中學教師教學、教研量化評估細則及獎懲辦法

目錄/提綱：……
獲國家一、二、三等獎，輔導教師獲20、18、16
獲省一、二、三等獎，輔導教師獲10、9、8
獲縣一、二、三等獎，輔導教師獲6、5、4
二、獎懲辦法：
①獲全國一、二、三等獎，分別獎勵輔導教師１０００，９００，８００
③獲市一、二、三等獎，分別獎勵輔導教師４００，３００，２００
①獲省一、二、三等獎，分別獎勵參賽教師１０００，８００，７００
③獲縣一、二、三等獎，分別獎勵參賽教師４００，２００，１００
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　　中學教師教學、教研量化評估細則及獎懲辦法
　　量化細則
　　1、 教學方面
　�。�1） 備課（權(quán)重1。0）
　　備課筆記檢查結(jié)果分為a、b、c、d四等，得分依次為10分，8分，4分，0分。高三畢業(yè)班備課筆記主要檢查計劃，分課時安排的授課提綱，教法安排及平時測試卷等。
　　多次檢查，以各次結(jié)果取平均值。
　�。�2）作業(yè)檢查結(jié)果分為a、b、c、d四等，得分依次為10分，8分，6分，4分。帶多個平行班級，每次取各班級作業(yè)等次的平均值。多次檢查，以各次結(jié)果取
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、三等獎，輔導教師獲20、18、16
　　獲省一、二、三等獎，輔導教師獲10、9、8
　　獲市一、二、三等獎，輔導教師獲8、7、6
　　獲縣一、二、三等獎，輔導教師獲6、5、4
　　b輔導學生參加讀書活動、體藝競賽，信息技術(shù)競賽等獲獎參照前面加分（權(quán)重0.3）
　　c課題立項并結(jié)題（權(quán)重1.0）
　　省級課題結(jié)題，組長得２０分，組員１０分
　　市級課題結(jié)題，組長得１５分，組員８分
　　縣級課題結(jié)題，組長得１０分，組員５分
　�。步萄校�(quán)重２.０）
　　按照林頭中學教師教科研工作量化細則，
　　得分在７０學時以上為ａ等（１０分），
　　得分在５０—６９學時為ｂ等（８分），
　　得分在４０—４９學時為ｃ等（６分），
　　得分４０學時以下為ｄ等（２分）一切均以各教研組提供的活動材料為佳。
　　二、獎懲辦法：
　　１、該考核結(jié)果與評優(yōu)、晉級、綜合獎發(fā)放等掛鉤
　　（１）期末對教師教學、科研情況進行總評，以得分先后排名，得分在前３０％的教師作為年度（或?qū)W期）優(yōu)秀教師候選人，并結(jié)合其他方面的綜合考評，最終確定優(yōu)秀名單。得分后１０％的教師不予評優(yōu)晉級。
　�。ǎ玻┑梅智埃保埃懊處煱l(fā)放綜合獎５００元，１０１—１３０名得綜合獎２００元，１３１名以后綜合獎１００元。
　�。ǎ常┌唇萄械梅窒群螅谀┰u出５—１０名教科研先進個人。
　　（４）按各教研組完成的教研學時數(shù)，評出４個優(yōu)秀教研組。
　�。财渌剟�
　�。ǎ保┹o導學生參加學科競賽、科技發(fā)明等獲獎
　�、佾@全國一、二、三等獎，分別獎勵輔導教師１０００，９００，８００
　　②獲省一、二、三等獎，分別獎勵輔導教師６００，５００，４００
　�、郢@市一、二、三等獎，分別獎勵輔導教師４００，３００，２００
　�、塬@縣一、二、三等獎，分別獎勵輔導教師２００，１００，５０
　　２、論文獲獎：見原獎勵條例（包括指導學生在報刊上發(fā)表文章） ……（未完，全文共1660字，當前僅顯示1055字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學教師教學、教研量化評估細則及獎懲辦法》）