縣基礎(chǔ)教育工作匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提升質(zhì)量有動(dòng)力
1、堅(jiān)持定期召開(kāi)教育專題會(huì)議
2、高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)
3、堅(jiān)持重獎(jiǎng)高中教學(xué)
二、注重管理，提升質(zhì)量有保障
1、重視舉行高考百日誓師大會(huì)
2、注重因材施教，實(shí)施分層管理
3、扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)性教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)
4、認(rèn)真組織召開(kāi)“市�！狈治鰰�(huì)
三、巧抓特色，提升質(zhì)量有潛能
1、宣傳發(fā)動(dòng)工作抓得早，注重實(shí)效
2、健全激勵(lì)機(jī)制，完善高考獎(jiǎng)勵(lì)方案
3、開(kāi)辟綠色通道，強(qiáng)化服務(wù)功能
……
重管理 抓特色 著力提升高中教育教學(xué)質(zhì)量

近年來(lái)，我縣在力推基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)大跨越的進(jìn)程中，一直堅(jiān)持把抓實(shí)高中教育放在突出位置，促進(jìn)了高中教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。2011年，我縣被市教育局授予“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；2012年，我縣檔分上600分的考生有20人，名列全市第二（不含懷化三中、懷鐵一中），本一上線96人，名列全市第六，本三以上上線632人，名列全市第八，高考總錄取率91.61%，名列全市第四。歸結(jié)起來(lái)，我們的做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提升質(zhì)量有動(dòng)力
縣委、縣政府堅(jiān)持將教育優(yōu)先發(fā)展擺在突出戰(zhàn)略位置上，搶抓機(jī)遇，積極推進(jìn)“教育強(qiáng)縣”工程，為高中教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。
1、堅(jiān)持定期召開(kāi)教育專題會(huì)議。針對(duì)**教育的現(xiàn)狀，縣委、縣政府每年堅(jiān)持召開(kāi)兩次以上高規(guī)格全縣性教育工作會(huì)議，做到縣委常委會(huì)議每季度研
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1、重視舉行高考百日誓師大會(huì)。為振奮精神、激發(fā)斗志，切實(shí)營(yíng)造一種你追我趕、力爭(zhēng)上游的工作學(xué)習(xí)氛圍，縣教育局堅(jiān)持每年組織召開(kāi)高規(guī)格的高考百日誓師大會(huì)。2012年2月28日，**2012屆高考百日誓師大會(huì)在**如期舉行，聯(lián)系教育的縣政協(xié)副主席**同志主持會(huì)議，分管教育的縣委常委、副縣長(zhǎng)**同志作重要講話。百日誓師大會(huì)的召開(kāi)，極大地鼓舞了高三全體師生的士氣，在精神和氣質(zhì)上提前為高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、注重因材施教，實(shí)施分層管理。根據(jù)**的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的具體情況，我局積極引導(dǎo)兩所普通高中采取“因材施教，實(shí)施分層教學(xué)”的管理模式。由學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，分成三個(gè)層次——第一層次按文理走勢(shì)編兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班；第二層次將有一定特長(zhǎng)和科目發(fā)展不平衡、但有發(fā)展?jié)摿Φ囊慌鷮W(xué)生重點(diǎn)加以培養(yǎng)，作為第一層次的有力補(bǔ)充；第三層次以社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擇優(yōu)發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力。這樣既方便老師教學(xué)，又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)性教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。創(chuàng)新高中教育教學(xué)調(diào)研模式，注重課堂教學(xué)效果，加大推進(jìn)新課改力度，縣教育局嚴(yán)格按照市教科院提出的教學(xué)視導(dǎo)要求，認(rèn)真履行教育科研的指導(dǎo)職責(zé)，由局分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研室高中專職和兼職教研員，先后多次深入學(xué)校、深入課堂、深入老師辦公室，了解教學(xué)情況，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，探究教學(xué)疑難，開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)視導(dǎo)工作。
4、認(rèn)真組織召開(kāi)“市模”分析會(huì)。針對(duì)我縣高三教學(xué)實(shí)際，教研室根據(jù)市教科院下發(fā)的《教學(xué)動(dòng)態(tài)》，我局分別于3月15日、4月20日、5月20日組織召開(kāi)有分管教育的副縣長(zhǎng)、局黨組成員、高中教研員、學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、高三年級(jí)組長(zhǎng)等參加的“市�！狈治鰰�(huì)，并及時(shí)撰寫了市�？挤治霾牧�，認(rèn)真查擺迎考復(fù)習(xí)及班級(jí)日常管理中存在的問(wèn)題，共同謀劃、商定提高成績(jī)的最佳方案。
三、巧抓特色，提升質(zhì)量有潛能
過(guò)來(lái)一段時(shí)間，我縣在抓尖子生培養(yǎng)方面雖然取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但由于學(xué)校對(duì)高一招生環(huán)節(jié)把控不嚴(yán)，造成每年高考參考人數(shù)偏多，基數(shù)龐大，導(dǎo)致全縣總錄取率偏低。為改變這一現(xiàn)狀，今年，我們嘗試了走“向職院?jiǎn)握幸|(zhì)量”這一特色之路。我們的做法是：
1、宣傳發(fā)動(dòng)工作抓得早，注重實(shí)效。根據(jù)掌握的職院?jiǎn)握行畔ⅲ删址止茴I(lǐng)導(dǎo)牽頭，帶領(lǐng)招生辦、教研室等股室負(fù)責(zé)人下到學(xué)校，召集學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專題會(huì)議，闡明意義，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，布置任務(wù)，并要求學(xué)校在此基礎(chǔ)上及時(shí)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”——①年級(jí)組班主任會(huì)；②學(xué)生動(dòng)員會(huì)；③學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。借助這“三個(gè)會(huì)”，學(xué)校大張旗鼓地宣傳單招政策，盡可能地打消老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的思想顧慮，積極為單招工作的推進(jìn)創(chuàng)造寬松的環(huán)境。
2、健全激勵(lì)機(jī)制，完善高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。今年，我們?cè)凇跋蚵氃簡(jiǎn)握幸|(zhì)量”這條特色之路上才剛邁步，班主任及任課教師難免會(huì)有疑慮。為此，我們及時(shí)在構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制方面下功夫，進(jìn)一步完善了高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，特地增設(shè)“省內(nèi)高職單招獎(jiǎng)”。同時(shí)要求學(xué)校根據(jù)縣教育局分配的單招任務(wù)，迅速調(diào)整高考獎(jiǎng)勵(lì)措施，細(xì)化單招學(xué)生人數(shù)獎(jiǎng)，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)畢業(yè)班任課教師的工作 ……（未完，全文共2545字，當(dāng)前僅顯示1618字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣基礎(chǔ)教育工作匯報(bào)》）