小學(xué)環(huán)境教育的“綠色坐標(biāo)”
——**市**路小學(xué)**環(huán)境獎(jiǎng)申報(bào)材料
在長(zhǎng)江和漢江交匯處,閃爍著一顆耀眼的“綠色明珠”——**市**路小學(xué)。憑借著對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)環(huán)境的關(guān)注,這所坐落于嘈雜商業(yè)街的學(xué)校,在喧囂鬧市中打造出一方綠色凈土。
漢江邊上的“綠色坐標(biāo)”
走進(jìn)**路小學(xué),校門(mén)口的“空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)公告”電子顯示屏引得路人駐足觀看;校園內(nèi),辦學(xué)理念“以綠育人,潤(rùn)澤生命”8個(gè)大字格外醒目,“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。在這里,“綠色學(xué)!钡姆Q號(hào)不僅是一種榮譽(yù)象征,更是深入師生心靈的綠色理念。
20多年來(lái),**路小學(xué)在不斷摸索實(shí)踐中打造出綠色教育的品牌,以環(huán)境教育和行動(dòng)實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),參與環(huán)保行動(dòng),并通過(guò)“小手牽大手”發(fā)動(dòng)家庭、社會(huì)公眾關(guān)注環(huán)保、支持環(huán)保,營(yíng)造了熱愛(ài)環(huán)保、關(guān)愛(ài)自然的氛圍,
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學(xué)校發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著不可估量的作用。
一點(diǎn)綠帶動(dòng)一片綠
如果說(shuō)紅領(lǐng)巾環(huán)境觀測(cè)站帶領(lǐng)**路小學(xué)走上了環(huán)保道路,那么環(huán)境教育則是學(xué)校真正把“以綠育人”理念付諸實(shí)踐的開(kāi)始。
**路小學(xué)以環(huán)境觀測(cè)活動(dòng)為輻射,推動(dòng)環(huán)境教育工作,將可持續(xù)發(fā)展理念融入教育教學(xué)之中,學(xué)校綠色氣息濃郁,環(huán)境_教育獨(dú)樹(shù)一幟。
成立環(huán)境教育團(tuán)隊(duì)。學(xué)校一改過(guò)去科技輔導(dǎo)員單槍匹馬做環(huán)保的格局,在全校范圍內(nèi)招募志愿教師,組成環(huán)境教育團(tuán)隊(duì)。如今,這支隊(duì)伍共有十余人,涉及語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)等多門(mén)學(xué)科,既有中層干部,又有骨干教師,他們對(duì)各項(xiàng)環(huán);顒(dòng)既分工又合作,為合力開(kāi)展環(huán)境教育提供了有力保障。
普及環(huán)境教育校本課程。校本教材由學(xué)校自行組織編寫(xiě),作為湖北省、**市教科研成果得到了專家高度肯定。為使這項(xiàng)成果廣泛運(yùn)用,學(xué)校有機(jī)結(jié)合其它環(huán)保教材在低、中、高年級(jí)全面開(kāi)設(shè)環(huán)境校本課程。
樹(shù)立一批環(huán)保典型。2012年起,**路小學(xué)開(kāi)展“綠色”之星評(píng)選,在全校范圍內(nèi)評(píng)選“綠色”園丁和“綠色”學(xué)生,激勵(lì)師生在學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、投身低碳行為、踐行“綠色”教育方面付出努力,全面提升師生環(huán)境素養(yǎng)和積極性。
抓好一批環(huán)境教育項(xiàng)目。1996年至今,**路小學(xué)先后參與了8個(gè)國(guó)際環(huán)境合作項(xiàng)目和計(jì)劃的實(shí)施,涉及美、德、英等多個(gè)國(guó)家。GLOBE計(jì)劃、國(guó)際生態(tài)學(xué)校、長(zhǎng)江水學(xué)校、酷中國(guó)、中國(guó)青少年環(huán)境監(jiān)督計(jì)劃等項(xiàng)目的實(shí)施,成效顯著,學(xué)生參與率達(dá)75%以上。
學(xué)校的環(huán)境教育先進(jìn)
事跡曾分別編入**市小學(xué)《思想品德》、**市中學(xué)《思想政治》課本中,成為全市百萬(wàn)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的生動(dòng)教材。一點(diǎn)綠帶動(dòng)一片綠,**市環(huán)境教育以**路小學(xué)為范式蓬勃開(kāi)展,蔚然成風(fēng),綠色學(xué)校如雨后春筍般在荊楚大地涌現(xiàn)。
小舉動(dòng)托起大夢(mèng)想
通過(guò)環(huán)境教育凈化心靈、為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量,是學(xué)校倡導(dǎo)環(huán)境教育的初衷。20多年來(lái),學(xué)校在“綠色”育人、提高師生素養(yǎng)的同時(shí),積極投身環(huán)保實(shí)踐。通過(guò)學(xué)生親身參與,用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與環(huán)保,關(guān)注環(huán)境。
2002年初,在**市迎春團(tuán)拜會(huì)上,學(xué)校的學(xué)生代表向時(shí)任市長(zhǎng)建言:在全市范圍內(nèi)設(shè)立兒童環(huán)保節(jié),此舉得到市長(zhǎng)的稱贊,一時(shí)傳為佳話。2002年和2014年,學(xué)校作為提議者和主辦方,聯(lián)合中國(guó)目前僅有的3個(gè)“全球500佳”青少年團(tuán)體,成功舉辦了2屆兒童環(huán)保節(jié),為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。去年,3家團(tuán)體在漢成立鄂、蘇、湘三地青少年綠色聯(lián)盟,并達(dá)成書(shū)面協(xié)議,輪流在三地舉辦兒童環(huán)保節(jié),用共同的影響力面向全國(guó)鼓而呼,用自身的努力,促成兒童環(huán)保節(jié)成為全國(guó)少年兒童共同的節(jié)日。
2012年,學(xué)校利用緊鄰漢江的有利條件,在龍王廟成立了漢江流域第一個(gè)環(huán)境教育校外實(shí)踐基地;匾浴氨O(jiān)測(cè)漢江水,保護(hù)母親河”為主題,組織在校小學(xué)生開(kāi)展監(jiān)測(cè)與保護(hù)行動(dòng)。2013—2014年,學(xué)校先后組織開(kāi)展了“漢江荊楚行”和“漢江尋源”活動(dòng),對(duì)漢江沿線水質(zhì)進(jìn)行考察,行程累計(jì)3200公里。考察組成員提出了“嚴(yán)管沿河企業(yè)、餐館排污,加大環(huán)保宣傳,鼓勵(lì)環(huán)保組織發(fā)展”等建議,表達(dá)了 ……(未完,全文共2518字,當(dāng)前僅顯示1601字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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