目錄/提綱:……
一、加強和改進德育工作,提高德育工作水平
一是啟動實施立德樹人工程
二是組織“我的中國夢”主題教育活動
三是深入改進德育工作方式方法
二、規(guī)范學前教育,提高辦園質(zhì)量
三、加強教育教學管理,提高義務(wù)教育發(fā)展水平
四、推動高中教育內(nèi)涵發(fā)展
五、促進職業(yè)教育健康發(fā)展
六、完善特殊教育保障機制,持續(xù)發(fā)展特殊教育
七、加強股室建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量
八、月工作行事歷
4、學籍會審及學籍管理培訓工作
1、各初中啟動畢業(yè)班學生綜合素質(zhì)評價工作
4、中小學及幼兒園教育教學視導
1、法制、安全等專題教育月活動
2、高中、中職招生工作
2、組織義務(wù)教育學校招生工作
5、組織第二屆全縣中小學生球類運動會
3、中小學及幼兒園教育教學視導
2、年度工作總結(jié)
……
2013年教育股工作要點
縣教育局教育股2013年工作計劃
2013年教育教學工作,堅持以_理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,全面落實教育規(guī)劃綱要,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,把立德樹人作為根本任務(wù),加快教育領(lǐng)域綜合改革,加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,加快推進教育現(xiàn)代化。進一步完善學前教育公共服務(wù)體系,深入推進義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和高中內(nèi)涵、特色發(fā)展,優(yōu)化職業(yè)教育,繼續(xù)加快特殊教育發(fā)展,促進教育公平。以加大課堂教學改革力度和規(guī)范教育教學管理工作為重點,推動學校體藝工作發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。努力辦好人民滿意的教育。
一、加強和改進德育工作,提高德育工作水平
一是啟動實施立德樹人工程。十八大強調(diào),把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。加大《長陽土家族自治縣中小學德育工作指導意見》貫徹實施的力度,進一步深化落實《長陽
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推動落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和全國學前教育宣傳月活動。發(fā)揮公辦幼兒園在園務(wù)管理和課堂改革創(chuàng)新的骨干引領(lǐng)作用。促進學前教育內(nèi)涵發(fā)展,加大學前教育的普及力度,強化對民辦幼兒園的管理,對民辦幼兒園的辦學理念進行科學引導,加強園長培訓和幼兒園教師隊伍建設(shè),提升保育員專業(yè)化水平;加大幼兒園教育教學行為的規(guī)范力度,建立質(zhì)量保障體系,定期開展保教行為專項檢查,提升保教質(zhì)量,堅決杜絕幼兒園教育小學化傾向;按照幼兒園發(fā)展規(guī)劃,扎實推進幼兒園規(guī)范管理工作,保障民辦園健康有序的發(fā)展。
三、加強教育教學管理,提高義務(wù)教育發(fā)展水平
積極推進零擇校、小班化的工作。加大“控輟保學”力度,保障適齡少年兒童接受義務(wù)教育權(quán)利,嚴格實施義務(wù)教育“就近入學,劃片招生”政策,實行“陽光招生”,加強義務(wù)教育階段學生學籍的動態(tài)管理,提高電子學籍系統(tǒng)的管理水平。進一步明確和落實國家、地方和校本課程的標準和課時安排,堅持課程建設(shè)、實施、評價相統(tǒng)一的原則,提升學校的課程領(lǐng)導能力,提高課程對學生的適應(yīng)性和課程實施質(zhì)量;規(guī)范教育教學行為,落實課程計劃,面向全體學生,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,積極探索建立課業(yè)負擔登記、監(jiān)測、舉報、問責等制度,促進學生學業(yè)成績、實踐能力、學習能力、創(chuàng)新能力和身心健康等方面的全面發(fā)展;積極探索建立全面、科學、可持續(xù)的教育評價機制,加強對學生學習經(jīng)歷、學習過程、學習水平和身心發(fā)展狀況的評價,引導學校樹立全面的教育質(zhì)量觀;大力推進義務(wù)教育學校的內(nèi)涵發(fā)展,針對基礎(chǔ)教育發(fā)展中的熱點難點問題,積極尋找新對策,以研訓中心為龍頭,深入學校和課堂,加強教育教學工作研究的力度,繼續(xù)深入研究課堂教學改革,為學校提供改革的理論支撐和實踐指導,創(chuàng)建具有學校特色的教學模式,切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式,提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量;發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的引領(lǐng)示范作用,促進優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校之間的共建和交流,縮小校級差距;
總結(jié)推廣素質(zhì)教育的新經(jīng)驗,積極探索現(xiàn)代化學校實施素質(zhì)教育的有效模式、途徑和方法,形成一批輕負擔、高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學校;保障進城務(wù)工人員子女的義務(wù)教育權(quán)益,開展對特殊_學生的教育教學的研究。
四、推動高中教育內(nèi)涵發(fā)展
進一步深化普通高中招生制度改革,努力提高高中教育普及率,大力倡導質(zhì)量立校、特色立校,提高教育教學管理水平,進一步推進高中課程改革,深化學校開展校本化實施新課程的研究和實踐;促進高中結(jié)合自身辦學實際,發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢,實現(xiàn)多樣化、特色化發(fā)展,積極探索普通高中利用中職實訓基地培養(yǎng)學生動手實踐能力的新模式;管好用好通用技術(shù)實驗室;切實加強高中教育教學的研究工作,充分發(fā)揮縣一中的示范帶頭作用,依托高中中心教研組開展各類研修活動,扎實推進高中教師網(wǎng)絡(luò)研修項目研究,通過學習培訓、相互交流、專家引領(lǐng)等方式提升教師的教學水平;抓好高三復(fù)習備考和階段性統(tǒng)一質(zhì)量檢測工作,增強備考工作的針對性和有效性,力爭2013年高考再上新臺階。
五、 促進職業(yè)教育健康發(fā)展
進一步優(yōu)化職教中心的軟硬件設(shè)施,加強“雙師型”教師隊伍及職教基礎(chǔ)能力建設(shè),優(yōu)化學生的教育和培養(yǎng),確保人人有適合就業(yè)的技術(shù)技能,提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量;堅持學校教育與職業(yè)培訓并舉,全日制與非 ……(未完,全文共3421字,當前僅顯示1728字,請閱讀下面提示信息。
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