工商分局構(gòu)建崗位廉政教育“四化”格局經(jīng)驗(yàn)交流材料

目錄/提綱：……
一、突出教育的針對(duì)性，建立崗位廉政教育精細(xì)化格局
一是制定全方位的精細(xì)化崗位廉政規(guī)范
二是完善可監(jiān)控的精細(xì)化崗位廉政教育過程
三是落實(shí)可操作的精細(xì)化崗位廉政教育措施
二、注重教育的多樣性，建立崗位廉政教育大眾化格局
一是發(fā)動(dòng)群眾，讓群眾在參與中受教育
二是選好內(nèi)容，讓教育扎根群眾心靈
三是選好陣地，讓教育具有扎實(shí)平臺(tái)
三、堅(jiān)持教育的靈活性，建立崗位廉政教育立體化格局
一是崗位廉政教育對(duì)象多層化
二是崗位廉政教育方式多樣化
三是崗位廉政教育內(nèi)容立體化
四、致力教育的規(guī)范性，建立崗位廉政教育長效化格局
一是建立行政許可崗位廉政教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
二是建立行政許可崗位廉政教育工作保障機(jī)制
三是建立行政許可崗位廉政教育工作考核機(jī)制
……

　　今年初，**市工商局**分局開展了以行政許可崗位廉政行為規(guī)范為具體內(nèi)容、以個(gè)性化互動(dòng)為教育模式的行政許可崗位廉政教育試點(diǎn)工作。從最容易發(fā)生腐敗的問題和思想認(rèn)識(shí)最模糊的問題入手，通過設(shè)計(jì)鮮活的場景再現(xiàn)廉政風(fēng)險(xiǎn)，把枯燥的崗位廉政行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的案例和情景，形成了系統(tǒng)的教案和教育過程，有效地推進(jìn)了行政許可崗位廉政教育“四化”格局，取得了初步的成效。
　　一、突出教育的針對(duì)性，建立崗位廉政教育精細(xì)化格局
　　針對(duì)以往廉政教育吸引力弱，說教式的多，針對(duì)性差等問題，**分局以行政許可崗位干部需求為導(dǎo)向，用“精耕細(xì)作”的方法，開展有的放矢的崗位廉政教育活動(dòng)。一是制定全方位的精細(xì)化崗位廉政規(guī)范。梳理、完善了行政許可崗位《工作人員行為準(zhǔn)則》、《廉潔自律行為準(zhǔn)則》、《文明服務(wù)行為準(zhǔn)則》、《辦公行為準(zhǔn)則》、《語言儀表規(guī)范》等，編印了一本便于干部攜帶的“行政許可崗位勤政廉潔小冊子”，為行政許
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略632字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
警句___條、征集到廉政故事__個(gè)、征集到廉政教育心得體會(huì)__余篇。二是選好內(nèi)容，讓教育扎根群眾心靈。創(chuàng)作了一部行政許可崗位廉政教育“ppt播放片”。專門邀請(qǐng)省社會(huì)科學(xué)研究院為崗位廉政教育準(zhǔn)備了一堂《陽光工商行政許可服務(wù)窗口》的廉政教育教案，用ppt形式制作成一部通俗易懂能播放的教育片，充分發(fā)揮了引人入勝、感人至深的審美教化作用。三是選好陣地，讓教育具有扎實(shí)平臺(tái)。利用分局現(xiàn)有的陣地集中開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的崗位廉政教育活動(dòng)。搭建了一個(gè)行政許可崗位網(wǎng)上“廉政教育課堂”，讓干部隨時(shí)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我教育；建立了一項(xiàng)“廉政短信”提示機(jī)制。堅(jiān)持每周一次和節(jié)假日發(fā)出一條崗位廉政提示語，進(jìn)行友情提醒，做到警鐘長鳴；開發(fā)了一套行政許可崗位工作電腦的“廉政屏�！背绦�。收集了以預(yù)防職務(wù)犯罪為主要內(nèi)容的廉政圖片，耐人尋味的廉政警句格言，讓干部可以在工作間隙隨時(shí)觀看，在輕松的氛圍中感受到廉政文化的熏陶和教育，增強(qiáng)了教育的輻射力、吸引力、感染力和說服力。
　　三、堅(jiān)持教育的靈活性，建立崗位廉政教育立體化格局
　　**分局堅(jiān)持多角度、多層次、多方式靈活地開展廉政教育，使教育貫穿在干部的工作、學(xué)習(xí)、生活的始終，對(duì)干部形成了一種全方位的、立體式的影響。一是崗位廉政教育對(duì)象多層化。對(duì)科長層面的廉政教育，以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為教育的重點(diǎn)；對(duì)黨員干部的廉政教育，以學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《懲防腐敗體系實(shí)施綱要》為教育的重點(diǎn)；對(duì)一般干部的廉政教育，以群眾喜聞樂見的形式為教育的重點(diǎn)。在行政許可崗位營造了各層次不同的廉政氛圍。二是崗位廉政教育方式多樣化。堅(jiān)持灌輸與熏陶相配合，堅(jiān)持以灌輸為主，加大教育的密度與頻率，不斷以上廉政黨課、以會(huì)代訓(xùn)等方法向行政許可干部灌輸黨的反腐倡廉理論；同時(shí)堅(jiān)持以熏陶為輔，寓教于娛，寓教于藝。如：制作了一套行政許可崗位“廉政教育動(dòng)漫畫冊”，讓干部在欣賞幽默風(fēng)趣的畫面中接受教育，在潛移默化中增強(qiáng)了行政許可干部拒腐防變的能力。堅(jiān)持集中式教育與日常性教育相結(jié)合，將廉政內(nèi)容列入注冊科每周的政治理論學(xué)習(xí)；利用分局政務(wù)網(wǎng)、制作的ppt教育片的作用，做到“有聲、有色（圖像）、有文”。三是崗位廉政教育內(nèi)容立體化。把行政許可相關(guān)的“崗位職責(zé)、行為規(guī)范、規(guī)章制度、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危害性、法紀(jì)規(guī)定、典型案例、行政許可廉政___問、格言警句、古今廉政故事啟示”等__個(gè)方面內(nèi)容集中匯編成一本《行政許可崗位廉政教育大綱》，發(fā)至全體行政許可崗位干部；簽訂了一份行政許可崗位人員“勤政廉潔承諾書”；積極發(fā)揮身邊典型的教育作用，引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)分局的勤政廉政先進(jìn)典型吳曼萍的事跡，增強(qiáng)了干部的廉政意識(shí)。
　　四、致力教育的規(guī)范性，建立崗位廉政教育長效化格局
　　**分局積極創(chuàng)新機(jī)制，探索建立行政許可崗位廉政教育工作的規(guī)范性和長效化。一是建立行政許可崗位廉政教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。首先，專門組成了兩套班子：成立了由分局一把手任組長、分局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為成員的“行政許可崗位廉政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并在分局人事（監(jiān)察）科設(shè)立試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；成立了由人事科、注冊科、辦公室和信息辦等相關(guān)人員組成的工作班子，市局注冊處為指導(dǎo)處室，主要負(fù)責(zé)落實(shí)試點(diǎn)工作相關(guān)環(huán)節(jié)的具體事項(xiàng)。其次，把行政許 ……（未完，全文共2790字，當(dāng)前僅顯示1773字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《工商分局構(gòu)建崗位廉政教育“四化”格局經(jīng)驗(yàn)交流材料》）