淺談企業(yè)培訓文化的建設

目錄/提綱：……
一、培訓文化的特征
3、明確現(xiàn)有的培訓資源情況
4、以企業(yè)目標為前提，定期審查培訓與企業(yè)發(fā)展要求的一致性
5、由相關的管理者對所有雇員的培訓與發(fā)展需求作出定期審查
7、明確每一位管理者所進行的發(fā)展計劃的職責，并確保其勝任工作
9、明確培訓工作存在的問題及解決問題的方法
三、培訓文化的建設
4、將培訓列為績效評估的重要部分
……

淺談企業(yè)“培訓文化”的建設

培訓文化是企業(yè)文化的重要組成部分，培訓文化就企業(yè)而言就是培訓機構、培訓機制等方面的設置、管理與作用機理，以及員工_對這些方面所持有的價值觀、信念。企業(yè)的培訓文化氛圍，決定著企業(yè)的生命力、創(chuàng)造力、持續(xù)發(fā)展力。

一、培訓文化的特征
美國培-i)f!與發(fā)展協(xié)會(American Society forTraining and Development簡稱ASTD)于2001年6月1-7日在奧蘭多市召開了2001年年會，報刊稱贊這是“全球培訓界的盛會”。該年會認為:培訓文化是企業(yè)文化的重要組成部分，是知識經濟時代企業(yè)文化的重要特征之一，是新環(huán)境下企業(yè)的重要特征之一。
“培訓文化”是衡量培訓工作完整性的工具，體現(xiàn)培訓工作在組織中的重要地位，更是考察組織中培訓發(fā)展現(xiàn)狀的重要標志，衡量組織在環(huán)境中地位與進步程度的標準。培訓文化的形成是一個漸進的過程，它隨著企業(yè)文化的發(fā)展而逐漸形成并完善。它分為三個明顯的發(fā)展階段，即萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。培訓文化在不同階段的基本特征是:，.培訓文化在萌芽
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分;通過培訓企業(yè)文化得以更好的發(fā)展;培訓者只是戰(zhàn)略促進者的角色，而實施者的職能由各部門獨立有效地執(zhí)行。
培訓文化發(fā)展的成熟階段為培訓管理者提出了發(fā)展的方向和標準，同時提出了艱巨的任務。對照該標準可以看出，長慶石油勘探局在培訓文化方面還是比較缺乏的，它同時具有發(fā)展階段和成熟階段的一些特征，距成熟階段的特征差距較大，處在從萌芽階段向發(fā)展階段過渡的過程之中，因此，培訓文化建設的任務還是相當艱巨的。
二魚衡量培訓立化的因麥
1.培訓工作在組織中的重要地位及在完成企業(yè)
目標計劃中所占的位置。

2.明確培訓的管理目標、戰(zhàn)略、組織和職責，為培
訓活動制定明確的目標及責任。
3.明確現(xiàn)有的培訓資源情況。

4.以企業(yè)目標為前提，定期審查培訓與企業(yè)發(fā)展
要求的一致性。

5.由相關的管理者對所有雇員的培訓與發(fā)展需
求作出定期審查。

6.確保所有雇員都能夠獲得與現(xiàn)在或將來的工
作相關的培訓以及發(fā)展的機會。

7.明確每一位管理者所進行的發(fā)展計劃的職責，
并確保其勝任工作。
8。對培訓與發(fā)展活動的結果進行評估，將結果在組織內部進行交流，了解上述行為被上層管理部門認可接受的程度。
9.明確培訓工作存在的問題及解決問題的方法。
能獨立存在和運作，它與其他管理系統(tǒng)有著密切的關系。培訓不是只為培訓而培訓，它與其他管理系統(tǒng)是一種相互作用、相互補充，同時又獨立運作的關系。培訓系統(tǒng)是在一個開放式的環(huán)境中運作，因此，一個培訓系統(tǒng)要有效運作起來，必先得到其他管理系統(tǒng)的支持。如果不經過其他管理系統(tǒng)輸人必需的資料和因素，培訓就有“閉門造車”之嫌，很可能培訓的內容與實際的需要之間完全脫節(jié)。
組織有整體與部分之分，而培訓就是組織工作中的一個組成部分，與其他工作同樣重要，都是組織實現(xiàn)發(fā)展不可分割的一部分，如果置整體于不顧，過于單方面的強調哪個部門或者哪項工作重要都是錯誤的，因此，要正確處理整體與局部的關系，并充分發(fā)揮培訓在組織中的作用。要正確處理培訓目標與組織目標的關系，培訓目標如果與組織目標的方向不一致，則培訓投人的資源越多，對組織的發(fā)展越不利，因此，必須使培訓目標成為組織目標體系的一個組成部分，與組織目標相對應。同時要使培訓戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略相一致。

2.要使培訓成為機關業(yè)務處室長(經理)的職責之

三、培訓文化的建設
培訓文化的建設是多層面的，并且是一個漸進的過程。培訓文化的建設并非培訓管理者、培訓部門能夠獨自完成，它受到來自企業(yè)組織內部各方面因素的制約和影響，不同的組織有其各自的現(xiàn)實環(huán)境，所以，不可能每一位培訓管理者都能使培訓文化建設達到成熟階段的目標。培訓工作同其他工作一樣，是組織發(fā)展不可分割的一部分，如果置整體于不顧，單方面地強調培訓，則培訓就失去了存在的意義。因此，在企業(yè)內部要加強培%)“文化的建設，要形成良好的培訓文化。

1.必須處理好整體與局部的關系，處理好培訓目
標與組織目標、培訓戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略的關系，并充分發(fā)揮培訓在組織中的作用。
培訓是一個系統(tǒng)工程，與其他任何系統(tǒng)一樣不可機關業(yè)務處室是本系統(tǒng)的業(yè)務主管部門，其工作人員對本系統(tǒng)的業(yè)務情況、人員情況、發(fā)展情況比較熟悉，因此，本系統(tǒng)培訓的責任要由機關業(yè)務處室長(經理)來承擔，否則就會出現(xiàn)管理斷層或多層管理的問題。如果培訓職能未被納人機關業(yè)務處室長(經理)的工作職能范疇，則他們就會抱著一種對培訓部門幫忙或者不情愿的態(tài)度對待培訓實施工作，甚至在實施中出現(xiàn)推i}、拒絕的現(xiàn)象。
3。要將培訓列為員工成長的途徑。
組織中的個人，對培訓都應該持歡迎和支持的態(tài)度，這是培訓文化的重要體現(xiàn)。組織中個人對培訓應有的態(tài)度，并非能夠完全通過自覺和白律實現(xiàn)，需要培訓管理者和實施者的有效引導。同時更需要配合相應的行動來促使這種文化的形成，員工個人職業(yè)生涯設計就是這種行動的體現(xiàn)。機關各業(yè)務處室、二級單位業(yè)務科室要與培 ……（未完，全文共4139字，當前僅顯示2090字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談企業(yè)培訓文化的建設》）