縣教體局黨組書(shū)記局長(zhǎng)民主生活會(huì)發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、嚴(yán)格要求，努力做好表率
二、認(rèn)真查擺，深刻剖析問(wèn)題
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入
二是與局機(jī)關(guān)的同志談心少
一是與班子成員談心少，交流少
二是對(duì)機(jī)關(guān)同志關(guān)心不夠
三是深入基層學(xué)校調(diào)研少
四是工作布置多，親自檢查少
五是對(duì)同志們監(jiān)管不夠嚴(yán)
六是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)
七是不太注意個(gè)人小節(jié)
三、加強(qiáng)整改，樹(shù)立公仆意識(shí)
一要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理想信念
二要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)
三要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感
四要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做好表率
五要遵守黨紀(jì)國(guó)法，努力做到勤政廉潔
……

縣教體局黨組書(shū)記局長(zhǎng)民主生活會(huì)發(fā)言材料


按照縣紀(jì)委統(tǒng)一部署，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩”專(zhuān)題民主生活會(huì)，目的就是要通過(guò)這次會(huì)議，進(jìn)一步引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大黨員干部強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、政治規(guī)矩意識(shí)，真正把紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)，把規(guī)矩立起來(lái)。下面，我針對(duì)習(xí)總書(shū)記提出的“五個(gè)必須”和“七個(gè)有之”，對(duì)照中央和省、市、縣的有關(guān)規(guī)定，深刻檢查自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
一、嚴(yán)格要求，努力做好表率
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人在工作和生活中嚴(yán)格要求自己，努力起好帶頭作用。能夠堅(jiān)持講黨性、講原則,以身作則、身體力行, 能夠始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)紀(jì)律，能夠嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)接受黨組織和廣大干部職工的監(jiān)督，自覺(jué)按照“五個(gè)必須”辦事，預(yù)防自己和身邊的同志出現(xiàn)“七個(gè)有之”。
律己才能服人，生活上
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略642字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
中，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，有時(shí)以工作忙、時(shí)間不夠用為借口，沒(méi)有參加學(xué)習(xí)。上級(jí)下發(fā)的文件，不能認(rèn)真研讀和領(lǐng)會(huì)，落實(shí)工作時(shí)常出現(xiàn)一些偏差。對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠，教研新成果、教改新方法、教學(xué)新課改等理論知識(shí)更是知之甚少。自覺(jué)不自覺(jué)淡化了“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”教育，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。特別是隨著年齡的增長(zhǎng)，憑經(jīng)驗(yàn)辦事的時(shí)候多了，對(duì)理想信念逐步講得少了、想得少了，比較片面地認(rèn)為做好本職工作就可以了。這些觀念嚴(yán)重影響了把握全縣教育的視野和眼界。
二是與局機(jī)關(guān)的同志談心少。一是與班子成員談心少，交流少。有時(shí)對(duì)班子的同志提出的意見(jiàn)和建議，存在急躁心理，難以靜下心來(lái)聽(tīng)取他們的匯報(bào)，只對(duì)較大的事情才重視，其他事情存在推托現(xiàn)象。二是對(duì)機(jī)關(guān)同志關(guān)心不夠。平時(shí)與機(jī)關(guān)同志缺少溝通，工作上要求多，生活上關(guān)懷少。在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認(rèn)為無(wú)事與同志們談心會(huì)影響工作，事實(shí)上這種想法不對(duì)，同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯�，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對(duì)面地交心、談心。從這個(gè)角度上講我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。說(shuō)句實(shí)話，與一般干部談心少，與有的同志還沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾次話，更談不上知道他們有些什么想法了，這將會(huì)在很大程度上影響工作的開(kāi)展。
三是深入基層學(xué)校調(diào)研少。考慮本單位的事情多，深入基層學(xué)校少，主觀上認(rèn)為，我負(fù)總責(zé)，副職包鄉(xiāng)校，認(rèn)為大小事由他們負(fù)責(zé)，自己沒(méi)有必要到基層去。導(dǎo)致不能及時(shí)了解和解決教育系統(tǒng)的不良信息和部分教師通過(guò)不同渠道表達(dá)的訴求、反映的問(wèn)題，不能涉身處地站到教師角度關(guān)心教師體諒教師，因此對(duì)當(dāng)前教育系統(tǒng)一些敏感問(wèn)題站不到講政治的高度去認(rèn)識(shí)。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)對(duì)班子提意見(jiàn)，很多同志都提出這一問(wèn)題。讓我深刻地認(rèn)識(shí)到不管任何原因，不深入基層調(diào)研本身就是我自身的問(wèn)題，不走入學(xué)校，不走近教師，就掌握不了第一手材料，怎么能辦好扶溝教育。
四是工作布置多，親自檢查少。主持工作以后，我總覺(jué)得有許多事要辦，對(duì)下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，很少親自督促檢查，或者只是過(guò)問(wèn)一下，責(zé)任感不是太強(qiáng)。對(duì)于一些日常工作，總是以開(kāi)會(huì)或下文件的方式進(jìn)行布置，而對(duì)于安排的工作做的如何，卻很少跟蹤問(wèn)效，很少督導(dǎo)落實(shí)，更沒(méi)有用完善的獎(jiǎng)懲制度去督促落實(shí)。說(shuō)實(shí)話，做為本單位負(fù)責(zé)人，既要懂業(yè)務(wù)，還要懂實(shí)際操作；既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我一定抓好具體管理。親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，及時(shí)創(chuàng)新思路，有效地避免瞎指揮，推動(dòng)工作向前發(fā)展。
五是對(duì)同志們監(jiān)管不夠嚴(yán)。究其主要原因，就是對(duì)教育系統(tǒng)違犯黨風(fēng)廉政建設(shè)帶來(lái)的危害認(rèn)識(shí)不足，教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作開(kāi)會(huì)多、發(fā)文多、規(guī)定多，但較真少、跟蹤問(wèn)題少、硬起手腕治理少。有時(shí)奉行“好人主義”，對(duì)接到的信訪案件抱著息事寧人的態(tài)度，對(duì)違紀(jì)的同志不敢大膽處理，怕影響教育系統(tǒng)穩(wěn)定，致使有些問(wèn)題未能從根本上得到治理，不能形成震懾作用，導(dǎo)致有些違規(guī)行為屢次發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了教育系統(tǒng)形象。
六是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。面對(duì)機(jī)關(guān)股室、中心校長(zhǎng)、初中校長(zhǎng)年齡老化，工作缺乏主動(dòng)性，熱情不高等問(wèn)題，沒(méi)有采取切實(shí)有效的措施，大膽進(jìn)行改革。近年來(lái)雖然選拔了一些年輕的中心校校長(zhǎng)和初中校長(zhǎng)，但整體上這支隊(duì)伍年齡還是有些偏大，最明顯的是單位里面，由于編制原因， ……（未完，全文共3568字，當(dāng)前僅顯示1802字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣教體局黨組書(shū)記局長(zhǎng)民主生活會(huì)發(fā)言材料》）