人道鑄和諧 博愛暖校園—學(xué)校紅十字教育的實(shí)踐與研究

目錄/提綱：……
一、貫徹“兩綱”教育，構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校紅十字校園文化
二、詮釋“博愛”風(fēng)采，弘揚(yáng)人道精神，譜寫學(xué)校紅十字恢宏詩(shī)篇
三、學(xué)習(xí)研究與交流，促進(jìn)學(xué)校紅十字工作可持續(xù)發(fā)展
3、開創(chuàng)紅十字事業(yè)特色“埋下種子、等待花開”
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人道鑄和諧 博愛暖校園
——學(xué)校紅十字教育的實(shí)踐與研究

上海市南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校 胡良華

校園文化對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育與保證學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要影響，同時(shí)也是學(xué)校生存發(fā)展與價(jià)值追求與品位標(biāo)志，它是一種氛圍、一種精神，可以極大提升學(xué)校的文化品位。
秉承與弘揚(yáng)優(yōu)秀文化及高尚美德，是學(xué)校教育的永恒主題。感恩生命，傳承美德；救助救災(zāi)，人道博愛；助人為樂，無私奉獻(xiàn)……學(xué)校紅十字文化關(guān)注健康、關(guān)愛生命的運(yùn)動(dòng)宗旨與學(xué)�！皟删V”精神的生命教育天衣無縫的完美融合，紅十字青少年在豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)中秉承人道、感悟生命、博愛奉獻(xiàn)，使學(xué)校教育煥發(fā)出全新的生長(zhǎng)點(diǎn)與活力，為勾勒學(xué)校的美好圖景潑墨生輝。
一、貫徹“兩綱”教育，構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校紅十字校園文化
紅十字的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，與學(xué)校的育人目標(biāo)緊密相關(guān)。學(xué)校德育的主題之一，就是秉承與弘揚(yáng)優(yōu)秀文化及高尚美德。我校為貫徹落實(shí)“兩綱”教育，構(gòu)建溫馨和諧校園，構(gòu)建了以“紅十字精神”為主題之一
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略675字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
•放飛希望”的主題版塊，《紅十字之歌》合唱、學(xué)生救護(hù)展演、詩(shī)朗誦等凸顯紅十字內(nèi)容的節(jié)目展現(xiàn)了學(xué)校紅十字文化特色。
災(zāi)情幫困系人心。無論是汶川大地震的捐助活動(dòng)，還是祖國(guó)云南貧困地區(qū)的幫困行動(dòng)，以及每年傳統(tǒng)的“千萬(wàn)人幫萬(wàn)家”迎春幫困募捐中，學(xué)校全體師生會(huì)員慷慨解囊，熱情相助。我們傳遞真誠(chéng)、堅(jiān)持執(zhí)著、奉獻(xiàn)關(guān)愛，讓紅十字人道、博愛、奉獻(xiàn)的精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。
為博愛旗幟添彩。學(xué)校紅十字青少年時(shí)刻牢記 “人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，永不停止前行探索的腳步。在各級(jí)各類紅十字的主題活動(dòng)中，我校紅十字青少年踴躍參加，積極投入，無不展現(xiàn)當(dāng)代紅十字青少年博愛風(fēng)采。我們?cè)凇爸袊?guó)紅十字會(huì)艾滋預(yù)防與關(guān)愛工作優(yōu)秀宣教材料”評(píng)選中嶄露頭角，在市“博愛在身邊”兒童繪畫攝影活動(dòng)中喜獲碩果，在區(qū)紅十字征文與“五五普法”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲佳績(jī)……
“博愛月系列活動(dòng)”、“初級(jí)救護(hù)技能競(jìng)賽活動(dòng)”、“國(guó)際人道法課程探索”、“博愛之星”評(píng)選活動(dòng)等紅十字主題實(shí)踐活動(dòng)，都已匯入學(xué)校精心編撰的《博愛澤人》紅十字書畫集。
2、救護(hù)培訓(xùn)掌握急救技能
學(xué)校組織開展普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)、防病知識(shí)以及自救互救培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高師生關(guān)注健康、關(guān)愛生命和掌握初級(jí)救護(hù)能力。學(xué)校充分落實(shí)“人人掌握初級(jí)急救知識(shí)與技能”的培訓(xùn)工作，開展師生救護(hù)演練、逃生防災(zāi)演練等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)紅十字精神，讓師生對(duì)健康多一點(diǎn)關(guān)注，對(duì)生命多一份敬畏。
學(xué)校紅會(huì)認(rèn)真組織各班紅十字小組堅(jiān)持每學(xué)期不少于四次的班級(jí)知識(shí)培訓(xùn)、救護(hù)小組培訓(xùn)等記錄，并開展救護(hù)主題教育的班會(huì)課、救護(hù)知識(shí)與技能演練，不斷促進(jìn)師生會(huì)員提高自救互救意識(shí)與初急救能力。
在今年第64個(gè)世界紅十字日到來之際，學(xué)校積極貫徹上級(jí)紅會(huì)有關(guān)“人人掌握急救技能”精神，在“博愛月系列活動(dòng)”中開展了為期三個(gè)星期的救護(hù)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的對(duì)象為四至七年級(jí)各班紅十字小干部，為檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，學(xué)校紅十字會(huì)于5月13日舉行 “紅十字救護(hù)競(jìng)賽”活動(dòng)。此次競(jìng)賽分小學(xué)組和中學(xué)組進(jìn)行，比賽項(xiàng)目有“止血”、“包扎”、“固定”、“搬運(yùn)”4項(xiàng)基本技能。競(jìng)賽緊張有序，參賽紅十字小干部們以規(guī)范、嫻熟的操作贏得了紅十字理事、評(píng)委和同學(xué)們的好評(píng)，賽后評(píng)委老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。經(jīng)評(píng)委認(rèn)真測(cè)評(píng)，四2班、五4班、六3班、七1班和七5班榮獲競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校紅十字會(huì)總結(jié)培訓(xùn)、競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，使更多的紅十字青少年掌握現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行紅十字精神�！�
3. 日常知識(shí)宣傳形式多樣
學(xué)校紅十字會(huì)利用多種形式加強(qiáng)會(huì)務(wù)知識(shí)宣傳。將紅十字會(huì)工作與課堂教學(xué)適度_、有機(jī)結(jié)合。從班會(huì)課、品德與社會(huì)課以及國(guó)際人道法拓展教學(xué)中，我們讓學(xué)生懂得人道主義是人類的財(cái)富，關(guān)心他人、關(guān)心集體、敬老助殘是美德；還利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)播音活動(dòng)宣傳紅十字會(huì)會(huì)務(wù)知識(shí)，學(xué)校宣傳櫥窗及時(shí)更換，各班黑板報(bào)宣傳紅十字會(huì)宗旨，衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)。每個(gè)班級(jí)訂閱《紅十字》報(bào)，定期進(jìn)行讀報(bào)活動(dòng)。每?jī)芍苓M(jìn)行一次衛(wèi)生健康知識(shí)的廣播宣傳。學(xué)校還組織學(xué)生開展以紅十字精神為內(nèi)容的征文比賽、手抄報(bào)比賽、紅十字知識(shí)競(jìng)賽，以及參觀禁毒展覽、觀看有關(guān)艾滋病知識(shí)、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞等展覽或錄像，深入廣泛地宣傳紅十字會(huì)工作的重要意義,對(duì)青少年會(huì)員進(jìn)行人道主義教育，培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂的人道主義精神。
三、學(xué)習(xí)研究與交流，促進(jìn)學(xué)校紅十字工作可持續(xù)發(fā)展
1、營(yíng)造紅十字文化氣息
我們通過營(yíng)造氛圍、拓寬渠道、豐富形式、完善評(píng)價(jià)等大力促進(jìn)工作的發(fā)展。主要有以下八項(xiàng)內(nèi)容：學(xué)校創(chuàng)設(shè)博愛主題園、構(gòu)建紅十字走廊文化 ……（未完，全文共2981字，當(dāng)前僅顯示1895字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《人道鑄和諧 博愛暖校園—學(xué)校紅十字教育的實(shí)踐與研究》）