推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的幾點做法

目錄/提綱：……
一、加強領(lǐng)導，提高認識，明確責任
二、調(diào)整辦學結(jié)構(gòu)，整合教育資源，推進教育改革
一是將條件成熟的所初中、小學整合為所九年義務(wù)教育學校
三、認真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，進一步規(guī)范辦學行為
四、狠抓校本培訓，強化農(nóng)村學校、薄弱學校的師資隊伍建設(shè)
三是充分發(fā)揮鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學和鎮(zhèn)初中的師資優(yōu)勢，為薄弱學校的薄弱學科培訓師資
五是鼓勵學校充分挖掘內(nèi)部潛能，利用一切資源搞好現(xiàn)代信息技術(shù)培訓
六是充分發(fā)揮校本教研的功能，在提高教師整體素質(zhì)上狠下工夫
五、狠抓了義務(wù)教育階段薄弱學校辦學條件的改善
一是著力改善校舍條件，排危經(jīng)費向農(nóng)村學校、薄弱學校傾斜
二是繼續(xù)加大了中小學信息技術(shù)教育的投入，全區(qū)今年又投入萬元
三是實施遠程教育工程
六、充分利用學�？己撕驮u估機制，促進學校提高教育質(zhì)量
一是建立教學質(zhì)量考核機制，引導學校教師樹立新的質(zhì)量觀
七、關(guān)注弱勢_學生，強化教育管理措施
八、狠抓殘疾適齡兒童少年接受義務(wù)教育的工作
四是鼓勵殘疾學生積極參加健康有益的課外活動
……

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
　　我們地處市人民政府所在地。全區(qū)轄個鎮(zhèn)鄉(xiāng)，個行政村（含居委會），總?cè)丝跒槿f人，其中農(nóng)業(yè)人口萬。義務(wù)教育階段小學所，初中所（含完中附設(shè)初中）。有小學、初中在校生萬人。
　　教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》于**年月頒發(fā)以來，我區(qū)義務(wù)教育工作本著鞏固成果、調(diào)整結(jié)構(gòu)、整合資源、促進均衡發(fā)展的戰(zhàn)略思路，狠抓《若干意見》的貫徹落實，具體做法如下：
　　一、加強領(lǐng)導，提高認識，明確責任
　　我區(qū)普及義務(wù)教育工作，于年接受省政府驗收合格，又連續(xù)五年接受了省市人民政府的鞏固復查，自**年起又接受了第二輪復查，全區(qū)義務(wù)教育工作得到不斷加強，“普九”成果得到不斷鞏固。今年月，教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》頒發(fā)后，我們在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，立即開展了學習貫徹工作，為了切實落實全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，區(qū)政府建立了由區(qū)政府分管區(qū)長任組長，財政、人事、教育、物價、公安、文化、民政、婦聯(lián)等相關(guān)部門負責人為成員的“全區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組”，做到了領(lǐng)導到位。全區(qū)黨政系統(tǒng)和教育系統(tǒng)分別掀起了學習領(lǐng)會、貫徹《若干意見》的熱潮。通過學習，各級黨政和教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導認識到推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，
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肅查處亂收費、亂辦班、亂編亂訂教輔資料的人和事。同時，我們還嚴格執(zhí)行了義務(wù)教育階段不準收擇校費的規(guī)定。從經(jīng)費制度上保證了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
　　⒋充分利用《學籍管理規(guī)定》，有效控制城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校大班額問題。大班額問題在我們城區(qū)部分學校是比較突出的，為了解決這個問題，我們采取了劃片招生、嚴格學籍管理、控制轉(zhuǎn)學和借讀等辦法，目前，城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校大班額問題已初步得到解決。
　　⒌認真落實“兩免一補”政策，保證貧困學生人人能接受義務(wù)教育。今年，全區(qū)義務(wù)教育階段有名貧困學生享受了免費贈送教科書，總額達萬元；名貧困學生享受了免雜費，總額達萬元。名義務(wù)教育階段的住校生享受了生活補助費共計萬元。區(qū)教育基金會一年來共撥出救助資金萬元，救助了小學、初中、高中特困生共名。
　　四、狠抓校本培訓，強化農(nóng)村學校、薄弱學校的師資隊伍建設(shè)
　　推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮短學校與學校間的差距，師資隊伍建設(shè)是最重要的一環(huán)。為此，我們采取了下列措施：
　　一是轉(zhuǎn)變學校領(lǐng)導觀念，樹立師資隊伍校本培訓意識，建立校本培訓激勵機制，引導教師積極參與自我提高。
　　二是為教師制定學歷提高規(guī)劃，采取獎勵措施，鼓勵教師參加自考、在職進修、離職進修，提高學歷層次。全區(qū)小學教師學歷合格率已達，多數(shù)小學達專科學歷層次的教師已在左右，有的小學已達。初中階段學歷合格率全區(qū)現(xiàn)已達，初中學校中本科學歷的教師比例一般都在以上，有的學校已達到。
　　三是充分發(fā)揮鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學和鎮(zhèn)初中的師資優(yōu)勢，為薄弱學校的薄弱學科培訓師資。一般來說，村小或一般完小在師資配備上學科不配套的現(xiàn)象較為普遍，尤其是體育、音樂、美術(shù)等學科的專業(yè)教師更是嚴重缺乏。為此，我們提出了中心小學、鎮(zhèn)初中要積極為本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的村小、一般完小在師資培訓上予以扶持的要求，很多鎮(zhèn)鄉(xiāng)立即行動起來了，現(xiàn)在已經(jīng)初見成效。祥符鎮(zhèn)組織了中心小學、鎮(zhèn)初中的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的專科以上學歷的教師用了一年半的時間，采取每周五下午半天到鎮(zhèn)上集中培訓的辦法，對全鎮(zhèn)所村小、所一般完小、所一般初中的音樂、美術(shù)、體育三科共名兼職教師進行了較為系統(tǒng)的培訓，全鎮(zhèn)藝體科教師素質(zhì)得到了普遍提高。
　　四是充分發(fā)揮教師培訓機構(gòu)的骨干作用，狠抓義務(wù)教育階段學校的干部培訓和教師職業(yè)技能培訓。區(qū)教師培訓中心已培訓了學校領(lǐng)導干部名；近三年來，教師職業(yè)技能培訓已達人次。**年我區(qū)被列為基礎(chǔ)教育課程改革首批省級實驗區(qū)以后，區(qū)教師培訓中心又將工作重心轉(zhuǎn)移到課改師資培訓上，三年來，課改師資培訓已達人次。
　　五是鼓勵學校充分挖掘內(nèi)部潛能，利用一切資源搞好現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。如七小、中學等學校充分調(diào)動本校計算機專業(yè)教師的作用，對本校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，目前這兩所學校的教師基本上能進行電子備課；初級中學從今年上學期起，每周星期四晚上集中兩小時由本校信息技術(shù)教師輔導，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)頁制作及課件制作，全校的教師目前已達到了運用自如的程度。
　　六是充分發(fā)揮校本教研的功能，在提高教師整體素質(zhì)上狠下工夫。采取分學科以年級為單位開展集體備課活動，由學科骨干教師進行統(tǒng)一輔導，共同研究解答疑難問題，共同設(shè)計教案，為整體提高教學質(zhì)量創(chuàng)造了一定條件。
　　總之，全區(qū)師資隊伍建設(shè)得到了進一步加強，教師素質(zhì)有明顯提高。
　　五、狠抓了義務(wù)教育階段薄弱學校辦學條件的改善
　　一是著力改善校舍條件，排危經(jīng)費向農(nóng)村學校、薄弱學校傾斜。**年，全區(qū)加大排危力度，新建、擴建、改建等已竣工工程達個，建筑面積累計為平方米，共投資萬元。
　　二是繼續(xù)加大了中小學信息技術(shù)教育的投入，全區(qū)今年又投入萬元。為學校裝備計算機臺，多媒體教室套，筆記本電腦臺。全區(qū)現(xiàn)有所學校安裝了校園電視網(wǎng)絡(luò)。
　　三是實施遠程教育工程。**年國家投資萬元，自籌萬元，按模式三裝備了所初中，按模式二裝備了所完小，按模式一裝備了所村小。今年，我們與中國電信分公司合作，共同搭建教育城域網(wǎng)平臺，由電信分公司全額投資建設(shè)，使我區(qū)中小學全部共享因特網(wǎng)資源，使全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作上了一個新臺階。
　　六、充分利用學�？己撕驮u估機制，促進學校提高教育質(zhì)量
　　一是建立教學質(zhì)量考核機制，引導學校教師樹立新的質(zhì)量觀。在對學校、教師教學質(zhì)量的考核時，我們側(cè)重考核的是學生鞏固率、后進生的轉(zhuǎn)化率，從制度上控制學校和教師歧視后進生，從而達到提高義務(wù)教育質(zhì)量的目的。
　　二是建立學校德育工作目標考核評價機制，引導學校從領(lǐng)導管理、 ……（未完，全文共4693字，當前僅顯示2370字，請閱讀下面提示信息。收藏《推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的幾點做法》）