××年湖州市民社會(huì)公德?tīng)顩r調(diào)查研究

目錄/提綱：……
一、研究課題的確定
二、課題研究的目的和意義
三、課題研究方法
四、活動(dòng)計(jì)劃與內(nèi)容
五、相關(guān)鏈接
六、課題研究成果
一、湖州市民存在的社會(huì)公德問(wèn)題
二、湖州市民最討厭的違反社會(huì)公德的行為排序
三、公德實(shí)踐與公德認(rèn)識(shí)的比較
四、違背社會(huì)公德現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
（一）管理
（二）個(gè)人修養(yǎng)
（三）整個(gè)社會(huì)的道德觀和價(jià)值觀有偏斜
（四）輿論導(dǎo)向不正確、輿論壓力不夠
（五）教育的失敗
五、提高公德水平的對(duì)策
（一）在人與人的關(guān)系上，要教育青年尊重人、關(guān)心人
（二）在個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系上，要教育青年遵守公共秩序，保護(hù)環(huán)境
（三）在個(gè)人修養(yǎng)上，要教育青年講究文明禮貌
（四）在家庭關(guān)系上，要教育青年尊老愛(ài)幼，夫妻和睦
（一）完善制度和規(guī)則，使公德建設(shè)逐步走向法制化
（二）加強(qiáng)社會(huì)輿論的監(jiān)督導(dǎo)向作用
（三）加強(qiáng)道德教育
（四）提高個(gè)人修養(yǎng)
……

　　2006年湖州市民社會(huì)公德?tīng)顩r調(diào)查研究
　　浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院章俊賢
　　一、研究課題的確定
　　我國(guó)是聞名世界的禮儀之邦，歷來(lái)講究社會(huì)公德。在當(dāng)前這一社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，社會(huì)公德既是家庭美德和職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是敬業(yè)、奉獻(xiàn)、犧牲等更高道德境界的基礎(chǔ)，因此，社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容。有目共睹，這些年來(lái)，湖州市民的物質(zhì)生活水平和精神文化素養(yǎng)都得到了很大的提高，但是，在我們周圍，一些違背社會(huì)公德的丑惡現(xiàn)象卻時(shí)有出現(xiàn)：有些人衣著時(shí)髦卻滿口臟話、隨地吐痰、亂扔污物；公交車上，年輕人爭(zhēng)搶座位，對(duì)老弱病殘視而不見(jiàn)；垃圾箱、電話亭、閱報(bào)欄等公共設(shè)施經(jīng)常被人為地毀壞……這些現(xiàn)象，都在不同程度上直接或間接地影響了公眾的生活質(zhì)量，惡化了社會(huì)風(fēng)氣，損害了湖州的形象。
　　近年來(lái)，隨著湖州在全國(guó)的知名度在不斷上升，湖州政府也在為湖州打造成全國(guó)文明城市而努力。物質(zhì)上的不斷提高，是否帶來(lái)公民道德意識(shí)的提高呢？怎么樣才能提高湖州市民的社會(huì)公德意識(shí)，為此，我進(jìn)行了
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略686字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
份，回收率是89.5%，其中有效問(wèn)卷為173份，有效率為96.6%。
　　四、活動(dòng)計(jì)劃與內(nèi)容
　�。�1）準(zhǔn)備階段（1月21日—1月25日）
　　1、計(jì)劃本次調(diào)查的整個(gè)過(guò)程的各項(xiàng)活動(dòng)，并制定具體的實(shí)施方案
　　2、了解社會(huì)調(diào)查所常用的調(diào)查方法及查找收集大概需要資料
　　3、籌集相應(yīng)的調(diào)查經(jīng)費(fèi)（個(gè)別訪談費(fèi)用、資料費(fèi)用、交通費(fèi)用）
　　4、根據(jù)籌集的經(jīng)費(fèi)制定各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)算
　�。�2）實(shí)施研究（1月26日—1月28日）
　　1、查閱所收集的各類文獻(xiàn)資料并做摘記
　　2、確定本次社會(huì)調(diào)查的調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法
　　（3）完成問(wèn)卷調(diào)查（2月4日—2月6日）
　　首先將設(shè)計(jì)好問(wèn)卷到復(fù)印店復(fù)印200份，然后組織到湖州市鬧市區(qū)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，共訪問(wèn)200人。
　�。�4）繼續(xù)研究（2月7日—2月8日）
　　1、對(duì)訪問(wèn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析，得出訪談?wù){(diào)查結(jié)果
　　2、對(duì)前期查閱的文獻(xiàn)資料摘記進(jìn)行整理，將與調(diào)查有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析
　　3、將訪談?wù){(diào)查分析結(jié)果與文獻(xiàn)資料分析結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，與現(xiàn)實(shí)情況是否合拍
　　（5）匯總（2月9日）
　　1、將前各階段資料匯總，弄清違背社會(huì)公德現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出對(duì)策
　　2、列出社會(huì)調(diào)查報(bào)告的提綱
　　（6）調(diào)查報(bào)告最終形成（2月10日—2月13日）
　　根據(jù)匯總階段的成果，按照一定的提綱，撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
　　五、相關(guān)鏈接
　　我除了走訪書(shū)店、圖書(shū)館查找資料以外，最主要還是利用因特網(wǎng)，瀏覽大量關(guān)于公民道德建設(shè)的網(wǎng)站。
　　我瀏覽的主要網(wǎng)站：
　　新華網(wǎng)：http://www.*inhuanet.com/newscenter/gmddjs/
　　千龍新聞網(wǎng)：http://www.qianlong.com/2001_report/daode_jianshe/
　　公民道德教育頻道：http://www.civilness.com/dynamic_web/school/
　　豐澤青年網(wǎng)：http://www.fzqn.com/
　　濰坊青少年教育網(wǎng)：http://youth.weifang.com/
　　青少年思想道德網(wǎng)：http://daode.youth.cn/yijian/t20040511_3521.htm
　　常熟文明市民教育網(wǎng)：http://www.cswmw.gov.cn/jzzz.htm
　　六、課題研究成果
　　2006年湖州市民社會(huì)公德?tīng)顩r調(diào)查研究報(bào)告
　　一、湖州市民存在的社會(huì)公德問(wèn)題
　　1、環(huán)境與衛(wèi)生問(wèn)題
　　通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，我們了解到衛(wèi)生與環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為：任憑寵物在公共場(chǎng)所隨地便溺、在汽車站牌、廣告招貼畫(huà)、建筑物上亂涂亂畫(huà)、隨地吐痰、亂扔雜物、將咀嚼過(guò)的口香糖隨處粘附等日常生活中的不講究環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象；垃圾分類投放、不使用超薄塑料袋和不環(huán)保的一次性餐具、不亂扔廢舊電池、善待花草樹(shù)木等每個(gè)市民都力所能及的環(huán)保行為還沒(méi)有得到足夠的重視和普及。由此可知，湖州市民本身是非常日常生活中的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題的（否則也不會(huì)反映這些問(wèn)題），但從這里我發(fā)現(xiàn)了一種矛盾：湖州市民有很強(qiáng)的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，湖州市的環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀卻值得我們憂慮。這是不是反應(yīng)出了這一現(xiàn)實(shí)：大家都認(rèn)識(shí)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性、都在痛恨和指責(zé)不講究環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象和行為，但在不同的時(shí)間和場(chǎng)合，卻可能自己也有違背環(huán)境衛(wèi)生公德的行為？
　　2、文明交通問(wèn)題
　　文明交通問(wèn)題也是湖州市民認(rèn)為比較嚴(yán)重的社會(huì)公德問(wèn)題，其中，乘坐公共交通工具時(shí)爭(zhēng)搶、擁擠或行人闖紅燈、行人斜穿馬路或翻越交通護(hù)欄等是 ……（未完，全文共5483字，當(dāng)前僅顯示1925字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《**年湖州市民社會(huì)公德?tīng)顩r調(diào)查研究》）