目錄/提綱:……
一、審慎研判、認(rèn)清方位,準(zhǔn)確把握教育面臨的大局大勢
一要履職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)
二要瞄準(zhǔn)問題靶向發(fā)力
一是控輟保學(xué)工作任重道遠(yuǎn)
二是學(xué)位供需矛盾仍然突出
三要深化教育大局觀
二、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力,著力打造優(yōu)質(zhì)均衡教育
(一)要堅(jiān)決打贏打好教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
(二)要加強(qiáng)應(yīng)對新高考制度改革和普及高中教育工作
二是強(qiáng)力推進(jìn)**縣中學(xué)省級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建工作
(三)要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)立德樹人
六是加大教師關(guān)愛力度,切實(shí)解決教師住房等實(shí)際困難
……
在全縣教育發(fā)展大會(huì)上的講話
尊敬的老師們,同志們:
金桑吐綠書郎勤,桃李芬芳碩果累。在新中國誕辰70周年之際,縣委、縣政府在這里隆重召開全縣教育發(fā)展大會(huì),目的就是要
總結(jié)得失、表彰先進(jìn),鼓舞士氣,加足干勁,全面部署我縣教育教學(xué)工作,進(jìn)一步
動(dòng)員全縣各級(jí)各部門和一切積極因素,大力關(guān)心、支持教育,為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展增添動(dòng)能、合力攻堅(jiān)。剛才,會(huì)議隆重表揚(yáng)了44個(gè)教育工作先進(jìn)集體和88名先進(jìn)個(gè)人,先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表作了交流
發(fā)言,講得很好、很有啟發(fā)意義。在今天全國第35個(gè)教師節(jié)之際,我代表縣四大班子和全縣各族群眾,向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表揚(yáng)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀!向長期關(guān)心支持**教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)各部門和社會(huì)各界表示衷心感謝!。
一、審慎研判、認(rèn)清方位,準(zhǔn)確把握教育面臨的大局大勢
一要履職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。隨著全縣“中小學(xué)互動(dòng)工程”的深入實(shí)施和成效初顯,全縣教育質(zhì)量穩(wěn)步提升?h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員相繼變動(dòng)后,社會(huì)各界、廣大教
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體責(zé)任認(rèn)識(shí)不到位,對一些重大工作落實(shí)有差距,比如控輟保學(xué),沒有形成合力、協(xié)同推進(jìn),沒有給予教育最大限度的支持。二是學(xué)位供需矛盾仍然突出。城鄉(xiāng)教育資源不平衡客觀存在,義務(wù)教育階段城區(qū)學(xué)校資源短缺、學(xué)位不足,部分
農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)又比較薄弱,“農(nóng)村弱、城鎮(zhèn)擠”的狀況沒有根本改變。三是學(xué)校結(jié)構(gòu)性缺編的問題依然突出,音體美等專業(yè)專任教師仍然不足,骨干教師不斷向縣外優(yōu)勢地區(qū)流失;名師、名生、名校工程推進(jìn)滯后,示范引領(lǐng)效果不好,高中教育沖刺北大、清華名校難以突破;學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展思路不明確,教育教學(xué)水平與成都、綿陽等發(fā)達(dá)地區(qū)相比差距較大,安寧河流域各縣市百舸爭流,標(biāo)兵漸遠(yuǎn),追兵漸近,形勢還十分嚴(yán)峻。這些困難和問題,我們必須正確面對,并要努力加以解決。
三要深化教育大局觀。教育事業(yè)關(guān)注度高、社會(huì)關(guān)聯(lián)性強(qiáng),我們要樹立全局眼光、全域思維,主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育面臨的大局大勢,從黨的十九大確定的戰(zhàn)略定位中來看教育的作用,從發(fā)展目標(biāo)中分析教育的現(xiàn)狀,從任務(wù)要求中審視教育的發(fā)展思路,認(rèn)真思索教育是什么?(教育是一項(xiàng)塑造靈魂的事業(yè))今天的教育要做什么?(就是立德樹人)怎樣去做?(“讀萬卷書,行萬里路”,知行合一)我們只有深刻理解教育的本質(zhì),才能抓住教育的靈魂?h教體科局要充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和政策引導(dǎo)的職能,以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律,圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標(biāo),大力發(fā)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校要因地制宜定位好辦學(xué)思想,全力深化改革,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,要關(guān)注學(xué)校文化對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用,通過價(jià)值觀、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)校訓(xùn)等精神文化詮釋學(xué)校對教育的理解和追求,形成教學(xué)管理特色。教師要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系,改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,著力在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、成長成才。
二、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力,著力打造優(yōu)質(zhì)均衡教育
習(xí)近平總書記對新時(shí)代教育發(fā)展指明了方向,明確了路徑,提出了新的要求,全縣各級(jí)各部門要緊緊圍繞推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)工作齊心協(xié)力、合力攻堅(jiān),做到真關(guān)心、真支持、真用力,掀起新輪大辦教育、大抓教育的蓬勃熱潮。
(一)要堅(jiān)決打贏打好教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是堅(jiān)持把控輟保學(xué)作為教育扶貧和義務(wù)教育均衡發(fā)展的頭等大事,嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)“一方案三辦法十制度”,落實(shí)好“六長責(zé)任制”,進(jìn)一步織密織牢控輟保學(xué)保障網(wǎng),切實(shí)把控輟保學(xué)工作作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要負(fù)責(zé)人工作實(shí)績的內(nèi)容之一。要實(shí)行控輟保學(xué)末位約談制度,連續(xù)兩次排名末位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)部門、學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)年年度考核不能評(píng)為“優(yōu)秀”等次;對控輟保學(xué)工作履職不力,造成重大社會(huì)影響的,要嚴(yán)格追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)各部門要按照“一個(gè)都不能少”要求,強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng),扎實(shí)做好輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。突出復(fù)學(xué)學(xué)生鞏固,加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)決杜絕因?qū)W校管理不到位或教師教學(xué)方法不當(dāng)而產(chǎn)生新的輟學(xué)。以高度的政治敏銳性和責(zé)任感切實(shí)抓好控輟保學(xué)。我在這里再次重申,今年對控輟保學(xué)工作不力的單位和個(gè)人我們將嚴(yán)肅問責(zé),絕不手軟。二是整合各級(jí)各類資源,持續(xù)推進(jìn)縣民中二期工程、民小遷建工程、職校三期工程建設(shè),加快推進(jìn)第四、第五幼兒園和村幼建設(shè),構(gòu)建和完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系,扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)全覆蓋工作,不斷提升學(xué)前學(xué)普質(zhì)量和管理水平,不讓邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子輸在起跑線上。三是今年省州對公辦中小學(xué)校合理收取課后服務(wù)費(fèi)政策已出臺(tái),社會(huì)關(guān)注度高、敏感 ……(未完,全文共3917字,當(dāng)前僅顯示1979字,請閱讀下面提示信息。
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