談創(chuàng)新精神培養(yǎng)和基礎(chǔ)教育創(chuàng)新

　　一、基礎(chǔ)教育是民族創(chuàng)新精神的源泉和基石
　　人類在跨入21世紀(jì)之際，正要經(jīng)歷一場(chǎng)跨入千年史冊(cè)的巨大變革，一個(gè)以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為特征的社會(huì)正在迅速向全球擴(kuò)展，改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)方式、生活方式、思維方式和學(xué)習(xí)方式。面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力的競(jìng)爭(zhēng)，而大力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代新人，使知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新成為一個(gè)民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力，已成為中華民族緊迫的歷史使命。
　　這里討論的“創(chuàng)新”主要指知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和事業(yè)創(chuàng)新，所謂知識(shí)創(chuàng)新是指能夠從根本上影響科學(xué)、技術(shù)、管理方面的新發(fā)現(xiàn)、新概念、新理論、它們往往產(chǎn)生于激情驅(qū)動(dòng)之下的盲目直覺(jué)思維，這是一種元?jiǎng)?chuàng)新，是人類知識(shí)大廈中的頂尖部分，一旦產(chǎn)生就將對(duì)人類的社會(huì)和生活有重大影響；所謂技術(shù)創(chuàng)新則是指在新知識(shí)統(tǒng)帥下對(duì)科學(xué)生產(chǎn)、社會(huì)管理、人類生活產(chǎn)生重大影響的行為操作層面的革新與創(chuàng)造；所謂事業(yè)
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力，你自己必須有創(chuàng)造力。如果我們的基礎(chǔ)教育要開(kāi)發(fā)兒童的創(chuàng)新潛能，要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，那么基礎(chǔ)教育本身的創(chuàng)新也是必不可少的。
　　二、基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的創(chuàng)新
　　中原油田基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新首先在培養(yǎng)目標(biāo)上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。1996年《中原油田實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)一流基礎(chǔ)教育的規(guī)劃與發(fā)展思路》提出，中原油田的基礎(chǔ)教育必須確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的觀念，培養(yǎng)全體學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的“四有”新人，讓他們能成為適應(yīng)中國(guó)和世界21世紀(jì)發(fā)展需要的具有高度時(shí)代感和社會(huì)責(zé)任感，具有高尚的道德情操和文明的生活行為方式，具有開(kāi)放的胸懷、合作的精神和全球意識(shí)的新一代公民。尤其，“國(guó)家第三次全教會(huì)”的召開(kāi)，更加鼓勵(lì)中原油田的基礎(chǔ)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造和發(fā)展性學(xué)習(xí)能力，這種學(xué)習(xí)不單純以頭腦貯存“知識(shí)”的多少為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是更注重學(xué)生的興趣、態(tài)度、思考力、判斷力、個(gè)性表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力等基本要素，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
　　從創(chuàng)新精神的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，中原油田基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)更強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：
　　第一，以社會(huì)責(zé)任感為基礎(chǔ)的“敬業(yè)”精神。這是所有知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、事業(yè)創(chuàng)新得以發(fā)生和成功的根本。實(shí)踐表明，當(dāng)人們熱愛(ài)他所從事的工作時(shí)，最具有創(chuàng)造性。同時(shí)幾乎任何一種創(chuàng)造活動(dòng)都會(huì)不可避免地遇到這樣那樣的阻抗，而創(chuàng)造者在碰到阻力時(shí)是否有勇氣和毅力去面對(duì)和克服困難，堅(jiān)持努力直至成功則成為創(chuàng)造能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)已經(jīng)有太多的有價(jià)值的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù)歸于沉寂，問(wèn)題就在于創(chuàng)新者認(rèn)為為了那些創(chuàng)新而付出的努力不值得，尤其是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新帶給他們的往往是懲罰而不是獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)。而以社會(huì)責(zé)任感為基礎(chǔ)的敬業(yè)精神將幫助創(chuàng)新者升華他們的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，從而成為支持創(chuàng)造者獲得足夠的勇氣和毅力的源泉。因此，當(dāng)歐洲勞動(dòng)社會(huì)研究所向歐洲的6個(gè)大跨國(guó)公司董事長(zhǎng)調(diào)查“企業(yè)歡迎什么樣的大學(xué)生”時(shí)，幾乎無(wú)一例外表示：希望大學(xué)生具有靈活性、創(chuàng)造性和責(zé)任心。
　　第二，以合作、創(chuàng)業(yè)、實(shí)干為特征的開(kāi)拓能力。其內(nèi)涵包括善于處理人際關(guān)系的能力，社會(huì)行為集體合作的態(tài)度，主觀能動(dòng)敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)精神，有效組織注重實(shí)干的綜合管理能力等。在21世紀(jì)發(fā)展日益加速，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，合作取勝，協(xié)作取勝、共同發(fā)展將成為創(chuàng)新精神培養(yǎng)的重要內(nèi)容，如果我們的學(xué)生是難以融入集體的孤雁，那么充其量只能成小才而不能成大器。因此我們的基礎(chǔ)教育在培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神的過(guò)程注重發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的人際交往意愿和能力，以及對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈的責(zé)任感、義務(wù)感。
　　第三，以國(guó)際關(guān)懷為視野的全球意識(shí)，在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速一體化的進(jìn)程中，中原油田作為一個(gè)正在發(fā)展中的國(guó)家級(jí)文明、衛(wèi)生、旅游城市——濮陽(yáng)市的一部分，其精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)正朝著國(guó)際化、多功能，現(xiàn)代化城市方面飛速發(fā)展，其基礎(chǔ)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神內(nèi)涵中必然要將培養(yǎng)開(kāi)放的胸懷和全球意識(shí)納入其中，以適應(yīng)濮陽(yáng)市“入世融入wto”國(guó)際化開(kāi)放城市的要求，并為知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和事業(yè)創(chuàng)新提供更廣泛的天地。為此中原油田的基礎(chǔ)教育將加強(qiáng)外國(guó)語(yǔ)言的教學(xué)。自1995年來(lái)，開(kāi)設(shè)專門(mén)課程或在有關(guān)課程中_國(guó)際教育內(nèi)容，增進(jìn)國(guó)際間、民族間在平等和相互尊重基礎(chǔ)上的國(guó)際理解教育；開(kāi)展多邊教育國(guó)際交流與合作，與一些國(guó)際組織、外國(guó)政府和民間組織開(kāi)展廣泛的教育合作；加強(qiáng)人員的交流和互訪，不斷增進(jìn)國(guó)際間的相互了解、友誼、理解和信任，提高國(guó)際交往能力。
　　三、基礎(chǔ)教育內(nèi)容的創(chuàng)新
　　面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，基礎(chǔ)教育 ……（未完，全文共5306字，當(dāng)前僅顯示1863字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《談創(chuàng)新精神培養(yǎng)和基礎(chǔ)教育創(chuàng)新》）