關于創(chuàng)建學習型組織 培養(yǎng)知識型職工的思考

目錄/提綱：……
一、充分認識創(chuàng)建學習型組織、培養(yǎng)知識型職工的重要意義
二、教育引導樹立正確的學習態(tài)度
一要樹立終身學習的意識
二要樹立“學習工作化、工作學習化”的意識
三要樹立團隊學習的意識
三、精設學習載體，提高學習興趣
一是分層次、分崗位、有重點地組織職工學習
二是開展職工讀書活動，提高職工學識水平
三是積極組織多種形式的學習競賽活動
四、建立完善的學習新機制
一要制定良好的運行機制
二要建立必要的激勵約束機制
三要建立人才培養(yǎng)和使用機制
四要建立資源共享機制
……

　　關于創(chuàng)建學習型組織 培養(yǎng)知識型職工的思考
　　一、充分認識創(chuàng)建學習型組織、培養(yǎng)知識型職工的重要意義。
　　1、創(chuàng)建學習型組織、培養(yǎng)知識型職工是加強黨的建設、鞏固黨的階級基礎的迫切要求。
　　2、創(chuàng)建學習型組織、培養(yǎng)知識型職工是工會貫徹黨的十七大精神、服務于中心工作的具體體現(xiàn)。
　　3、創(chuàng)建學習型組織、培養(yǎng)知識型職工是工會履行維護職能的重要內容和有效途徑。
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習、職工班會、脫產培訓等形式，開展政治理論、現(xiàn)代管理知識、崗位技能學習和素質教育等活動，促進全員思想觀念的轉變和綜合素質的提高；采取請進來、走出去的方式，通過舉辦各類講座、選派人員參加各類培訓、與高校聯(lián)合辦班等形式，對職工進行繼續(xù)教育，不斷更新他們的管理理念和知識結構；組織職工外出參觀、培訓，吸收各地先進經(jīng)驗；組織經(jīng)常性的學習經(jīng)驗交流活動，相互取長補短。
　　二是開展職工讀書活動，提高職工學識水平。結合時代潮流和行業(yè)特點，擬定職工讀書目標計劃，按照不同崗位、不同層次、不同對象分別推薦適宜讀物，開展“讀一本好書”活動，引導職工確立個人學習目標，制定個人年度學習計劃，有計劃地開展讀書活動。
　　三是積極組織多種形式的學習競賽活動。廣泛開展崗位練兵、技能大賽、崗位技術創(chuàng)新等活動，提高廣大職工努力學習的興趣，營造鉆研業(yè)務技能的良好氛圍。開展提合理化建議和技術革新活動，發(fā)動職工參與獻策，將職工學技術、強素質的熱情推向高潮。
　　四、建立完善的學習新機制。
　　一要制定良好的運行機制。根據(jù)行業(yè)的發(fā)展，制定學習的中長期規(guī)劃，同時，還要針對不同的學習內容，制定切實可行的實施計劃和保障措施，把職工的繼續(xù)教育納入行業(yè)發(fā)展和年度工作計劃之中。
　　二要建立必要的激勵約束機制。制定相關政策，對學習取得突出成果的，可授予“學習標兵”、“首席員工”、“技術能手”等稱號，給予物質和精神獎勵。設立各項考核評估指標體系，定期考評，并對考評情況及時通報和公示。注重考評結果的運用，將考評結果與薪 ……（未完，全文共1309字，當前僅顯示832字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于創(chuàng)建學習型組織 培養(yǎng)知識型職工的思考》）