目錄/提綱:……
一、當(dāng)前消防人才隊伍存在的問題
(一)人才骨干青黃不接,結(jié)構(gòu)性矛盾突出
(二)人才隊伍整體素質(zhì)不高,專業(yè)技術(shù)水平不強(qiáng)
(三)“新鮮血液”繼承優(yōu)良傳統(tǒng)不充分,理想信念大幅缺失
(四)部分人才進(jìn)取意識薄弱,躺平思想日益嚴(yán)重
二、問題產(chǎn)生的原因分析
三、人才隊伍建設(shè)的對策意見
(一)提振自信挖潛力
(二)培育自強(qiáng)抓業(yè)務(wù)
(三)守正篤行擔(dān)使命
(四)創(chuàng)新機(jī)制謀發(fā)展
……
關(guān)于建立“自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新”的新時代消防人才隊伍的探索
當(dāng)前,消防救援工作正在朝著更全面、更專業(yè)的層次方向不斷推進(jìn),建設(shè)有一支可以滿足新時代大應(yīng)急需要的消防專業(yè)人才隊伍,對于提高消防救援隊伍戰(zhàn)斗力和國家公共安全水平具有十分顯著的作用。習(xí)總書記在黨的
二十大報告鮮明提出:“要進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”,并對深入實(shí)施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作出全面部署。事業(yè)發(fā)展靠人才,國家強(qiáng)盛靠人才,民族復(fù)興更要依靠人才。作為新時代、新形勢下的國家綜合性消防救援隊伍,承擔(dān)著新的歷史使命,發(fā)揮著新的職能作用,深化消防人才隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)急切且緊迫。
一、當(dāng)前消防人才隊伍存在的問題
近年來,消防隊伍經(jīng)歷退出現(xiàn)役、改革轉(zhuǎn)制到如今國家局成立,所承擔(dān)的職能大幅拓展,接、出警量逐年遞增,須應(yīng)對處置的各類災(zāi)害事故日益復(fù)雜。面對新的形勢任務(wù),當(dāng)前消防救援隊伍的人才建設(shè)培養(yǎng)顯得捉襟見肘,主要表現(xiàn)在:
(一)人才骨干青黃不接,結(jié)構(gòu)性矛盾突出
當(dāng)前消防隊伍主要技術(shù)骨干在編人員少,同時還面臨著專業(yè)人才流失速度快,新老技術(shù)人才不連貫,年齡跨度大,相互間缺少必要溝通和經(jīng)驗(yàn)交流等問題;且人才結(jié)構(gòu)性失衡問題依舊嚴(yán)峻,部分技術(shù)
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備的潛力被大幅“閑置”,難以鞭策人才;缺乏合理的獎勵辦法,晉升機(jī)制不夠明確,達(dá)不到激勵效果,部分專業(yè)技術(shù)人才認(rèn)為職業(yè)走向不夠明朗,混到級別就躺平,難以留住人才;人才培養(yǎng)周期長,人才流動性、連續(xù)性差,不能滿足日益增長的持續(xù)用人需求。
(二)部分理論知識長期未能在實(shí)踐中得以應(yīng)用,未能及時“溫故”,導(dǎo)致大面積遺忘,關(guān)鍵時刻想不起、拿不出,或技能水平落后,應(yīng)用效率低;部分同志質(zhì)疑新技術(shù)新方法有效性,認(rèn)為學(xué)習(xí)起來費(fèi)時費(fèi)力,使用起來不夠得心應(yīng)手,不能很好地“知新”;培訓(xùn)專班缺乏針對性,學(xué)習(xí)內(nèi)容浮于表面,缺乏“釘子”專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng),且未能結(jié)合不同受眾的能力水平,導(dǎo)致學(xué)習(xí)對象接受率不高,培訓(xùn)內(nèi)容對實(shí)踐幫助不大。
(三)人才隊伍中“新鮮血液”占比變大,獨(dú)生子女越來越多,部分年輕人從小在家人無微不至的照顧下,自理自立能力差,工作生活中過分依賴他人幫助,存在畏難情緒、懶惰情緒;再加上缺乏知識和經(jīng)驗(yàn)的積累,難以應(yīng)對各項任務(wù)需要,導(dǎo)致自信心步步缺失、丟失;個別年輕同志成長環(huán)境過于優(yōu)越,再加上受到互聯(lián)網(wǎng)傳遞的價值觀影響,精神狀態(tài)低迷,理想信念缺鈣。
(四)部分同志自以為參悟了職場的“游戲規(guī)則”,覺得干多干少都一樣,認(rèn)為工作考核只是“走過場”,逐漸磨滅了進(jìn)取心和工作熱情,日常以一些“老油條”為榜樣,對他們的職場經(jīng)驗(yàn)深信不疑,再加上傳統(tǒng)信仰繼承不佳、價值觀不夠堅定,容易出現(xiàn)工作上習(xí)慣性推諉,偷奸;;思想上擔(dān)心問責(zé)、未老先衰的現(xiàn)象。
三、人才隊伍建設(shè)的對策意見
針對消防隊伍現(xiàn)狀和滅火救援實(shí)際工作需求,結(jié)合對黨的二十大報告學(xué)習(xí),“自信自強(qiáng),守正創(chuàng)新”便是新時期消防隊伍人才建設(shè)培養(yǎng)的確切指引和鮮明導(dǎo)向,現(xiàn)就新時代消防隊伍人才發(fā)展工作提出以下建議:
(一)提振自信挖潛力
要鼓勵消防救援人員大膽嘗試,幫助專業(yè)人才樹立“勇立潮頭、敢為人先”的信心、“事爭一流,唯旗是奪”的信念。對于敢擔(dān)當(dāng)、想成事的人才,要打消其憂慮,避免不分情況、不分性質(zhì)對“犯錯”干部搞一刀切;要建立健全容錯糾錯機(jī)制,充分釋放激勵效能,明確容什么錯,即在紀(jì)律法規(guī)容許范圍之內(nèi)、出于公心不謀私利的失誤與偏差;怎么容錯,即設(shè)立合理程序,如提出申請、審核調(diào)查、審核把關(guān)、聽取意見、組織協(xié)商等;容錯后怎么辦,即做好心理疏導(dǎo),及時掌握思想狀態(tài),做好容錯后的文章;要培養(yǎng)專業(yè)人才攻堅、干事的積極性,工作任務(wù)的布置上要由易到難、循序漸進(jìn),要做好任務(wù)量化,讓任務(wù)變得具體可行,避免其因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足、能力欠缺而產(chǎn)生不自信的心理,鼓勵隊伍人才走出打開局面的“最先一步”,同時還要做好監(jiān)督,為“突發(fā)事件”做好兜底;要幫助新同志融入集體,做好熟悉引導(dǎo)工作,多交流多配合,幫助新同志筑牢思想關(guān)、克服生活關(guān)、精細(xì)業(yè)務(wù)關(guān),營造溫馨和諧、積極向上的內(nèi)部環(huán)境,使新同志盡快適應(yīng)自身崗位,在集體價值的實(shí)現(xiàn)中更好地發(fā)揮個人價值;要與隊伍人才保持良好地溝通,傾聽他們的意見和想法,觀察其在工作中表現(xiàn)出的才能和優(yōu)勢,幫助其看到自己的優(yōu)點(diǎn),了解自己的局限,正確認(rèn)識自己,將個人優(yōu)勢放大,為隊伍人才提供良好的學(xué)習(xí)平臺和工作平臺,使個人能力“供給側(cè)”與滅火救援“需求側(cè)”精準(zhǔn)對接。
(二)培育自強(qiáng)抓業(yè)務(wù)
在消防人才隊伍建設(shè)發(fā)展工作中,要著眼于前沿消防救援技術(shù),不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識和其他相關(guān)知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)與實(shí)際工作需求相適應(yīng)的專業(yè)能力,提高人才隊伍專業(yè)素質(zhì)。一要積極通過與高校合作辦學(xué)的方式,通過成熟的高校人才培養(yǎng)方式,設(shè)置專業(yè)課程,充實(shí)師資團(tuán)隊,建立實(shí)訓(xùn)基地,使新一代消防從業(yè)者獲得專業(yè)、實(shí)用的技能本領(lǐng)。還可以在地方高校設(shè)置消防選修課程,讓更多年輕人在學(xué)習(xí)消防基礎(chǔ)知識的過程中建立對消防救援的職業(yè)興趣,吸引其加入消防救援隊伍;二要將各項培訓(xùn)做深做實(shí),把功夫下在平時,不能只在晉級考核、競賽比武前進(jìn)行“緊急式”“填鴨式”培訓(xùn),也不能將理論知識傳授局限于需要大段時間的講座上,要堅持集中與分散相結(jié)合,充分利用好各類新平臺,如“MOOC慕課”系統(tǒng)、“微課”、“好大學(xué)在線”,用好碎片時間,讓專業(yè)知識變短變精;三要考慮到人才的技術(shù)水平、接受能力差異,結(jié)合不同人的自身特點(diǎn)和發(fā)展需求,充分考慮實(shí)際工作需要,制定不同 ……(未完,全文共4383字,當(dāng)前僅顯示2214字,請閱讀下面提示信息。
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