在即將開學(xué)之際,中心校組織了全體教師參加了新課標下名師課堂風(fēng)采教學(xué)觀摩會的學(xué)習(xí)。親耳聆聽了多位全國知名特級教師的課堂教學(xué),感觸很多。一堂堂優(yōu)質(zhì)課都生動地詮釋著新課標下的新課型,每堂課又不失個人風(fēng)格、特色,亮點很多,如繁星閃爍,令與會教師們贊嘆、欽佩。在短短的一天里,聽了特級教師的課后,他們的課堂風(fēng)采仍在我腦海中不斷浮現(xiàn),久久回味。我的心中也蕩滌著做老師的幸福,那就是在課堂上與孩
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反復(fù)復(fù)地讀——這一最“原始”、最“傳統(tǒng)”的教學(xué)方式,便深深激起了全體業(yè)課孩子與聽課教師們的心靈共振!坝眯撵`誦讀”、“用心靈傾聽”、“用心靈傾訴”,這是老師們整堂課的設(shè)計思路,它著眼整體、思路清晰、依次漸進?v觀整堂課,輕預(yù)設(shè)、重生成,教法簡單卻極其富有實效。尤其是在整整40分鐘的時間內(nèi),始終熱情洋溢,面帶可親的笑容,一直伴隨著孩子們的讀書聲,揮動右手,打著起伏有致的節(jié)奏,師生宛如共同演奏著一曲美妙的樂章。
有愛才有教育,教育不能沒有愛。一個不能去愛自己學(xué)生的老師,任其有多么淵博的學(xué)識和超強的能力,也是不能成為一個具有人文精神的好老師的。老師之所以能成為一個受到無數(shù)人的尊敬和愛戴的老師,除了她有豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗,有精湛的專業(yè)水平之外,更重要的一點,是老師心中有愛,有著對自己的學(xué)生無私而博大的愛,這也是老師高尚的人格魅力所在。
最后,我們要做的就是趕緊行動起來,更認真地搞好教學(xué)工作,并努力創(chuàng)造各種條件進行教研和教改活動,促進自身教學(xué)水平的提高,促進素質(zhì)教育的發(fā)展。
細細想來,這一堂堂“自然天成”的課堂教學(xué)境界里,該有多少值得琢磨、學(xué)習(xí)、研究、反思的地方呀。 “簡簡單單教語文,平平實實更有歌!崩蠋焸兊恼n沒有精心預(yù)設(shè)的
場景演練,沒有精美課件的渲染襯托,更沒有支離破碎的分析問答,他們只是憑借引導(dǎo)孩子反反復(fù)復(fù)地讀——這一最“原始”、最“傳統(tǒng)”的教學(xué)方式,便深深激起了全體業(yè)課孩子與聽課教師們的心靈共振!坝眯撵`誦讀”、“用心靈傾聽”、“用心靈傾訴”,這是老師們整堂課的設(shè)計思路,它著眼整體、思路清晰、依 ……(未完,全文共1360字,當前僅顯示864字,請閱讀下面提示信息。
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