創(chuàng)建學習型班組事跡材料

　　我們向陽養(yǎng)護工程處養(yǎng)護一班組建于2001年8月，共有成員10人，主要擔負著全處道路養(yǎng)護、設備車輛維修、施工運輸的任務。在“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型職工”活動中，我們積極樹立“今天的努力，明天的能力”的學習理念，推動工作學習化，學習工作化。使班組成員在學習中共同增長才干，加快成長，取得了較好效果。
　　一、加強教育引導、讓學習深入人心
　　思想是行動的先導，為了把同志們的注意力都凝聚到創(chuàng)建“學習型班組”中來，我們首先從思想引導大家提高認識，轉變觀念，明確愿景，把學習變成每個人的自覺行動。
　　1、形成創(chuàng)建共識。我們養(yǎng)護班的大部分同志都是2001年招入公司的市場化用工�；A差、底子薄、文化層次偏低，但是經過近5年生產實踐的鍛煉，大家的各方面技能都有了不同層次的提高。特別是近年來，通過有計劃地組織全員培訓學習，我們連續(xù)兩年被公司評為先進班組，并有三名同志連續(xù)3年被公司評為先進工作者。這些成績，不僅讓職工實
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景的和諧統(tǒng)一，充分調動了職工學習、工作的主動性和創(chuàng)造性，使職工的自主管理意識明顯增強。
　　二、規(guī)范學習流程，把學習作為提升本領的一種手段
　　我們以規(guī)范學習道路養(yǎng)護為切入點，通過規(guī)范學習，練就過硬本領，不斷開展團隊學習的新方法，主要堅持做了以下三個方面的工作。
　　1、堅持集中學習與業(yè)余自學并舉，提升養(yǎng)護技術。在落實班組學習計劃的過程中，我們建立了月度學習制度和工作標準，每個人針對自身的情況，制定出符合自己的學習計劃和目標。班組堅持每月開展兩次集中學習交流，增強了培訓的針對性。班里胡浩和孫巖兩位同志在活動中，為自己制定了周密的學習計劃，利用業(yè)余時間，已先后學習了《綱要》、《黨章》、《路面施工技術規(guī)范》、《養(yǎng)護工程施工工法》等多種技術書籍，記下了一萬余字的學習筆記。
　　2、加強內部培訓，提升養(yǎng)護技藝。我們養(yǎng)護班每年都積極參加公司組織的道路養(yǎng)護技術培訓班，班里的每一位同志都自覺地把去公司學習作為檢驗內培效果、拓展知識面的好機會，努力提升養(yǎng)護技藝。2005年在公司冬季培訓中，我們班不僅對施工規(guī)程和先進工藝有了進一步的理解，而且通過學習，還充分認識了瀝青混凝土、水泥混凝土在施工中的特性。學習結束后的考試測驗中，我們班組的3位成員均名列前茅。
　　3、堅持檢查考評與機制激勵并行，提升養(yǎng)護質量。為了充分調動全班學習、工作的積極性，我們在得到領導的認同和支持下，堅持日常檢查考評與機制激勵并行，在工作中，及時檢查施工質量和進度，做到當日工、當日清、當日比，并記錄在班組日記上；在學習中建立學習檔案，定期考試，記錄考核情況，并及時公布學習成績，同時把考核情況與月度獎金分配和年度評比相結合，為單位向公司推薦先進提供了重要的依據。通過這些做法，營造了良好的學習氛圍，保證了養(yǎng)護質量的提升。
　　三、注重學習效果，使學習變成錘煉作風的一種動力
　　在創(chuàng)建學習型班組活動中，我們注意找準結合點，突出著力點，把學習的效果落實到解決生產問題上，落實到促進培養(yǎng)團隊意識和建立和諧人際關系上，使學習變成錘煉作風的一種動力。
　　1、開展交流研討，做到成果共享�；顒又�，我們以班組交流研討會為主要載體，開展深度匯談，做到了學習成果共享。針對瀝青灌縫后，被過往車輛碾壓帶走的問題，全班人員坐下來，開展深入地研究討論。幾名班組骨干通過查資料和不斷實驗、總結，研究制定出一套“石粉覆蓋瀝青法”。“石粉覆蓋瀝青法”在我處應用以來，有效保證了灌縫施工的質量，節(jié)省了大量的工程砂和車輛運輸費用，為我處創(chuàng)造了可觀的社會效益和經濟效益。
　　2、弘揚鐵人精神，解決生產難題。為了確保油田公路的運輸暢通，樹立公司養(yǎng)護品牌，我們充分發(fā)揚鐵人吃苦耐勞和敢打硬仗的精神，無論刮風下雨，堅持定期巡線，做到雨水沖刷及時補土，出現(xiàn)坑槽及時補砂，跳車現(xiàn)象及時處理。今年，我處承養(yǎng)的東二路翻漿嚴重，車輛通行困難。針對這一情況，我們班立即成立了“東二路攻堅小組”。施工中，我們班每天早上四點準時到達現(xiàn)場，安排布置施工項目。同志們頂著烈日，聞著刺鼻的瀝青砂，連續(xù)工作到晚上八、九點種才收工。由于東二路基礎下面油田管網分布復雜，施工中為防止機械挖壞管線，我們深入現(xiàn)場實地勘察，精心測量管線走向和深度，并反復與采油一廠地質大隊進行溝通，從而保證了施工安全進行，得到了領導的高度贊揚。
　　3、營造團隊氛圍，構建和諧班組。通過創(chuàng)建學習型班組，全班同志的集體榮譽感和團隊意識得到增 ……（未完，全文共2889字，當前僅顯示1837字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建學習型班組事跡材料》）