淺談初中政治教學(xué)中的跨科出趣法

　　淺談初中政治教學(xué)中的跨科出趣法
　　隨著初中思想政治課教學(xué)的改革、考試方式的變化，越來(lái)越多的政治教師對(duì)教學(xué)開(kāi)始感到“霧里看花”，課堂上教師已講得口干舌燥，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)卻欲睡昏昏。考試開(kāi)卷，明明書(shū)上有現(xiàn)成答案，可學(xué)生總是答非所問(wèn)，氣得教師七竅生煙。如此這般，教師們便對(duì)政治教學(xué)迷惘起來(lái)。曾幾何時(shí)，政治是學(xué)生獲得高分的主要學(xué)科，只要努力背誦，在考卷上一“點(diǎn)”不漏地“背”出來(lái)，便是“才子”莫屬�？扇缃駥�(shí)行開(kāi)卷考，再讓學(xué)生背誦已然不成實(shí)際，學(xué)生不愿意了，背了價(jià)值也不大。于是，政治教學(xué)難了，抽象理論太枯燥了，且都在書(shū)上，學(xué)生不愿聽(tīng)“你”婆婆媽媽的解說(shuō)，而教師不對(duì)理論進(jìn)行解說(shuō)，學(xué)生又難以領(lǐng)會(huì)。于是，政治教師開(kāi)始頭疼，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度變得無(wú)所謂。思索這一變化，實(shí)乃應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的一過(guò)渡時(shí)期，學(xué)生不再應(yīng)試了，而我們教師還存在應(yīng)試的思想，于是教學(xué)嚴(yán)肅起來(lái)，課
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著《史記》；蘇武被扣邊塞二十年不降仍牧羊；屈原被逐憂憤著《離騷》；左丘失明厥國(guó)語(yǔ)；李時(shí)珍三十年如一日著《本草綱目》；文天祥被俘寫(xiě)出感人肺腑的《正氣歌》，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；貝多芬失聰寫(xiě)出《交響樂(lè)》。這些人的意志怎么樣？他們面對(duì)困難、打擊和挫折，迎難而上，最終成為后世敬仰的歷史名人。從同學(xué)們列舉例子看，大家只知道，因意志堅(jiān)強(qiáng)而給自己帶來(lái)成功的歷史人物。大家能不能舉一些因意志薄弱或不夠堅(jiān)強(qiáng)而使自己遺臭萬(wàn)年的歷史人物呢？學(xué)生經(jīng)過(guò)短時(shí)間思索便回答：和紳因?yàn)橐庵颈∪跻蜇澅怀遥貦u因?yàn)橐庵颈∪醭蔀樵馐苋f(wàn)人唾罵的賣國(guó)賊，漢奸汪精衛(wèi)……等等。這些歷史人物的經(jīng)歷告訴了我們，人如果具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能：“成功而受到人們的尊敬、敬仰”（學(xué)生語(yǔ)）；如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志：“就會(huì)在生活的道路上迷失自我，走上犯罪的道路而遭受萬(wàn)人唾罵”，被釘在歷史的恥辱架上，“秦檜”如今不是還跪在岳飛廟前懺悔嗎？如此聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)習(xí)中興趣盎然，同時(shí)認(rèn)識(shí)到在遇到困難時(shí)意志的重要性?熏使學(xué)生自覺(jué)在困難挫折中磨煉意志，成為意志堅(jiān)強(qiáng)的成功者。
　　二、與語(yǔ)文結(jié)合----生趣
　　語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)，追根溯源，政治與語(yǔ)文本是同一根。古代政治教學(xué)是隸屬于文學(xué)的。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”，這正是道德修養(yǎng)的底線，就內(nèi)容而言是語(yǔ)文，就思想而言就屬政治了。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“老師越是出色地打開(kāi)學(xué)生們的眼界去看那些不懂的東西，學(xué)生的驚訝感就越深刻，他們的求知欲望就越明顯。”在政治教學(xué)中，教師便可以把政治教學(xué)與語(yǔ)文學(xué)科結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在政治教學(xué)中遷移語(yǔ)文知識(shí)，從而理解政治理論觀點(diǎn)。筆者在執(zhí)教初一冊(cè)意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)一框時(shí)，意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)二為：處事果斷，文中列舉語(yǔ)文課本中的《曹劌論戰(zhàn)》為例，敘述了曹劌因?yàn)樘幨鹿麛啵蛄藙僬�，造就了歷史上著名的為數(shù)不多的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役。為讓學(xué)生深刻理解處事果斷的益處，我讓學(xué)生閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，并指出文中表現(xiàn)曹劌處事果斷的句子，并分析果斷帶來(lái)的好處，學(xué)生通過(guò)分析明白了處事果斷要具有目的明確、膽大心細(xì)、甚至敢冒一定風(fēng)險(xiǎn)的思想。通過(guò)政治與語(yǔ)文結(jié)合，學(xué)生于深入淺出中理解了處事果斷的要領(lǐng)。再如文中意志三，為堅(jiān)持不懈。筆者讓學(xué)生聯(lián)系語(yǔ)文知識(shí)列舉事例。除了課本中荀子的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！蓖�，學(xué)生列舉出很多有價(jià)值的名言：愛(ài)默生：“你要出類拔萃，誰(shuí)也阻擋不了你！如果你光對(duì)自己懷疑，而又相信命運(yùn)，那又有什么作用呢？”；海倫.凱勒：“信心是命運(yùn)的主宰�！�；方志敏：“不要悲觀，不要畏餒，要奮斗，要持久的奮斗，把各人所有的才能智慧提供于民族的拯救吧！”等表現(xiàn)名家對(duì)意志堅(jiān)強(qiáng)的理解的句子。
　　把政治與語(yǔ)文結(jié)合起來(lái)教學(xué)，既有利于政治理論觀點(diǎn)的理解，又使教學(xué)生動(dòng)有趣，既拓寬了教學(xué)的知識(shí)性，又增強(qiáng)了教學(xué)科目的聯(lián)系性。
　　三、與數(shù)學(xué)結(jié)合----激趣
　　也許有教師認(rèn)為，政治是文科，數(shù)學(xué)是理科，文科怎能與理科相結(jié)合，那不是眉毛胡須一把抓？且慢下結(jié)論！且看看筆者淺見(jiàn)再下結(jié)論。其實(shí)初中的各門學(xué)科都有是知識(shí)的基礎(chǔ)學(xué)科，雖然學(xué)科與學(xué)科之間有分別，但他們因?yàn)槠渫卣鳌盎A(chǔ)”而聯(lián)系在一起，他們 ……（未完，全文共3338字，當(dāng)前僅顯示1686字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談初中政治教學(xué)中的跨科出趣法》）