授工作。
表1學生自我保護的認識程度研究調(diào)查統(tǒng)計(N=193)
調(diào)查內(nèi)容 人數(shù) 百分比（100%）
1、運動前準備活動是否有必要做
必須做 187 96.89
可有可無 6 3.10
2、如何了解和學習自我保護知識
主動了解 123 63.73
想了解，但是無人指導 56 29.01
沒有學過 14 7.25
3、對自我保護方法的掌握程度
已經(jīng)掌握 62 32.12
不清楚 109 56.47
沒有掌握 22 11.39
4、對體育課外運動中自我保護是否重視
非常重視 80 41.45
比較重視 61 31.60
一般重視 37 19.17
不重視 15 7.77
3.2運動過程中的自我保護意識水平
3.2.1根據(jù)調(diào)查：體育運動時從來不帶小刀、鑰匙之類有礙運動物品的學生占全部被調(diào)查人數(shù)的55.95％，有時帶的占27.46％，一直有帶的占16.58%。這個說明中學生體育常識以及自我保護意識還是非常淡薄。調(diào)查詳細情況見表2。
3.2.2體育運動時堅持穿運動服裝的 ……（未完，全文共7101字，當前僅顯示2493字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學生體育運動自我保護意識現(xiàn)狀的調(diào)查分析研究》）