**市建設學習型村鎮(zhèn)工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會經(jīng)驗材料(**村黨支部)

目錄/提綱：……
一、立足村情，精心選培典型
一是分類培植
二是結對培植
三是聯(lián)創(chuàng)培植
二、構筑平臺，發(fā)揮典型作用
一是明確聯(lián)帶責任
二是開展輔導培訓
三是進行崗位鍛煉
三、示范帶動，力求創(chuàng)學實效
一是帶頭加強學習，增強了群眾的綜合素質
二是帶頭謀求發(fā)展，推動了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整
三是帶頭倡導新風，提升了群眾文化生活水平
……

　　抓好典型示范做活創(chuàng)學文章**村黨支部**村位**市**鎮(zhèn)西部，橫亙于西湖和毛里湖之間。全村9個村民小組，196戶，人口678人，黨員23人。我們在建設學習型村鎮(zhèn)活動中，通過典型示范，有效推進了創(chuàng)學工作的全面展開，走出了一條富民興村的好路子。
　　一、立足村情，精心選培典型
　　**村人少地廣，山水資源豐富，但外出務工人員多，創(chuàng)學難度大。我們立足村情，按照比較推選、群眾公認、支部大會討論決定等程序，從村里優(yōu)秀人員中選拔典型，重點培植。一是分類培植。按創(chuàng)學活動的具體要求，分別確立了種植大戶典型李敦貴、養(yǎng)殖大戶典型雷大歡、文明創(chuàng)建典型雷坤兆、政策法規(guī)宣傳典型雷敬
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發(fā)揮作用構筑平臺：
　　一是明確聯(lián)帶責任。通過典型“一帶三”，即每個典型聯(lián)帶三個聯(lián)系緊密的農(nóng)戶，明確職責，幫助農(nóng)戶學政策法規(guī)、學致富技術、弘揚文明新風。去年來，全村各類典型致富不忘鄉(xiāng)親，共聯(lián)農(nóng)戶39人，開展“一對一”學習培訓輔導182人次，傳授致富技術195人次。政策法規(guī)宣傳典型雷敬之在產(chǎn)業(yè)結構調整中，積極宣傳政策法規(guī)，先后就地化解聯(lián)系農(nóng)戶因征地引發(fā)的上訪矛盾5次，為村里的畜牧、藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。
　　二是開展輔導培訓。主要采取上輔導課、廣播宣講等方式，邀請村里的各類典型開展“每周一講”、“每月一課”等專題講座活動，介紹致富經(jīng)驗，進行專業(yè)技術輔導，宣傳法規(guī)政策。此外，通過現(xiàn)場演示、實地操作等方法，組織典型為群眾開展田間地頭培訓，在產(chǎn)業(yè)基地傳授技藝。今年3月，種植大戶典型李敦貴在巡查茭果長勢時，發(fā)現(xiàn)茭苗出現(xiàn)大片枯萎現(xiàn)象，在經(jīng)過認真調查研究后，他發(fā)現(xiàn)是韭蛆病蟲害所致，如不及時防治，將對茭果生長造成毀滅性影響。為此，他利用廣播及時向村民進行通報，并講解蟲害的防治方法，同時還組織全村茭果種植戶到自家茭田進行病蟲害防治的現(xiàn)場指導，在他的努力下，使這一病蟲害得到了及時有效防治，挽回直接經(jīng)濟損失近50萬元。
　　三是進行崗位鍛煉。我們將各類典型安排到村支兩委、協(xié)會等進行跟班鍛煉，并為其明確一定的崗位職責，激發(fā)典型發(fā)揮作用的熱情，提高典型幫扶群眾的水平。去年來，全村先后有5名典型在村支兩委進行掛職鍛煉，3名典型在各類協(xié)會進行跟班學習，有效發(fā)揮了典型的示范作用。種植大戶典型李敦貴在茭果協(xié)會跟班學習期間，由于表現(xiàn)突出，目前已被選舉為我村的茭果協(xié)會會長。
　　三、示范帶動，力求創(chuàng)學實效
　　去年來，我村通過發(fā)揮典型的帶頭示范作用，營造出了濃厚的創(chuàng)學氛圍，有力推動了全村小康建設進程。
　　一是帶頭加強學習，增強了群眾的綜合素質。典型帶頭加強學習，帶動廣大群眾積極參與其中，他們爭相向典型靠攏，了解國家大事，學習政策法規(guī)、鉆研實用技術，綜合素質得到了明顯提高。去年來，全村各類典型共幫帶14戶農(nóng)戶走上了致富路，60%的農(nóng)戶掌握了1－2門致富技術。雷新華、雷立軍兩位村民在種植大戶李敦貴的帶動下，不斷加強學習，成為村里的種植“土專家”，最近他們在市農(nóng)村實用技術比武活動中分別獲得了一、三等獎。
　　二是帶頭謀求發(fā)展，推動了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整。創(chuàng)學活動 ……（未完，全文共2005字，當前僅顯示1274字，請閱讀下面提示信息。收藏《**市建設學習型村鎮(zhèn)工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會經(jīng)驗材料(**村黨支部)》）