關(guān)于小學(xué)教學(xué)

關(guān)于小學(xué)教學(xué)
小學(xué)孩子們生長發(fā)育是一個重點階段，小學(xué)三年級更是一個重要的環(huán)節(jié)，在這個重要階段，抓緊學(xué)生的數(shù)學(xué)教育是一個難題，許多老師在這件事情上犯了難。其實這并不是教學(xué)的一個死穴，以前看過一篇論文，上面著重介紹了從學(xué)生心理特點來改革小學(xué)數(shù)學(xué)教育，我認為這是十分
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自己當(dāng)做學(xué)生，思考自己應(yīng)該怎樣才能接受，然后你會得到答案。我是這么想的，要想讓我真正的知道答案的解決的方法，首先要讓我在在以前2次乘法的基礎(chǔ)上，告訴我應(yīng)該用哪個數(shù)去乘哪一位上的數(shù)，乘得的數(shù)又應(yīng)該放在哪一位上，就這樣的在我完全接受之后讓我反復(fù)地練習(xí)其他數(shù)的式子，舉一反三，讓我完全記住這種方法，這樣我才會真正在以后的生活中無論怎樣都還清楚地記著這種方法。這就是我的教學(xué)方法，也是我的教學(xué)理論。就是真心實意的去了解學(xué)生真正想要的，達到教生有方的目的。
運用這種方法，換位思考，我們同樣可以解決其他類似的問題。例如除法，加法以及減法。
除了換位思考，我們確實可以使用根據(jù)學(xué)生心理特點來教學(xué)的方法。因為這時的學(xué)生大多都是8歲或者9歲，他們的性格也已經(jīng)發(fā)育完全，這使得他們注意力一般不是十分穩(wěn)定，所以培養(yǎng)孩子們良好注意力又是我們的教學(xué)重點。培根曾說過讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是一個提高注意力的過程。這是我們又要想辦法讓他們愛上喜歡上數(shù)學(xué) ……（未完，全文共933字，當(dāng)前僅顯示593字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于小學(xué)教學(xué)》）