新形勢下應(yīng)注意培養(yǎng)提高辦公室人員的綜合素質(zhì)

目錄/提綱：……
一、培養(yǎng)提高辦公室人員的政策理論素質(zhì)
二、培養(yǎng)提高辦公室人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
三、培養(yǎng)提高辦公室人員的創(chuàng)新能力
四、培養(yǎng)提高辦公室人員的領(lǐng)導素質(zhì)
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　　如何適應(yīng)新形勢的需要，全面培養(yǎng)辦公室人員站起能說、坐下有寫、出去能干、進來能謀的綜合素質(zhì)，不斷提高服務(wù)層次、服務(wù)水平，是辦公室的一項重要工作內(nèi)容。近年來，我們在培養(yǎng)提高辦公室人員綜合素質(zhì)方面做了一些探索。
　　
　�。牐犚弧⑴囵B(yǎng)提高辦公室人員的政策理論素質(zhì)。由于辦公室的同志直接服務(wù)于領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導同志，因而其工作具有較強的政策性，一方面工作中要體現(xiàn)和貫徹落實政策，嚴格按政策辦事，解決工作中存在的問題。另一方面，又要通過綜合協(xié)調(diào)、信息調(diào)研、督促檢查，抓好各項政策在基層的落實情況，這就要求辦公室人員必須具備較高的政策理論水平。為此，我們除了平
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局，已不能很好地適應(yīng)新的工作需要。對每個同志而言，總在一個科室工作，接觸范圍狹小，思維方式單調(diào)，不僅難以全面學習領(lǐng)導的工作藝術(shù)，也不利于自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為此，我們按照以工作調(diào)機構(gòu)，以特長調(diào)人員的原則，從調(diào)機構(gòu)、造環(huán)境入手，把綜合服務(wù)職能從文秘綜合科分離出來，設(shè)立了值班室，挑選名辦事能力強的同志專門從事此項工作。同時，把文秘、信息兩科室中有一定政策理論和文字功底的人員調(diào)整到一起合署辦公，進一步促進兩科室的工作融合和協(xié)同作戰(zhàn)，從而拓寬了工作領(lǐng)域。得益于良好的工作環(huán)境，近年來，辦公室的同志在多次承辦大型會議及領(lǐng)導交辦的任務(wù)等日常基礎(chǔ)性工作的同時，緊扣工業(yè)項目建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、旅游資源開發(fā)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財源建設(shè)等縣委中心工作，開展了一系列調(diào)查研究，撰寫了一批高質(zhì)量的調(diào)研材料，為縣委領(lǐng)導提供較滿意的服務(wù)，體現(xiàn)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
　　
　�。牐犎�、培養(yǎng)提高辦公室人員的創(chuàng)新能力。黨委辦公室的基本職責就是服務(wù)，要承辦好黨委和領(lǐng)導交辦的事情，就必須按照黨委和領(lǐng)導的意圖，在授權(quán)范圍內(nèi)開展工作。但這并不意味著只能當留聲機、傳話筒，而不能創(chuàng)造性地開展工作。相反，只有借助內(nèi)部的、外部的力量，營造良好的創(chuàng)造環(huán)境，工作先行介入，問題超前思考，才能滿足黨委和領(lǐng)導的需求�；谶@一認識，近年來，我們一方面注重放權(quán)，鼓勵指導他們創(chuàng)造性地開展工作，另一方面通過經(jīng)常組織辦公室人員家屬聚會、在辦公室人員或家屬生病時前去探望、元旦春節(jié)時通過打電話、寄賀卡向辦公定人員家屬恭賀新年等形式，融洽大家的感情，取得后方的理解支持，較好地調(diào)協(xié)了同志們創(chuàng)造性開展工作的積極性。去年月，為廣開言路，縣委主要領(lǐng)導提出了實行信函專遞制度的設(shè)想，在縣委沒有正式研究這一問題之前，我們指導辦公室同志提前介入，經(jīng)過多次集中討論，形成了較為完善、系統(tǒng)的意見，在為縣委工作提供了有效服務(wù)的同時提高了同志們的創(chuàng)新能力。
　　
　�。牐犓�、培養(yǎng)提高辦公室人員的領(lǐng)導素質(zhì)。黨委辦公室不僅可以通過工作出成績、出效益，也能夠出人才。這是因為一方面黨委辦公室的重要職能決定了辦公室崗無閑崗、事無小事，充滿挑戰(zhàn)性，是鍛煉人的好地方。另一方面，辦公室人員成長也具有得天獨厚的條件：他們接觸有關(guān)領(lǐng)導和從事組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究等機會相對交多，了解政策理論、外地經(jīng)驗等情況方便，對辦公室健全的制度、靈活的機制、規(guī)范 ……（未完，全文共1974字，當前僅顯示1255字，請閱讀下面提示信息。收藏《新形勢下應(yīng)注意培養(yǎng)提高辦公室人員的綜合素質(zhì)》）