目錄/提綱:……
一、充分學習,深刻領會,切實提高對學習實踐科學發(fā)展觀活動的認識
二、聯(lián)系實際,彰顯特色,扎實有效地開展好學習實踐活動
一是黨組織類型多
二是黨員層次多
三是流動黨員多
四是工學矛盾突出
五是熱點難點問題突出
一是把學習實踐活動與完成全年目標任務有效結(jié)合起來
二是把學習實踐活動與狠抓項目建設有效結(jié)合起來
三是把學習實踐活動與促進經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變有效結(jié)合起來
一是要突出開展主題實踐活動
二是要突出實施重點民生工程
三是要突出開展攻堅克難行動
三、加強領導,精心組織,確保學習實踐活動取得扎實成效
一要落實責任
二要把握關鍵
三要加強指導
四要濃厚氛圍
五要統(tǒng)籌兼顧
……
第三批學習實踐科學發(fā)展觀民主生活會發(fā)言提綱
今天會議的主要任務是,深入學習貫徹中央、省市區(qū)委學習實踐科學發(fā)展觀活動工作會議精神,緊密結(jié)合辛豐實際,對全鎮(zhèn)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行
動員部署。省市區(qū)對第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動非常重視,分別于9月10日、9月18日、9月22日召開了動員部署會議。為搞好我鎮(zhèn)學習實踐活動,一段時間以來,有關部門做了大量的準備工作,黨政聯(lián)席會進行了專題學習和研究,討論制定了實施意見和具體方案。
下面,我就扎實開展學習實踐活動講三個方面意見。
一、充分學習,深刻領會 ,切實提高對學習實踐科學發(fā)展觀活動的認識
根據(jù)中央的部署和省市區(qū)委的統(tǒng)一安排,從現(xiàn)在開始到明年2月,我區(qū)將集中開展以鎮(zhèn)、村,企事業(yè)單位、中小學、醫(yī)院,新經(jīng)濟組織和新社會組織為主體的第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動?茖W發(fā)展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是同馬列主義、_
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、企業(yè)增效、百姓增收的困難進一步增多。面對這一現(xiàn)狀,有些同志對完成全年目標、追趕蘇南發(fā)展產(chǎn)生了動搖;也有一些同志擔心學習實踐活動會分散精力、影響工作。這些都不是科學的發(fā)展態(tài)度。我們一定要清醒地看到,國際金融危機帶來的挑戰(zhàn)和困難,對轉(zhuǎn)變發(fā)展方式形成了倒逼,傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長方式已經(jīng)難以為繼,加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式顯得更加緊迫、更為必要。所以,應對挑戰(zhàn)、化解危機,根本出路還在于堅持科學發(fā)展。從這個意義上講,這次學習實踐活動是一次難得的契機,有助于我們把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到中央對形勢的判斷上來,統(tǒng)一到保增長、促發(fā)展的決策部署上來,切實增強用科學發(fā)展觀指導實踐的自覺性和堅定性,更加清醒地認識全鎮(zhèn)發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn),查找并解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題,進一步增強信心,搶抓機遇,創(chuàng)新理念,破解難題。第三,深入學習科學發(fā)展觀,是推進強基工程的迫切需要。黨的執(zhí)政基礎在基層,科學發(fā)展的活力源泉也在基層。第三批學習實踐活動主體是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村,應該說,基層組織是各項決策措施的最終執(zhí)行者和推進者,其執(zhí)行能力直接決定著辛豐的發(fā)展速度和質(zhì)量。近年來,我鎮(zhèn)基層黨組織建設不斷得到加強,但與新形勢新任務相比,一些基層黨組織的工作基礎比較薄弱,凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力還不強。中央把“加強基層組織”作為第三批學習實踐活動的一個重要目標。我們要以開展第三批學習實踐活動為契機,進一步加強基層黨建工作,切實解決當前基層黨建存在的突出問題,更加有效地增強各級黨組織的適應力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正使基層黨組織成為堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘,黨員隊伍成為推動科學發(fā)展的中堅力量。
二、聯(lián)系實際,彰顯特色,扎實有效地開展好學習實踐活動
全鎮(zhèn)共有2459名黨員干部參加第三批學習實踐活動,面廣量大,情況復雜。具有“三多兩突出”的特點:一是黨組織類型多。既有鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關,也有企事業(yè)單位;既涉及學校,也涉及
農(nóng)村。二是黨員層次多。既有知識分子_,也有文化程度較低的企業(yè)、農(nóng)村黨員;既有機關事業(yè)單位的黨員,也有“兩新”組織黨員、流動黨員;既有收入較高的私營企業(yè)主黨員,也有生活困難、急需幫扶的下崗失業(yè)黨員。三是流動黨員多。目前我們掌握的流動黨員有134名,在不同程度上存在“難聯(lián)系、難集中、難組織”的問題。四是工學矛盾突出。參加第三批實踐活動的黨員,絕大多數(shù)處于生產(chǎn)、教育及社會服務的第一線,工作時間與集中學習時間可能產(chǎn)生沖突。五是熱點難點問題突出。民生、穩(wěn)定等一系列問題大都集中在這一層面。這些都不同程度地增加了開展學習實踐活動的難度。對此,我們必須突出科學發(fā)展這一主題,抓住“抓項目、保增長,辦實事、保民生,解難題、保穩(wěn)定,強作風、保落實”這個實踐載體,認真落實“更加注重取得實效、更加注重簡便易行、更加注重分類指導、更加注重強化基層、更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的工作要求,努力實現(xiàn)“提高思想認識、解決突出問題、強化組織建設、促進科學發(fā)展”的具體目標。
第一,要緊緊圍繞“樹立科學發(fā)展思想、理清科學發(fā)展思路”這個基本前提。要通過深入學習和實踐,努力實現(xiàn)六個“逐步突破”、六個“牢固樹立”:一是逐步突破對發(fā)展成就小進則滿、對先進地區(qū)望而生畏的兩種思想傾向,牢固樹立“進”中求好、求強,“追”中求快、求高的開拓創(chuàng)新意識、搶抓機遇意識、挑戰(zhàn)困難意識和發(fā)展責任意識。二是逐步突破區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展單打獨斗、各自為戰(zhàn)的狹隘思想觀 念,牢固樹立資源整合、_出擊、合力而戰(zhàn)、躋身大勢的發(fā)展取向。三是逐步突破對經(jīng)濟與社會 ……(未完,全文共5271字,當前僅顯示1851字,請閱讀下面提示信息。
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