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淺談對(duì)青少年的法制教育

發(fā)表時(shí)間:2006/1/9 17:59:12
目錄/提綱:……
一、青少年法制教育刻不容緩
五是犯罪對(duì)象上,在校生犯罪突出,社會(huì)閑散青少年、聾啞等特殊_青少年犯罪較多
一是家庭教育的失調(diào)
二是社會(huì)不良因素的影響
三是現(xiàn)行的教育_存在弊端
四是青少年自我約束能力低
二、目前青少年法制教育中存在的問題不容忽視
(一)、對(duì)青少年法制教育認(rèn)識(shí)不到位
(二)、青少年法制教育實(shí)效不明顯
(三)、施教者學(xué)法不夠
四、青少年法制教育經(jīng)費(fèi)缺乏,也很大程度影響了青少年法制教育工作的開展
三、深入開展青少年法制教育工作
二、廣泛動(dòng)員,積極參與,大力加強(qiáng)青少年法制教育的隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)
四是要在學(xué)校教師隊(duì)伍中注重培養(yǎng)素質(zhì)較高的專、兼職法制教育教師,開好法制課堂
三、突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效,積極開展青少年法制教育活動(dòng)
一是形式多樣
二是親身體驗(yàn)
三是有的放矢
四、凈化環(huán)境,懲教結(jié)合,努力推進(jìn)青少年法制教育工作深入開展
……
青少年法制教育是我國社會(huì)主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容,是普法教育的重要組成部分,也是實(shí)施依法_和以德_方略的重要基礎(chǔ)。青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。青少年的法制教育如何,直接關(guān)系到我國依法_,建設(shè)社會(huì)主義法_家的進(jìn)程。因此,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育意義十分重大。
  一、青少年法制教育刻不容緩
  目前,青少年犯罪正是當(dāng)今世界各國不愿面對(duì)而又無法回避的現(xiàn)實(shí)問題。近年來,我國青少年犯罪呈逐步上升趨勢,數(shù)量多、蔓延快、危害大。就我們建鄴區(qū)近幾年犯罪情況來看,年青少年犯罪人數(shù)名,占涉案總?cè)藬?shù)名的;年名,占涉案總數(shù)名的;**年—月名,占涉案總數(shù)名的。青少年犯罪已逐漸成為較為嚴(yán)重的社會(huì)問題之一。
  當(dāng)前,青少年犯罪在年齡、類型、手段、方式、對(duì)象等方面呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn):一是犯罪年齡低齡化,—?dú)q未成年人犯罪占青少年犯罪人數(shù)的比重較大
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發(fā)青少年犯罪的溫床。三是現(xiàn)行的教育_存在弊端。目前,教育_改革沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式,片面追求升學(xué)率,重智育、輕德育的現(xiàn)象依然存在,有些學(xué)校對(duì)后進(jìn)生和差生缺乏耐心、關(guān)懷和幫助,批評(píng)多、鼓勵(lì)少,導(dǎo)致部分學(xué)生自暴自棄,甚至厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué),有的甚至視為包袱,竟令其退學(xué)或開除,將其過早地推向社會(huì),致使他們走向犯罪。四是青少年自我約束能力低。隨著物質(zhì)生活條件的改判,青少年身體生理發(fā)育出現(xiàn)早熟現(xiàn)象,而其心理成熟滯后,缺乏獨(dú)立自理、自我約束、辨別是非能力,極易受社會(huì)不良現(xiàn)象的影響而誤入歧途。
  青少年犯罪問題已向家庭、學(xué)校、社會(huì)敲響警鐘,成為全社會(huì)所關(guān)注的波及社會(huì)發(fā)展的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題。有效地預(yù)防青少年犯罪,牽涉到千家萬戶的社會(huì)各界,青少年能否健康成長,更是關(guān)系到國家存亡、民族興衰的大事,加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育已刻不容緩。
  二、目前青少年法制教育中存在的問題不容忽視
  加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育,盡管提了很長時(shí)間,但目前在對(duì)青少年法制教育中依然存在許多不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:
 。ㄒ唬、對(duì)青少年法制教育認(rèn)識(shí)不到位。多年來,在應(yīng)試教育_下,學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想始終受制于社會(huì)、家長及政府職能部門對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),升學(xué)率上去了,可“一好遮百丑”,學(xué)校就是“先進(jìn)學(xué)!,不愁生源,雨后春筍般的“特色學(xué)校”,“改制學(xué)校”,“名校”,都來自升學(xué)率。在這種背景下,學(xué)校能把德育真正放在首位?法制教育談何重視也無從談起,心理教育更是滯后甚至空白。也有的學(xué)校認(rèn)為我們學(xué)校一直是重點(diǎn)學(xué)校,有問題的學(xué)生只是個(gè)別,或者事情不是發(fā)生在本校內(nèi),因而認(rèn)為法制教育只要說一說就行了。有的家長也有一些不正確的觀點(diǎn),認(rèn)為自己的孩子不可能違法犯罪,對(duì)他們經(jīng)常講什么“違法、犯罪”有些小題大做,也有的家長認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好了,就一切都好,更有的認(rèn)為違法犯罪與自己的孩子無關(guān),讓其長大自然通,有問題再解決也不遲,等等,這些認(rèn)識(shí)上的偏見和誤區(qū),給青少年法制教育蒙上了陰影。
  (二)、青少年法制教育實(shí)效不明顯,F(xiàn)在,青少年法制教育中普遍存在著重形式輕內(nèi)容,重口頭輕舉動(dòng),重灌輸輕實(shí)效,重教書輕育人等現(xiàn)象,存在著上面重視下面忽視的情況,有的學(xué)校按照上級(jí)要求,開設(shè)了法制課,但被“挪為他用”的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,更有學(xué)校還沒有開設(shè)法制課,有的學(xué)校自己有了兼職老師,但兼職而不問,徒有虛名。有的職能部門為了應(yīng)付上級(jí)的要求,搭班子、建組織、圖形式、走過場,實(shí)效不明顯。
  (三)、施教者學(xué)法不夠。扎實(shí)推進(jìn)普法教育,是實(shí)施依法_方略的重要基礎(chǔ),經(jīng)過前三個(gè)五年普法教育,公民的法制意識(shí)有了明顯增強(qiáng),但由于受到基礎(chǔ)、文化等方面的限制,再加之新的法律不斷頒布,普法的任務(wù)仍然艱巨,普法的廣度和深度都有待進(jìn)一步深入!段闯赡耆吮Wo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是與未成年人健康成長密切相關(guān)的兩部專門法律,他們分別施行也近年和年,但捫心自問,包括家長、老師在內(nèi)的施教者對(duì)這兩部法律知之多少,可以說,絕大多數(shù)人知之甚少。要人知需自先知,自不知何以教人知,更怎能教人懂法、守法、護(hù)法。
  四、青少年法制教育經(jīng)費(fèi)缺乏,也很大程度影響了青少年法制教育工作的開展。
  三、深入開展青少年法制教育工作
  一、提高認(rèn)識(shí),齊抓共管,高度重視青少年法制教育工作
  青少年違法犯罪是社會(huì)各種矛盾的結(jié)合反映。加強(qiáng)青少年法 ……(未完,全文共5134字,當(dāng)前僅顯示1803字,請閱讀下面提示信息。收藏《淺談對(duì)青少年的法制教育》
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