淺談企業(yè)培訓(xùn)文化的建設(shè)

目錄/提綱：……
一、培訓(xùn)文化的特征
3、明確現(xiàn)有的培訓(xùn)資源情況
4、以企業(yè)目標(biāo)為前提，定期審查培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展要求的一致性
5、由相關(guān)的管理者對(duì)所有雇員的培訓(xùn)與發(fā)展需求作出定期審查
7、明確每一位管理者所進(jìn)行的發(fā)展計(jì)劃的職責(zé)，并確保其勝任工作
9、明確培訓(xùn)工作存在的問題及解決問題的方法
三、培訓(xùn)文化的建設(shè)
4、將培訓(xùn)列為績(jī)效評(píng)估的重要部分
……

淺談企業(yè)“培訓(xùn)文化”的建設(shè)

培訓(xùn)文化是企業(yè)文化的重要組成部分，培訓(xùn)文化就企業(yè)而言就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)制等方面的設(shè)置、管理與作用機(jī)理，以及員工_對(duì)這些方面所持有的價(jià)值觀、信念。企業(yè)的培訓(xùn)文化氛圍，決定著企業(yè)的生命力、創(chuàng)造力、持續(xù)發(fā)展力。

一、培訓(xùn)文化的特征
美國(guó)培-i)f!與發(fā)展協(xié)會(huì)(American Society forTraining and Development簡(jiǎn)稱ASTD)于2001年6月1-7日在奧蘭多市召開了2001年年會(huì)，報(bào)刊稱贊這是“全球培訓(xùn)界的盛會(huì)”。該年會(huì)認(rèn)為:培訓(xùn)文化是企業(yè)文化的重要組成部分，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)文化的重要特征之一，是新環(huán)境下企業(yè)的重要特征之一。
“培訓(xùn)文化”是衡量培訓(xùn)工作完整性的工具，體現(xiàn)培訓(xùn)工作在組織中的重要地位，更是考察組織中培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀的重要標(biāo)志，衡量組織在環(huán)境中地位與進(jìn)步程度的標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)文化的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過程，它隨著企業(yè)文化的發(fā)展而逐漸形成并完善。它分為三個(gè)明顯的發(fā)展階段，即萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。培訓(xùn)文化在不同階段的基本特征是:，.培訓(xùn)文化在萌芽
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分;通過培訓(xùn)企業(yè)文化得以更好的發(fā)展;培訓(xùn)者只是戰(zhàn)略促進(jìn)者的角色，而實(shí)施者的職能由各部門獨(dú)立有效地執(zhí)行。
培訓(xùn)文化發(fā)展的成熟階段為培訓(xùn)管理者提出了發(fā)展的方向和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)提出了艱巨的任務(wù)。對(duì)照該標(biāo)準(zhǔn)可以看出，長(zhǎng)慶石油勘探局在培訓(xùn)文化方面還是比較缺乏的，它同時(shí)具有發(fā)展階段和成熟階段的一些特征，距成熟階段的特征差距較大，處在從萌芽階段向發(fā)展階段過渡的過程之中，因此，培訓(xùn)文化建設(shè)的任務(wù)還是相當(dāng)艱巨的。
二魚衡量培訓(xùn)立化的因麥
1.培訓(xùn)工作在組織中的重要地位及在完成企業(yè)
目標(biāo)計(jì)劃中所占的位置。

2.明確培訓(xùn)的管理目標(biāo)、戰(zhàn)略、組織和職責(zé)，為培
訓(xùn)活動(dòng)制定明確的目標(biāo)及責(zé)任。
3.明確現(xiàn)有的培訓(xùn)資源情況。

4.以企業(yè)目標(biāo)為前提，定期審查培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展
要求的一致性。

5.由相關(guān)的管理者對(duì)所有雇員的培訓(xùn)與發(fā)展需
求作出定期審查。

6.確保所有雇員都能夠獲得與現(xiàn)在或?qū)淼墓?br>作相關(guān)的培訓(xùn)以及發(fā)展的機(jī)會(huì)。

7.明確每一位管理者所進(jìn)行的發(fā)展計(jì)劃的職責(zé)，
并確保其勝任工作。
8。對(duì)培訓(xùn)與發(fā)展活動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，將結(jié)果在組織內(nèi)部進(jìn)行交流，了解上述行為被上層管理部門認(rèn)可接受的程度。
9.明確培訓(xùn)工作存在的問題及解決問題的方法。
能獨(dú)立存在和運(yùn)作，它與其他管理系統(tǒng)有著密切的關(guān)系。培訓(xùn)不是只為培訓(xùn)而培訓(xùn)，它與其他管理系統(tǒng)是一種相互作用、相互補(bǔ)充，同時(shí)又獨(dú)立運(yùn)作的關(guān)系。培訓(xùn)系統(tǒng)是在一個(gè)開放式的環(huán)境中運(yùn)作，因此，一個(gè)培訓(xùn)系統(tǒng)要有效運(yùn)作起來，必先得到其他管理系統(tǒng)的支持。如果不經(jīng)過其他管理系統(tǒng)輸人必需的資料和因素，培訓(xùn)就有“閉門造車”之嫌，很可能培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)際的需要之間完全脫節(jié)。
組織有整體與部分之分，而培訓(xùn)就是組織工作中的一個(gè)組成部分，與其他工作同樣重要，都是組織實(shí)現(xiàn)發(fā)展不可分割的一部分，如果置整體于不顧，過于單方面的強(qiáng)調(diào)哪個(gè)部門或者哪項(xiàng)工作重要都是錯(cuò)誤的，因此，要正確處理整體與局部的關(guān)系，并充分發(fā)揮培訓(xùn)在組織中的作用。要正確處理培訓(xùn)目標(biāo)與組織目標(biāo)的關(guān)系，培訓(xùn)目標(biāo)如果與組織目標(biāo)的方向不一致，則培訓(xùn)投人的資源越多，對(duì)組織的發(fā)展越不利，因此，必須使培訓(xùn)目標(biāo)成為組織目標(biāo)體系的一個(gè)組成部分，與組織目標(biāo)相對(duì)應(yīng)。同時(shí)要使培訓(xùn)戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略相一致。

2.要使培訓(xùn)成為機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)處室長(zhǎng)(經(jīng)理)的職責(zé)之

三、培訓(xùn)文化的建設(shè)
培訓(xùn)文化的建設(shè)是多層面的，并且是一個(gè)漸進(jìn)的過程。培訓(xùn)文化的建設(shè)并非培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)部門能夠獨(dú)自完成，它受到來自企業(yè)組織內(nèi)部各方面因素的制約和影響，不同的組織有其各自的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，所以，不可能每一位培訓(xùn)管理者都能使培訓(xùn)文化建設(shè)達(dá)到成熟階段的目標(biāo)。培訓(xùn)工作同其他工作一樣，是組織發(fā)展不可分割的一部分，如果置整體于不顧，單方面地強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)，則培訓(xùn)就失去了存在的意義。因此，在企業(yè)內(nèi)部要加強(qiáng)培%)“文化的建設(shè)，要形成良好的培訓(xùn)文化。

1.必須處理好整體與局部的關(guān)系，處理好培訓(xùn)目
標(biāo)與組織目標(biāo)、培訓(xùn)戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略的關(guān)系，并充分發(fā)揮培訓(xùn)在組織中的作用。
培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，與其他任何系統(tǒng)一樣不可機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)處室是本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)主管部門，其工作人員對(duì)本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)情況、人員情況、發(fā)展情況比較熟悉，因此，本系統(tǒng)培訓(xùn)的責(zé)任要由機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)處室長(zhǎng)(經(jīng)理)來承擔(dān)，否則就會(huì)出現(xiàn)管理斷層或多層管理的問題。如果培訓(xùn)職能未被納人機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)處室長(zhǎng)(經(jīng)理)的工作職能范疇，則他們就會(huì)抱著一種對(duì)培訓(xùn)部門幫忙或者不情愿的態(tài)度對(duì)待培訓(xùn)實(shí)施工作，甚至在實(shí)施中出現(xiàn)推i}、拒絕的現(xiàn)象。
3。要將培訓(xùn)列為員工成長(zhǎng)的途徑。
組織中的個(gè)人，對(duì)培訓(xùn)都應(yīng)該持歡迎和支持的態(tài)度，這是培訓(xùn)文化的重要體現(xiàn)。組織中個(gè)人對(duì)培訓(xùn)應(yīng)有的態(tài)度，并非能夠完全通過自覺和白律實(shí)現(xiàn)，需要培訓(xùn)管理者和實(shí)施者的有效引導(dǎo)。同時(shí)更需要配合相應(yīng)的行動(dòng)來促使這種文化的形成，員工個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)就是這種行動(dòng)的體現(xiàn)。機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)處室、二級(jí)單位業(yè)務(wù)科室要與培 ……（未完，全文共4139字，當(dāng)前僅顯示2090字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談企業(yè)培訓(xùn)文化的建設(shè)》）