中小學教師校外有償補課專項治理方案

***市關于在職中小學教師校外有償補課專項治理方案
　　　　
　　　　按照中央和省、市委的部署和要求，為確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，根據(jù)教育系統(tǒng)中存在的群眾反映強烈迫切要求解決的在職中小學教師校外有償補課的問題，開展專項治理。特制定本方案。
　　　　一、專項治理內容
　　　　此次專項治理的重點是：各中小學校在職教師對學生進行校外有償補課行為。
　　　　二、工作目標
　　　　專項治理工作的總體目標是：利用2014年上半年的時間，基本遏制全市各中小學校在職教師參與任何形式的校外有償補課行為，建立各級教育行政部門及各中小學校齊抓共管、各負其責的專項治理工作體系，建立健全專項治理工作的規(guī)章制度，廣大中小學
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則，對群眾舉報案件，發(fā)現(xiàn)一起、嚴查一起，查處一個、曝光一個，各縣（市）區(qū)教育局、各局屬學校要在每月的25日前將專項治理工作案件查處情況，上報市教育局在職中小學教師校外有償補課專項治理工作領導小組辦公室。
　　　�。ㄈ⿵娀瘑栘�。對已經(jīng)查實的校外有償補課在職教師，實行評先、評優(yōu)、晉職、晉級工作三級（ 校、縣、市）“一票否決”制度，情節(jié)嚴重的調離一線教師崗位，直至清除教師隊伍，并將查處情況錄入違規(guī)違紀教師數(shù)據(jù)庫，載明其違規(guī)事實、處罰依據(jù)、處罰結果、處罰起始期限等信息，定期通報市局基礎教育一處、基礎教育二處、師訓處、人事處等相關部門，確保處罰事項得以有效實施。同時還要相應問責所在學校、縣（市）區(qū)教育局。對受到處理教師所在的學校，當年行風建設和師德建設為不合格單位，取消學校和校長評選各級各類先進的資格。本縣（市）區(qū)一年內發(fā)生2起以上在職教師有償補課問題且被查實的，對該縣（市）區(qū)教育局在全市給予通報批評，并將通報發(fā)至縣（市）區(qū)黨政主要領導。被通報的縣市區(qū)教育局當年的行風建設為不合格單位，在市教育局年終綜合考核時“一票否決”。
　　　�。ㄋ模┻x樹典型。各中小學校要采取多種形式，經(jīng)常開展師德師風教育活動，切實擔負起教育、管理教師的長期責任。要把禁止有償補課作為教師師德師風建設的重點，教育廣大教師遵規(guī)守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。在專項治理工作中，要及時總結和分析師德師風建設工作取得的經(jīng)驗和成績，選樹一批師德師風正面典型，采取巡回演講、網(wǎng)絡媒體宣傳、優(yōu)秀教師評選表彰等方式，大力宣傳師德師風建設的先進經(jīng)驗和典型事跡，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，使師德水平有大幅提升，在全社會進一步營造尊師重教的良好氛圍。
　　　�。ㄎ澹┱陆ㄖ�。2014年6月末前，市、縣（區(qū)）教育局要在認真總結前期工作經(jīng)驗的基礎上，做好整章建制工作，進一步增強專項治理工作的針對性，切實健全各項工作機制，完善制度保障，強化制度管理，使專項治理工作有法可依、有章可循。建立健全科學決策、嚴格監(jiān)管、考核評議、督查督辦、責任追究等覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的工作機制，不斷推進各項工作的規(guī)范化、制度化、程序化、標準化。要不斷建立健全師德師風建設的長效機制和規(guī)章制度，用切實可行的規(guī)章制度來規(guī)范學校的辦學行為和教師的從教行為。
　　　　四、組織領導
　　　　深入治理在職中小學教師有償補課行為是維護廣大人民群眾切身利益、體現(xiàn)教育公平、維護教育良好形象的重要舉措，也是教育系統(tǒng)踐行黨的群眾路線教育活 ……（未完，全文共2186字，當前僅顯示1389字，請閱讀下面提示信息。收藏《中小學教師校外有償補課專項治理方案》）