全區(qū)2013年教師教育工作要點

目錄/提綱：……
一、精耕“三三”教師專業(yè)發(fā)展模式
1、從廣度上，進(jìn)一步拓展三三模式功能
2、從深度上，進(jìn)一步豐富三三模式內(nèi)涵
3、從高度上，不斷提升和總結(jié)模式運行的實踐和理論成果
二、組建高端教師教育工作網(wǎng)站
三、精心開發(fā)特色化研修課程
四、深入落實“名教師培養(yǎng)”四項措施
五、積極做好鄭州市第四屆名師評定重點培養(yǎng)對象選拔培養(yǎng)工作
……
區(qū)教育體育局2013年教師教育工作要點
全區(qū)2013年教師教育工作要點

2013年教師教育工作總體要求：秉承“多彩教育”理念，圍繞“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”三大主題，依托“三三模式”，堅持科研引領(lǐng)，以提高全體教師整體素質(zhì)為前提，以培養(yǎng)名優(yōu)教師為重點，以名師工作室為載體，以提升教師反思能力為抓手，以校本研修為主要形式，以現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)為依托，在加強(qiáng)對現(xiàn)有各級名優(yōu)教師管理和提升的同時，加大對青年教師的培養(yǎng)與引領(lǐng)力度，促進(jìn)我區(qū)全體教師整體“實力”和“影響力”的不斷提升，實現(xiàn)名優(yōu)教師可持續(xù)、集群化發(fā)展，夯實城鄉(xiāng)一體化教師專業(yè)發(fā)展模式，積淀富有二七特色的教師教育文化，精鑄多彩教師教育品牌。
針對前期工作中存在的教師自主發(fā)展的主體意識不強(qiáng)；網(wǎng)絡(luò)功能單一，效率不高；適應(yīng)
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流，提高我區(qū)教師教育工作的知名度和影響力。
二、組建高端教師教育工作網(wǎng)站
以“服務(wù)教師專業(yè)成長，宣傳多彩魅力二七”為宗旨，組建二七教師教育工作網(wǎng)站。網(wǎng)站共包含七大管理系統(tǒng)、一百五十多個結(jié)構(gòu)功能版塊，七個系統(tǒng)分別是：二七教師教育綜合網(wǎng)站管理系統(tǒng)（中/英雙語版），二七區(qū)教師教育移動智能手機(jī)管理系統(tǒng)，三三教師專業(yè)發(fā)展模式管理系統(tǒng)，二七教師網(wǎng)上教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，二七教師教育網(wǎng)絡(luò)榮譽(yù)室管理系統(tǒng)，二七區(qū)名優(yōu)教師人才庫、最具發(fā)展?jié)撡|(zhì)人才庫和藝術(shù)人才庫管理系統(tǒng)，教師教育資源庫管理系統(tǒng)等。網(wǎng)站建成后除具備一般教師教育網(wǎng)站的功能之外，還將具備以下特點：一是依托網(wǎng)站，專家和教師可通過手機(jī)實現(xiàn)隨時隨地的學(xué)習(xí)、交流和互動；二是教師培訓(xùn)可以象點餐一樣自主便捷；三是中/英雙語版可實現(xiàn)面向國際的立體化宣傳；四是記載歷年教師各項榮譽(yù)的網(wǎng)絡(luò)榮譽(yù)室，可以展示強(qiáng)大的二七多彩之師，激勵教師不斷進(jìn)�。晃迨蔷W(wǎng)絡(luò)功能更加強(qiáng)大、資源更加豐富,將成為集研修、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、考評一體化的高端教師教育工作網(wǎng)站。
三、精心開發(fā)特色化研修課程
精鑄多彩教師教育品牌，最核心的是要開發(fā)符合教師需求的特色化精品課程。今年我們已經(jīng)初步開發(fā)了《教師形體禮儀培訓(xùn)》、《陽光教師培訓(xùn)》、《小學(xué)英語教師培訓(xùn)》等研修課程，明年我們將對這些課程進(jìn)行實施和提升。同時，2013年我們還將結(jié)合“三三”模式，組織名師培養(yǎng)中心、工作站和工作室，利用各自資源優(yōu)勢開發(fā)各具特色的、多元化教師研修課程，讓老師們按需選學(xué)，并鼓勵各工作站和工作室承擔(dān)相應(yīng)的教師研修活動，并積極爭取鄭州市項目資金支持，同時依托網(wǎng)絡(luò)對我區(qū)特色課程進(jìn)行展示和交流，增強(qiáng)教師的職業(yè)成就感、幸福感，在激勵教師研發(fā)自覺性的同時，為打造具有二七特色的多彩教師教育品牌提供課程保障。
四、深入落實“名教師培養(yǎng)”四項措施
各學(xué)校要從“職業(yè)道德修養(yǎng)、理論文字素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、教科研水平”等四項基本素能入手，診斷梳理名師培養(yǎng)對象的強(qiáng)項和短板，摸清底子；結(jié)合每個人的實際情況和個性特點，找到適合其發(fā)展的成長路線，找準(zhǔn)路子；有針對性地制訂和落實成長計劃，并有及時的激勵評價和反饋，給對法子；針對不同人的不同發(fā)展階段，盡可能地為其搭建學(xué)習(xí)、交流、合作、展示和提升機(jī)會的平臺，搭好臺子。
各級各類名師工作站（室）要結(jié)合名師培養(yǎng)對象實際，真正幫助他們摸清底子，找準(zhǔn)路子，給對法子，搭好臺子，調(diào)動一切有利于名優(yōu)教師成長的因素，真正將自己的名優(yōu)教師“強(qiáng)項增強(qiáng)”、“短板補(bǔ)長”、“名氣打響”，促進(jìn)名優(yōu)教師梯級攀升。
五、積極做好鄭州市第四屆名師評定重點培養(yǎng)對象選拔培養(yǎng)工作
各學(xué)校要根據(jù)2012年名教師培養(yǎng)工作考核中確定的名師教養(yǎng)對象，認(rèn)真分析梳理，開學(xué)后進(jìn)修學(xué)校將進(jìn)行重點培養(yǎng)對象選拔工作。希望經(jīng)過我們共同 ……（未完，全文共2337字，當(dāng)前僅顯示1486字，請閱讀下面提示信息。收藏《全區(qū)2013年教師教育工作要點》）