目錄/提綱:……
一、存在的主要問(wèn)題
(一)帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面
(二)帶頭增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)方面
(三)帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新方面
(四)帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面
二、原因分析
(一)思想根基松動(dòng)
(二)宗旨意識(shí)淡化
(三)擔(dān)當(dāng)精神弱化
(四)自我要求降格
三、整改措施
(一)強(qiáng)化理論武裝,補(bǔ)足精神之鈣
(二)堅(jiān)守群眾路線,夯實(shí)作風(fēng)之基
(三)激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為,扛起發(fā)展之責(zé)
(四)壓實(shí)治黨責(zé)任,筑牢廉潔之堤
……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記2024年民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料
按照《關(guān)于認(rèn)真開好2024年度民主生活會(huì)的通知》要求,本人聚焦會(huì)議主題,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的
二十屆三中全會(huì)精神,緊密對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央決策部署以及省委、市委、縣委工作要求,深刻反思自省,全面檢視自身存在的問(wèn)題與不足,現(xiàn)將個(gè)人
對(duì)照檢查情況詳細(xì)
匯報(bào)如下:
一、存在的主要問(wèn)題
(一)帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和
政治規(guī)矩方面
理論武裝深度不足:雖始終將政治理論學(xué)習(xí)置于重要位置,積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng),努力樹牢 “四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定 “四個(gè)自信”、做到 “兩個(gè)維護(hù)”,但學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性仍有欠缺。在研讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想時(shí),常常滿足于一般性了解,未能深挖理論精髓,對(duì)一些核心要義、豐富內(nèi)涵的理解停留在表面。例如,學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)關(guān)于社會(huì)治理創(chuàng)新的論述時(shí),未能充分結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,深入思考如何構(gòu)建具有本地特色的基層治理新模式,學(xué)習(xí)心得也多為泛泛而談,缺乏針對(duì)性與深度。
政治洞察力有待提升:在復(fù)雜多變的政治環(huán)境和社會(huì)輿論場(chǎng)中,政治敏銳性不夠強(qiáng),對(duì)某些潛在的政治風(fēng)險(xiǎn)、
意識(shí)形態(tài)隱患預(yù)判不足。在日常工作中,專注于分管的黨務(wù)、群團(tuán)等事務(wù),對(duì)一些新興網(wǎng)絡(luò)媒體、社交平臺(tái)傳播的不良信息,缺乏及時(shí)察覺與有效_。如前段時(shí)間,本地網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一些關(guān)于
鄉(xiāng)村振興政策落實(shí)的不實(shí)言論,
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攻堅(jiān)克難的決心與毅力,有回避矛盾、推諉責(zé)任的傾向。例如,在協(xié)調(diào)解決鎮(zhèn)內(nèi)兩家企業(yè)的用地糾紛問(wèn)題時(shí),由于涉及多個(gè)部門利益,協(xié)調(diào)難度大,自己沒(méi)有積極主動(dòng)作為,而是寄希望于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面解決,導(dǎo)致糾紛持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),也損害了地方營(yíng)商環(huán)境。
工作落實(shí)韌勁不夠:布置任務(wù)后,跟蹤問(wèn)效不及時(shí)、不徹底,導(dǎo)致一些重點(diǎn)工作有頭無(wú)尾、成效不佳。如在推進(jìn)
農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)全覆蓋工作中,初期制定了詳細(xì)計(jì)劃,但在實(shí)施過(guò)程中,因缺乏有效的監(jiān)督考核機(jī)制,部分村黨組織未能嚴(yán)格按照要求落實(shí)培訓(xùn)任務(wù),自己也未及時(shí)督促整改,最終培訓(xùn)覆蓋率未達(dá)到預(yù)定目標(biāo),黨員素質(zhì)提升效果不明顯。
(四)帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面
主體責(zé)任落實(shí)虛化:作為黨委副書記,雖然深知全面從嚴(yán)治黨的重要性,但在實(shí)際工作中,將主要精力放在黨務(wù)日常事務(wù)處理上,對(duì)如何將黨建工作與中心工作深度融合、如何壓實(shí)各黨支部全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任等問(wèn)題,缺乏系統(tǒng)性思考與有力舉措。例如,在考核各黨支部黨建工作時(shí),側(cè)重于查看資料是否齊全,忽視了對(duì)黨建引領(lǐng)實(shí)際工作成效的評(píng)估,導(dǎo)致部分黨支部黨建工作流于形式。
干部教育管理寬松:對(duì)分管部門干部的思想政治教育不夠深入、經(jīng)常,多是傳達(dá)文件、會(huì)議精神了事,未關(guān)注干部?jī)?nèi)心真實(shí)想法與思想動(dòng)態(tài)變化。在干部出現(xiàn)工作失誤或作風(fēng)問(wèn)題時(shí),批評(píng)教育多,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)少,未能起到良好的警示作用。如某干部在處理群眾信訪問(wèn)題時(shí)態(tài)度生硬、敷衍了事,自己只是簡(jiǎn)單批評(píng)幾句,沒(méi)有進(jìn)一步深挖問(wèn)題根源,制定
整改措施,導(dǎo)致類似問(wèn)題再次發(fā)生。
制度建設(shè)與執(zhí)行滯后:在黨建、群團(tuán)工作制度建設(shè)方面,未能與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)更新完善相關(guān)制度,以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需求。同時(shí),現(xiàn)有制度執(zhí)行剛性不足,存在打折扣、搞變通的現(xiàn)象。例如,黨員發(fā)展工作制度中對(duì)
入黨積極分子培養(yǎng)考察環(huán)節(jié)規(guī)定不夠細(xì)致,導(dǎo)致部分黨支部在執(zhí)行過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)不一;在落實(shí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用管理制度時(shí),發(fā)現(xiàn)個(gè)別工會(huì)小組存在違規(guī)報(bào)銷現(xiàn)象,反映出制度監(jiān)管存在漏洞。
二、原因分析
(一)思想根基松動(dòng)
隨著工作年限增長(zhǎng)、事務(wù)日益繁雜,不自覺地放松了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)追求,將學(xué)習(xí)視為一種任務(wù),而非內(nèi)在需求,導(dǎo)致理想信念的 “總開關(guān)” 擰得不緊。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到持續(xù)強(qiáng)化理論武裝對(duì)保持政治定力、堅(jiān)定黨性原則的關(guān)鍵支撐作用,使得思想逐漸被世俗事務(wù)侵蝕,對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟不深不透,無(wú)法從中汲取強(qiáng)大精神力量,應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面時(shí)自然力不從心。
(二)宗旨意識(shí)淡化
在長(zhǎng)期的工作節(jié)奏中,與群眾面對(duì)面交流、心貼心溝通的機(jī)會(huì)相對(duì)減少,群眾觀念逐漸模糊,沒(méi)有時(shí)刻把群眾利益放在首位。在制定政策、謀劃工作時(shí),更多地從上級(jí)要求、工作指標(biāo)出發(fā),忽視了群眾的實(shí)際訴求與現(xiàn)實(shí)困難,導(dǎo)致工作與群眾需求脫節(jié)。根源在于沒(méi)有深刻理解黨的群眾路線的核心要義,忘記了 “我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)” 的初心使命,長(zhǎng)此以往,服務(wù)群眾的內(nèi)生動(dòng)力不足,
工作作風(fēng)也隨之飄浮。
(三)擔(dān)當(dāng)精神弱化
面對(duì)新時(shí)代層出不窮的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),內(nèi)心產(chǎn)生了一定的畏難情緒,害怕承擔(dān)責(zé)任、惹麻煩上身,缺乏老一輩革命家那種敢闖敢試、一往無(wú)前的拼搏精神。一方面,對(duì)自身能力信心不足,擔(dān)心創(chuàng)新變革會(huì)引發(fā)新矛盾,影響工作穩(wěn)定;另一方面,缺乏大局意識(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,沒(méi)有看到勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新對(duì)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、造福一方百姓的重大意義,在安逸舒適區(qū)徘徊,逐漸喪失了攻堅(jiān)克難的銳氣。
(四)自我要求降格
在全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的大背景下,對(duì)自身及分管領(lǐng)域干部的紀(jì)律作風(fēng)要求本應(yīng)更加嚴(yán)格,但在實(shí)際操作中,出于人情考慮、怕得罪人等因素,放松了紀(jì)律的尺度,對(duì)一些違紀(jì)違規(guī)行為未能及時(shí)亮劍。同時(shí),在制度建設(shè)與執(zhí)行過(guò)程中,缺乏較真碰硬的態(tài)度,存在 “老好人” 思想,沒(méi)有真正將制度的權(quán)威性、嚴(yán)肅性立起來(lái),使得紀(jì)律防線出現(xiàn)漏洞,為不良作風(fēng)滋生提供了土壤。
三、整改措施
(一)強(qiáng)化理論武裝,補(bǔ)足精神之鈣
制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃:深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,將黨的二十屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列重要
講話以及上級(jí)黨委重要決策部署細(xì)化分解,按季度、月度制定學(xué)習(xí)清單,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容全面、深入、有序推進(jìn)。
豐富學(xué)習(xí)形式:摒棄單一的讀文件、學(xué)報(bào)告學(xué)習(xí)方式,引入案例分析、實(shí)地
調(diào)研、交流研討等多元手段。定期組織到紅色教育基地、鄉(xiāng)村振興示范村等地開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),結(jié)合實(shí)際案例加深對(duì)理論的理解;每月至少開展一次專題研討,鼓勵(lì)黨員干部分享學(xué)習(xí)心得,碰撞思想火花,提升學(xué)習(xí)效果。
注重學(xué)用結(jié)合:要求自己及分管部門干部每次學(xué)習(xí)后,結(jié)合本職工作撰寫不少于**字的
心得體會(huì),思考如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體舉措。每季度開展一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì),展示學(xué)習(xí)成效,接受組織檢驗(yàn),切實(shí)將理論學(xué)習(xí)貫穿工作全過(guò)程,提高政治站位與執(zhí)行力。
(二)堅(jiān)守群眾路線,夯實(shí)作風(fēng)之 ……(未完,全文共4851字,當(dāng)前僅顯示2555字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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