團(tuán)結(jié)拼搏 同舟共濟(jì)
與時(shí)俱進(jìn) 努力創(chuàng)設(shè)和諧校園
老師們:
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們,我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家回到學(xué)校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和問(wèn)候。
有緣人相聚,無(wú)悔心相依。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過(guò),又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里,對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī),做出貢獻(xiàn)的教職員工們表示我最大的祝福和新年最良好的祝愿。
老師們、同志們,新的一年,我們面臨的問(wèn)題很大,也很嚴(yán)峻,對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。
2006年將是學(xué)校辦學(xué)工作能否穩(wěn)定和有所發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這期間,國(guó)家對(duì)中西部教育的發(fā)展將進(jìn)入全面實(shí)施階段;
農(nóng)村義務(wù)教育全免雜費(fèi)工作在全省將全面展開(kāi),學(xué)校
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業(yè),深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革是進(jìn)一步完善公共
財(cái)政_的體現(xiàn),是推進(jìn)財(cái)政_改革,建立公共財(cái)政_的重要方向。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)政策后,平均每個(gè)小學(xué)生每年減負(fù)約140元,初中生減負(fù)約180元。免除學(xué)雜費(fèi)可使農(nóng)村中小學(xué)生減負(fù)150億元。這必將大大減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),進(jìn)一步鞏固農(nóng)村稅費(fèi)改革的成果,為保持農(nóng)村_發(fā)揮重要作用。
這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制改革從今年春季開(kāi)始實(shí)施,逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍,構(gòu)建起農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的新機(jī)制。這次改革進(jìn)一步明確了中央政府的責(zé)任,規(guī)范了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的保障制度。而且免除學(xué)雜費(fèi),受惠覆蓋面相當(dāng)大,這次改革,明確對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi),對(duì)貧困學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。進(jìn)一步減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),受益面大,受到億萬(wàn)農(nóng)民的熱烈歡迎。
作為一名教師,此時(shí)此刻是最檢驗(yàn)我們的人格和師德的時(shí)候,我們必須站在講政治的高度,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央的正確決策,服從大局,服從全局,這是中國(guó)社會(huì)改革的一次重大時(shí)期,是利益格局的一次大調(diào)整,在這次改革的調(diào)整過(guò)程中,肯定要涉及一些人的利益,要使一些人的個(gè)人利益受到一些損失,但這些個(gè)人獲得的利益本身就不符合中央的政策,這些利益是在過(guò)渡時(shí)期的一種過(guò)渡產(chǎn)物。作為一名教師,作為一名黨培養(yǎng)多年的人民教師,必須要審時(shí)度勢(shì),要及時(shí)調(diào)整我們的思想,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)真搞好工作,而且這是中央的政策,想不通也得想通,而且必須執(zhí)行。
此外,在新的一學(xué)年里,基礎(chǔ)教育課程改革的課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)還相當(dāng)艱巨;信息技術(shù)教育工作也必須加快;學(xué)校管理_和管理模式隨著科技城的建設(shè),學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)管理已似在必行,一方面,家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求和向往,會(huì)使生源競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)而變得更加激烈,在這種情況下,辦學(xué)質(zhì)量低、無(wú)特色的學(xué)校將面臨被陶汰的危險(xiǎn)。另一方面,隨著科技城的建設(shè)步伐加快,形勢(shì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的要求越來(lái)越高,不深化教育教學(xué)改革將會(huì)使學(xué)校辦學(xué)工作處于十分尷尬的境地。
因此,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校辦學(xué)工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:如教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題;精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;教師素質(zhì)參差不齊、沒(méi)有市級(jí)以上品牌教師的問(wèn)題;一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;個(gè)別教師拜金主義思想嚴(yán)重,重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題,課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題,學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,而且將會(huì)給學(xué)校今后可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的一學(xué)年,我們既面對(duì)困難和壓力,也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),這就要求我們想問(wèn)題,辦事情,作決策,都要著眼未來(lái),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),培養(yǎng)一種未雨綢繆,見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng),F(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不繼進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達(dá)到新的更高的境界。
在新的一學(xué)期里,我校將繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨而努力工作。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨 ……(未完,全文共5435字,當(dāng)前僅顯示1908字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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