目錄/提綱:……
一、基本做法
(一)摸清底子,增強(qiáng)緊迫性
(二)整合資源,創(chuàng)辦學(xué)校
(三)明確目標(biāo),分類(lèi)培訓(xùn)
(四)建檔立卡,強(qiáng)化服務(wù)
二、主要成效
三、幾點(diǎn)啟示
……
加強(qiáng)農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)建設(shè)一支保持先進(jìn)性的農(nóng)村黨員隊(duì)伍
。h創(chuàng)辦農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)學(xué)校的實(shí)踐與啟示
全面建設(shè)小康社會(huì),基礎(chǔ)在
農(nóng)村,重點(diǎn)難點(diǎn)也在農(nóng)村。在新的形勢(shì)下,如何建設(shè)一支保持先進(jìn)性的農(nóng)村黨員隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的組織保證,是農(nóng)村基層組織建設(shè)的一個(gè)歷史課題。從某年開(kāi)始,廣西縣以創(chuàng)辦農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)學(xué)校為切入點(diǎn),實(shí)施了農(nóng)村黨員“素質(zhì)工程”,在建設(shè)一支保持先進(jìn)性的農(nóng)村黨員隊(duì)伍方面進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐。
一、基本做法
縣緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入的主題,抓住新時(shí)期農(nóng)村黨員的先進(jìn)性集中體現(xiàn)在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富上的關(guān)鍵,從創(chuàng)新培訓(xùn)教育的新機(jī)制、新形式、新內(nèi)容入手,探索出一條確保農(nóng)村黨員先進(jìn)性的新路子。
(一)摸清底子,增強(qiáng)緊迫性。為全面了解掌握農(nóng)村黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀,某年冬,縣通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查表格、召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì)等形式,對(duì)全縣農(nóng)村黨員的基本情況進(jìn)行了全面細(xì)致的調(diào)查。調(diào)查表明,某年底,縣共有農(nóng)民黨員名。年齡結(jié)構(gòu)為:
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有基地”“五個(gè)有”的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)。縣農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)學(xué)校在縣職業(yè)中專掛牌,設(shè)有專門(mén)的教室、辦公室、宿舍;成立了由縣委分管黨群的副書(shū)記、縣委組織部、縣農(nóng)業(yè)局、縣教育局、縣勞動(dòng)局、縣科協(xié)等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);從縣委組織部、宣傳部、縣委黨校抽調(diào)人員擔(dān)任理論政策教師,從縣農(nóng)業(yè)局、科協(xié)、科技局、水果局、畜牧局以及鄉(xiāng)土拔尖人才中聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)老師,組建了一支相對(duì)固定的兼職教師隊(duì)伍;學(xué)校制定了培訓(xùn)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃組織力量編寫(xiě)了《雜交奶水牛的科學(xué)飼養(yǎng)》、《奶水牛疫病防治》、《無(wú)籽西瓜栽培技術(shù)》、《甜玉米的栽培技術(shù)》、《無(wú)公害農(nóng)作物栽培》等一批實(shí)用培訓(xùn)教材;在縣農(nóng)科所、縣職校西校區(qū)、農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)和水牛奶乳業(yè)有限公司等地建立個(gè)種養(yǎng)加工技術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐基地。各鎮(zhèn)、村根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),建立了多個(gè)示范基地或黨員創(chuàng)業(yè)致富示范點(diǎn)。全縣形成了黨委組織部門(mén)牽頭抓總,教育、農(nóng)業(yè)、科技、勞動(dòng)等部門(mén)配合,企業(yè)積極參與的農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)的新機(jī)制。
(三)明確目標(biāo),分類(lèi)培訓(xùn)?h把全縣歲以下的有勞動(dòng)能力的萬(wàn)名農(nóng)村黨員按“現(xiàn)在會(huì)什么,將來(lái)干什么”等內(nèi)容劃分成致富示范戶和鄉(xiāng)土人才、種養(yǎng)大戶以及無(wú)技術(shù)專長(zhǎng)的黨員等三大類(lèi)型,并建立相應(yīng)的檔案。根據(jù)不同類(lèi)型黨員的實(shí)際情況來(lái)確定培訓(xùn)對(duì)象。印發(fā)招生簡(jiǎn)章,改點(diǎn)名入學(xué)為自愿報(bào)名入學(xué)。在培訓(xùn)層面上,實(shí)行分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn),縣農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)目標(biāo)是培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)村科技致富能手和農(nóng)民企業(yè)家,具體對(duì)象是村支書(shū)、主任和致富黨員示范戶,著重提高他們創(chuàng)業(yè)能力和帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng);鎮(zhèn)農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)目標(biāo)是培養(yǎng)農(nóng)村科技示范戶,具體對(duì)象是家庭經(jīng)濟(jì)處于中等水平的黨員中的“土專家”、“田秀才”,著重提高他們的勞動(dòng)致富技能,讓他們領(lǐng)辦示范基地,創(chuàng)建科技示范戶;村級(jí)的培訓(xùn)目標(biāo)是提高普通黨員的勞動(dòng)技能,重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)能力較低、無(wú)技術(shù)專長(zhǎng)的黨員進(jìn)行普及性培訓(xùn),使他們掌握-門(mén)致富技術(shù)。在培訓(xùn)形式上,采取理論與實(shí)踐、課堂與基地、集中與分戶、考察與操作、培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合等靈活多樣的形式。在班次安排上,根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)員的需要,采取一期數(shù)班或一班數(shù)期等不同形式。黨員參加培訓(xùn)后,根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及個(gè)人需要和申請(qǐng),分別由縣科協(xié)、縣農(nóng)業(yè)局、縣勞動(dòng)局等部門(mén)組織考核?己撕细瘢謩e發(fā)給農(nóng)民技術(shù)職稱證書(shū)、綠色證書(shū)或者進(jìn)廠務(wù)工上崗資格證等。為拓寬學(xué)員的視野,還組織學(xué)員到縣外考察學(xué)習(xí)。如去冬今春,縣培訓(xùn)學(xué)校先后組織了四期多名學(xué)員到武鳴、南寧、武宣、北海、北流等先進(jìn)市縣的農(nóng)業(yè)科技示范園、奶水牛養(yǎng)殖基地考察學(xué)習(xí)。、、、等鎮(zhèn)也分別組織培訓(xùn)班學(xué)員到海南、玉林、桂林等地參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn),改變了過(guò)去黨員培訓(xùn)中“大鍋飯”、“一刀切”的做法,有效地滿足了不同層次黨員的學(xué)習(xí)需求,廣大農(nóng)村黨員踴躍報(bào)名參訓(xùn)?h農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),已舉辦無(wú)籽西瓜、美國(guó)超甜玉米、奶水牛飼養(yǎng)、無(wú)公害茶葉栽培等種、養(yǎng)、加工技術(shù)培訓(xùn)班期,下崗黨員培訓(xùn)班班次,參加培訓(xùn)的黨員多名(其中下崗黨員多名),各鎮(zhèn)、村黨員科技培訓(xùn)學(xué)校累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員名。
。ㄋ模┙n立卡,強(qiáng)化服務(wù)。為使培訓(xùn)取得實(shí)效,學(xué)校建立了學(xué)員檔案,對(duì)學(xué)員“在校學(xué)什么、回家干什么”逐一登記,設(shè)立學(xué)員跟蹤服務(wù)卡,實(shí)行常年跟蹤服務(wù)。一是組織學(xué)員回校述學(xué),交流學(xué)習(xí)后應(yīng)用科技致富的心得、做法;二是組織專家、技術(shù)人員分別走訪學(xué)員,幫助學(xué)員解決生產(chǎn)管理中遇到的問(wèn)題,鞏固學(xué)習(xí)成果;三是建立農(nóng)藝師與學(xué)員的聯(lián)系制度,學(xué)員可以隨時(shí)撥打農(nóng)藝師電話咨詢技術(shù)疑難,確保學(xué)員“學(xué)得進(jìn)、用得上、帶頭好”。兩年來(lái),縣農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)學(xué)校共組織學(xué)員座談會(huì)次,開(kāi)展學(xué)員述學(xué)述用 ……(未完,全文共5535字,當(dāng)前僅顯示1944字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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