關(guān)于對(duì)年輕干部監(jiān)督工作的思考及對(duì)策建議

目錄/提綱：……
一、如何做到從封閉式監(jiān)督向開放式監(jiān)督的轉(zhuǎn)變
一是加強(qiáng)部門信息互通，形成監(jiān)督合力
二是創(chuàng)新監(jiān)督方式，延伸監(jiān)督范圍
三是轉(zhuǎn)變監(jiān)督形式，增強(qiáng)師生、家長和群眾參與度
二、如何做到由事后監(jiān)督向事前、事中監(jiān)督轉(zhuǎn)化
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
二是加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)
三是健全重大事項(xiàng)報(bào)告機(jī)制
四是建立年輕干部交流輪崗機(jī)制
五是建立完善責(zé)任追究機(jī)制
三、如何更好的將干部監(jiān)督運(yùn)用到選人用人工作中
一是考察前仔細(xì)“初診”
二是考察中認(rèn)真“復(fù)診”
三是考察后科學(xué)“會(huì)診”
四是強(qiáng)化重點(diǎn)干部管理監(jiān)督
……
關(guān)于對(duì)年輕干部監(jiān)督工作的思考及對(duì)策建議

進(jìn)入新時(shí)代，隨著教育改革的不斷深化和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的剛性需求，對(duì)教育系統(tǒng)從嚴(yán)監(jiān)督年輕干部提出了新的更高要求。如何擺脫傳統(tǒng)的思想觀念和固有的思維方式的束縛，放開視野，敞開思路，置身更高的層面、更大的空間、更寬的領(lǐng)域，多方位、多角度的開展年輕干部監(jiān)督也成為教育局黨組當(dāng)下新的思考課題。
一、如何做到從封閉式監(jiān)督向開放式監(jiān)督的轉(zhuǎn)變
用人機(jī)制創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)思想觀念和領(lǐng)導(dǎo)_創(chuàng)新的重要載體，要使年輕干部監(jiān)督管理工作更好地為教育事業(yè)的改革發(fā)展服務(wù)，提高選人用人質(zhì)量和水平，就必須改革與新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)相適應(yīng)的_和制度。堅(jiān)持把加強(qiáng)日常監(jiān)督作為從嚴(yán)管理年輕干部和關(guān)心愛護(hù)年輕干部的重要抓手，建立監(jiān)督機(jī)制，用制度規(guī)范干部行為，探索行之有效的工作機(jī)制。目前隨著教育人事改革的不斷深化，年輕干部的監(jiān)督工作也逐步打破相對(duì)封閉的格局，步入開放式監(jiān)督的軌道。
對(duì)策建議：一是加強(qiáng)部門信息互通，形成監(jiān)督合力。整合相關(guān)部門資源，
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略677字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
目前年輕干部監(jiān)督工作存在的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，就是事前監(jiān)督和事中監(jiān)督不夠有力，往往是出了問題后才進(jìn)行檢查處理。這種事后監(jiān)督，實(shí)際上是一種被動(dòng)消極的監(jiān)督，使得許多本來可以及時(shí)察覺和糾正的問題發(fā)展蔓延，造成不良后果。那么，怎樣才能由被動(dòng)監(jiān)督轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極監(jiān)督呢？堅(jiān)持把從嚴(yán)監(jiān)督貫徹落實(shí)到年輕干部隊(duì)伍建設(shè)全過程，堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)選拔、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督。把事前、事中、事后監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)年輕干部的事前、事中、事后的全過程進(jìn)行有效監(jiān)督，做到事前要“堵住”、事中要“卡住”，事后要“查處”，保證整個(gè)監(jiān)督過程有機(jī)聯(lián)系，從整體上提高監(jiān)督效果，保證權(quán)力始終在正確的軌道上運(yùn)行。
對(duì)策建議：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。完善黨組學(xué)習(xí)、民主議事決策、聯(lián)系服務(wù)群眾等各項(xiàng)制度，健全完善班子運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化效能督查問責(zé)。切實(shí)履行黨組書記第一責(zé)任人責(zé)任，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。班子成員認(rèn)真落實(shí)分管領(lǐng)域“一崗雙責(zé)”，做到業(yè)務(wù)工作分管到哪里，管黨治黨工作就跟進(jìn)到哪里，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)關(guān)鍵崗位年輕干部的監(jiān)督管理，及時(shí)處置苗頭性傾向性問題；二是加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)。堅(jiān)持用二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，通過黨組集中學(xué)習(xí)、鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育成果，引導(dǎo)各中小學(xué)黨支部和廣大黨員干部、教師尤其是年輕教師增強(qiáng)“四個(gè)自信”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”；三是健全重大事項(xiàng)報(bào)告機(jī)制。認(rèn)真開展年輕干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告工作，如實(shí)報(bào)告?zhèn)�人的婚姻、住房、收入、基金股票、出國（境）情況，配偶子女移居國（境）外等有關(guān)事項(xiàng)。同時(shí)完善年輕干部去向報(bào)告制度，加強(qiáng)請(qǐng)銷假、出國（境）等情況的審批和管理，進(jìn)一步增強(qiáng)了年輕干部主動(dòng)接受監(jiān)督和自我約束、自我防范意識(shí)；四是建立年輕干部交流輪崗機(jī)制。本著“預(yù)防在先、警示在先”的原則，對(duì)易出問題的部門和崗位加大監(jiān)管力度，突出對(duì)管人、管錢、管物和執(zhí)紀(jì)、執(zhí)法等關(guān)鍵崗位的干部進(jìn)行輪崗交流，形成重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵崗位定期輪換的長效機(jī)制，防止年輕干部在崗“得病”。對(duì)任職時(shí)間較長的單位“一把手”和關(guān)鍵崗位的干部進(jìn)行換崗回避交流，有效解決部分年輕干部工作缺乏激情、按部就班、活力不足等問題，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性；五是建立完善責(zé)任追究機(jī)制。注重發(fā)揮日常談心談話、任職談話、信訪談話、誡勉談話和函詢制度的“預(yù)警”作用，建立信訪事項(xiàng)約談等制度，針對(duì)群眾舉報(bào)的苗頭性、傾向性問題，由紀(jì)檢室和人事辦及時(shí)進(jìn)行約談提醒，防止小問題發(fā)展成大錯(cuò)誤。
三、如何更好的將干部監(jiān)督運(yùn)用到選人用人工作中
加強(qiáng)對(duì)年輕干部的監(jiān)督，是新時(shí)代堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的必然要求，也是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要組成部分。首先要嚴(yán)把年輕干部使用入口關(guān)，做到關(guān)口前移，加大任前監(jiān)督力度，從源頭上杜絕用人上的腐敗；其次要跟蹤考察，加大任中監(jiān)督的力度，對(duì)年輕干部任職過程中的思想品德、群眾威信、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作業(yè)績要進(jìn)行全面的了解和掌握；再次要把住出口，要認(rèn)真實(shí)行干部離任審計(jì)制，加大離任監(jiān)督的力度，強(qiáng)化黨組織領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，拓寬監(jiān)督渠道，延長監(jiān)督鏈條，做到民主選人、“陽光”用人。
對(duì)策建議：一是考察前仔細(xì)“初診”。充分發(fā)揮檔案審核在干部任用方面的重要作用，前移檔案審核關(guān)口，實(shí)行“先審核、后考察”的辦法，并就廉潔自律等方面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的意見，對(duì)因紀(jì)委給予處分或立案調(diào)查干部和因檔案材料不全或身份不符合的人員排除出人選名單，防止把不符合選任條件的干部列為考察 ……（未完，全文共2992字，當(dāng)前僅顯示1902字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于對(duì)年輕干部監(jiān)督工作的思考及對(duì)策建議》）