中學德育成果5：幸福教育

幸福教育
中學德育成果5：幸福教育

一晃做教師已經有20年了，班主任工作也做了十多年了。在記憶深處，有很多我與學生的故事?lián)]之不去。故事里有淚水、有歡笑、有委屈、也有感動。作為一名教師應該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？這些故事告訴我作為一名教師，特別是班主任最重要的是要有愛心。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種教育，更重要的是愛是相互的。只有付出了“愛”，才能收獲
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他。經過一年多的努力，他的脾氣不再暴躁、不再動不動就對同學甚至老師拔拳相向。到初中畢業(yè)時他成了一個明理、懂事的大男孩。2008級中有位姓謝的女同學，存在智力障礙，是位跟班隨讀生。剛開始班級里有些調皮的男生會去嘲笑她、欺負她，而她就會象小孩子一樣在教室里嚎啕大哭。我首先嚴厲批評了那些同學，教育他們要尊重每位同學。然后又耐心地安撫她，每個人都有缺陷，只要我們努力、認真、快樂地度過每一天，我們的生活就有意義了。在我和其他任課老師們的共同關心和愛護下，這位女同學順利完成了三年的學習。班級里有位同學曾給我寫過一封信，信中說“管老師，在學習上、紀律上，您是一位嚴厲的老師，我一開始有些怕您；可當我跑操摔跤時，我看到您向我飛奔而來，扶起我，仔細檢查我有沒有受傷，而且將我扶到醫(yī)務室時，我又覺得您跟我媽媽一樣，關心著我、愛護著我……�！�
有時我會因為工作而感到迷惘，每當這時我的心中總會涌起一種很強烈的責任感：我是教師，我要用愛給這些正在尋夢的孩子引路。在與孩子的相處中，我始終想著兩句話，那就是"假如我是孩子"和"假如是我的孩子"。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨、苛求和指責，從而多了一份寬容、理解和尊重。俗話說：教師的工作是良心活兒。作為教師有很多工作在校內是完不成的，下班以后總是會接到家長打來的電話，有些電話甚至是在很晚的時候響起。我知道這不僅僅是一個電話，更是家長對孩子所傾注的關愛，所以我總是耐心地接聽每位家長的電話，盡可能的讓每位家長對學校的教育教學工作滿意。家長把他們最最寶貝的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能去辜負他們，怎么能不投入全身心的愛給他們呢?
我記得這樣一句話：幸福是什么？幸福是你身邊的每一件事。孩子 ……（未完，全文共1466字，當前僅顯示932字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學德育成果5：幸福教育》）