關(guān)于市農(nóng)村人力資源存在的問題及對策

　　
　　農(nóng)村人力資源素質(zhì)是農(nóng)村人力資源所具有的體質(zhì)、智力、知識及技能水平，包括身體素質(zhì)、文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、經(jīng)營管理素質(zhì)和現(xiàn)代意識等。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，依靠開發(fā)耕地等物質(zhì)資源拓展農(nóng)業(yè)發(fā)展的空間日漸縮小。**市是全省重要的農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)基地，也是具有明顯地域特色的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域。廣大農(nóng)民是推進(jìn)**農(nóng)村改革發(fā)展的主體，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就需要培養(yǎng)造就高素質(zhì)的新型農(nóng)民，把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，促進(jìn)**農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
　　一、**市農(nóng)村人力資源存在的主要問題
　　**市現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人口199.43萬人，占總?cè)丝诘?5.43%。隨著城鎮(zhèn)化水平的提高，農(nóng)村人口數(shù)量呈逐年減少趨勢。在全市農(nóng)村勞動適齡人口中
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條件制約，農(nóng)民普遍思想觀念保守，有77.25%的農(nóng)民對農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)文秘雜燴網(wǎng)品表現(xiàn)出消極觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)科技成果的推廣使用。因為經(jīng)營管理能力差、對市場預(yù)測缺乏前瞻性、心理素質(zhì)脆弱等原因，農(nóng)民籌資創(chuàng)辦的民營企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益普遍較差，平均壽命只有3.5年。
　　3．農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力整體素質(zhì)較低。
　　近年來，全市外出務(wù)工農(nóng)民不斷增加，但其文化素質(zhì)明顯偏低，初中文化程度僅占66.92%。同時，在已經(jīng)轉(zhuǎn)移的勞動力中，有74%的人沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)。由于缺少一技之長，外出務(wù)工者只能從事簡單的體力勞動，很難適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進(jìn)步的要求，直接影響到務(wù)工收入和就業(yè)穩(wěn)定。
　　4．低素質(zhì)勞動力沉積農(nóng)村。
　　隨著各級政府對勞動力轉(zhuǎn)移工作的加強(qiáng)，全市從事第二、三產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村勞動力人數(shù)逐年增加，但相對于農(nóng)村人口的整體而言，轉(zhuǎn)移出去的勞動力在文化程度、年齡結(jié)構(gòu)、性別等方面具有明顯的優(yōu)勢，導(dǎo)致越來越多的低素質(zhì)勞動力沉積在農(nóng)村，他們的整體特征是年齡高、文化程度低、實踐技能差、素質(zhì)提升難度大，已成為制約農(nóng)村人力資源素質(zhì)提升的瓶頸。
　　二、**市農(nóng)村人力資源素質(zhì)提升的路徑選擇
　　1．進(jìn)一步增加政府投入，為提升農(nóng)村人力資源素質(zhì)提供保障。
　　第一，加大農(nóng)業(yè)投入，改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后局面，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，為全市農(nóng)村人力資源開發(fā)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；第二，加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)教育環(huán)境改善和人力資本累積效應(yīng)的形成；第三，加大農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)投入，從根本上擺脫農(nóng)民看病難的困境，提高勞動者身體素質(zhì)和生產(chǎn)能力。
　　2．大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，提升農(nóng)村人力資源的科技文化素質(zhì)。
　　教育是提升全市農(nóng)村人力資源科技文化素質(zhì)的固本之策。首先，要充分發(fā)揮地方高校教育的基礎(chǔ)功能，鼓勵其構(gòu)建開放式的就業(yè)教育與培訓(xùn)體系，確立與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)；其次，要建立有效的rrrw.com職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，依托職業(yè)高中、技工學(xué)校等機(jī)構(gòu)，采取先培訓(xùn)后收費(fèi)、民辦公助等形式，對進(jìn)入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)；再次，要建立適時培訓(xùn)機(jī)制，根據(jù)農(nóng)民需要開設(shè)課程，采取田間指導(dǎo)、專題報告等授課方式，形成農(nóng)民終身教育模式，不斷提高其科技文化素質(zhì)。
　　3．加強(qiáng)思想政治和心理健康教育，提升農(nóng)村人力資源的思想素質(zhì)。
　　提升農(nóng)村人力資源思想素質(zhì)是建立社會主義新農(nóng)村的迫切需要。首先應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)民思想政治工作，深入開展農(nóng)村形勢和政策教育，積極推動和諧家庭、和諧村組等群眾性精神文明創(chuàng)建活動；其 ……（未完，全文共2134字，當(dāng)前僅顯示1357字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于市農(nóng)村人力資源存在的問題及對策》）