學校工會工作調研報告

目錄/提綱：……
一、把工會領導不當一回事
二、素質教育中，教師素質要先行
三、工會是教師的家，也是我們廣大教師的學堂
四、認真貫徹《工會法》，依法維護教職工的合法權益
五、民主評議干部工作，是實現民主管理、民主監(jiān)督的一種形式
六、要重視女教職工工作
……

　　學校工會工作調研報告
　　學校的改革和發(fā)展表明：什么時候重視教代會建設，什么時候民主政治建設就會有較大的發(fā)展，民主意識就會日益增強，民主氣氛也就會日漸濃厚。學校改革、發(fā)展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學校辦活、辦好。因此，搞好工會工作，可以說是搞好學校各項工作的前題。
　　但目前，這個大前題卻存在不少問題，以致影響到了它的作用的最大化發(fā)揮。主要表現如下：
　　一、把工會領導不當一回事。
　　在許多學校，都把工會工作不當一回事。有事和他說一說，沒事就不管。有了要得罪人的事，就拿出工會來擋箭。這算什么回事？在工會的發(fā)展史上，清清楚楚地寫著，是處于行政工作的對立面的，現在雖說是社會主義了，工會不能和政府對著干，但也不能處于從屬地位，而應站在對等的地位。在許多地方，工
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，文明辦公室、每月一評，優(yōu)秀年級組、學科組的評比活動，關心青年教師的成長的“傳幫帶”、“師徒結對”、崗位練兵，個體師德創(chuàng)優(yōu)與_師德創(chuàng)優(yōu)等活動。都體現了這一思想。教師在向學生注水的同時，自己的本金知識也在拆舊，這不能說是我們教師的愿望，但誰來解決這一問題？我想工會最是當人一讓。工會有這一方面的責任。但放眼一看：目前各校工會可供學習的設備和圖書是少之又少。這如何能保障大家的本金不虧？我校為大家專門準備了兩臺上網的電腦，但開展的讀書活動和爭論活動又稍顯少了，主要是由于時間問題得不到保障。這些都不利于教師本身知識的增值和水平的提高。我們往往只把工會看做是為教師申冤的舞臺，而很少把它看做是教師發(fā)展的舞臺，這是上級領導的錯誤，是工會自身過濾功能的缺失。是我們這一地區(qū)工會的普遍觀念性問題。隨著我校新制度的出臺，我本人將更加仔細地做好這項工作，把教育、提高、權利結合起來，努力營造勤奮的工作氛圍，正確的輿論氛圍和和諧的人際氛圍。
　　四、認真貫徹《工會法》，依法維護教職工的合法權益。這是工會千古不變的職責，少了這一條，工會就不是工會了。
　　1、在校黨支部領導下，認真負責做好民主管理和民主監(jiān)督是工會的重要職能，特別是新《工會法》的出臺，使得工會在維護職工合法權益方面，責任更加重大。教代會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權力的機構，因此，我們要始終注重履行作為教代會工作機構的工會委員會的職責，并堅持每年召開一至二次教代會暨工代會的制度。不光是開，要扎扎實實的開，要提倡有爭論，能不同，才能求同。實踐證明，代表們的建議，對于學校的建設起到了舉足輕重的作用。廣大教職工發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揮自己的聰明才智，為學校積極進言獻策，出“金點子”。能使學校各項事業(yè)呈現出“聚精會神謀發(fā)展，一心一意想建設”的喜人局面�！疤鞎r”的機遇，“地利”的優(yōu)勢，“人和”的環(huán)境，能有力地激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校建設與發(fā)展能起到鼓與呼的促進作用。上下人心凝聚、官兵奮發(fā)向上、師生與時俱進、同仁開拓創(chuàng)新的良好態(tài)勢的形成指日可待。我校在此方面做的具體工作有：
　　1.建立分配制度改革辦法并已經教代會通過付諸實施，較好地調動了教職工的工作積極性；
　　2.解決了醫(yī)療制度改革前醫(yī)藥費報銷大公開全明白問題，做到了為教職工排憂解難；
　　3.建立了勤工助學制度，防止了特困生中途輟學現象的發(fā)生；
　　4.加大了引進、送培力度，選派優(yōu)秀教師出校訪問、進修，拓寬了學術交流渠道；
　　5.制定并逐步完善了教學科研成果和論文獎勵辦法，營造了科學研究的良好氛圍；
　　6.實行了干部任用和職稱評定公示制度，保證了干部任用和職稱評定的質量；
　　7.成立了教學督導組（后改為督導團）加強了教學檢查與管理；
　　8.組建了教職工合唱團，活躍了業(yè)余文化生活；
　　9.改造了學術報告廳、實驗室，進一步凈化了教學環(huán)境；
　　10.實現了食堂承包及社會化改革，保證了伙食質量和學校創(chuàng)收；
　　11. 加快了教師公寓建設，節(jié)約了資金、改善了教師的居住條件；
　　12. 初擬了后勤管理社會化實施辦法，推進了后勤工作的改革；
　　13、加強了綜合治理工作，改 ……（未完，全文共3401字，當前僅顯示1717字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校工會工作調研報告》）