畢業(yè)論文：基于Maya的南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和后期處理

目錄/提綱：……
一、論文（設(shè)計(jì)）方向：
二、主要參考資料：
三、課題的內(nèi)容和任務(wù)要求：
一、政治法律因素
二、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)因素
三、文化、市場(chǎng)因素
一、Maya2008用于建模造型材質(zhì)貼圖燈光背景渲染輸出
二、PhotoshopCS3用于制作過(guò)程中的相關(guān)圖片處理
三、PremiereCS3用于動(dòng)畫(huà)分鏡頭剪輯與背景音樂(lè)合成
一、構(gòu)思設(shè)計(jì)
二、取景繪制草稿
三、建模
一、添加材質(zhì)、調(diào)整燈光
二、動(dòng)畫(huà)制作與調(diào)節(jié)
三、運(yùn)用特效
四、渲染輸出
五、后期合成
一、轉(zhuǎn)到Polygon模塊下
二、POLYGON建模：利用Polygon建立簡(jiǎn)單的立方體，如圖42所示
四、按G鍵重復(fù)擠出命令，按W鍵利用移動(dòng)工具將面擠出
五、一直重復(fù)擠出命令，結(jié)合移動(dòng)、縮放工具，如圖44所示
七、選中工具欄中的，繪制一個(gè)球，并利用縮放工具將其壓扁
九、按Ctrl+D復(fù)制一個(gè)一樣的，并放置適當(dāng)?shù)奈恢?br>十、選擇工具欄上的繪制一個(gè)空心園柱，并設(shè)置相關(guān)參數(shù)，如圖46所示
十三、將剩下的部分轉(zhuǎn)化到面編輯狀態(tài)，執(zhí)行擠出命令
十四、將各個(gè)模型調(diào)整合適位置，如圖47所示
一、利用工具欄中的，建立一個(gè)圓柱
二、選擇EditMesh|Extrude命令，擠出面，重復(fù)執(zhí)行可按G鍵
一、利用工具欄中的，建立一個(gè)圓柱，并利用縮放工具調(diào)整適當(dāng)?shù)拇笮?br>一、轉(zhuǎn)換到Sufaces建模模塊
三、利用NURBSCi……


麗水學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
（2013屆）

題 目 基于Maya的南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和后期處理
指導(dǎo)教師 王梅亮
院 別 工學(xué)院
班 級(jí) 計(jì)應(yīng)10高
學(xué) 號(hào) 10304120106
姓 名 張麗君


二〇一三年三月二十五日



總 目 錄

1． 誠(chéng)信承諾書(shū)
2． 任務(wù)書(shū)
3． 設(shè)計(jì)正文
4． 中期檢查表
5． 指導(dǎo)記錄
6． 成績(jī)?cè)u(píng)審表




















誠(chéng) 信 承 諾

我謹(jǐn)在此承諾：本人所寫(xiě)的畢業(yè)論文《基于Maya的南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和后期處理》均系本人獨(dú)立完成，沒(méi)有抄襲行為，凡涉及其他作者的觀(guān)點(diǎn)和材料，均作了注釋?zhuān)粲胁粚?shí)，后果由本人承擔(dān)。


承諾人（簽名）：
指導(dǎo)老師（簽名）：

年 月 日
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略1074字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
娟. 如何把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到高職院校的藝術(shù)課堂[J]. 青春歲月. 2011(06)


三、 課題的內(nèi)容和任務(wù)要求：
根據(jù)漫游動(dòng)畫(huà)的要求，結(jié)合三維動(dòng)畫(huà)制作的流程，最后依據(jù)南明湖的實(shí)際情況，南明湖三維漫游動(dòng)畫(huà)主要完成以下內(nèi)容：
1.方案設(shè)計(jì)：首先利用所學(xué)的知識(shí)和通過(guò)對(duì)南明湖的實(shí)地考察，對(duì)本課題所需設(shè)計(jì)的整個(gè)場(chǎng)景和各種具體模型進(jìn)行總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，確定自己要做南明湖的一些地方景點(diǎn)。
2.收集素材：利用數(shù)碼相機(jī)實(shí)地拍攝南明湖的全貌和各種具體景觀(guān)照片，有些不能拍攝的可以上網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)搜索，下載可以利用的相關(guān)照片及視頻。了解各種景觀(guān)物體的結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，對(duì)后期需要的材質(zhì)貼圖進(jìn)行細(xì)膩拍攝，拍攝的同時(shí)相機(jī)的角度要正對(duì)材質(zhì)。這樣以便后期建模及材質(zhì)的添加做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
3.具體建模：制作南明湖的相關(guān)場(chǎng)景、物體模型，場(chǎng)景制作包括南明門(mén)、古建筑物、公園景亭、小橋、石路、植物、南明湖、石雕圍廊、及路燈等園林景物。首先對(duì)場(chǎng)景數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集，然后利用Maya對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行建模，每個(gè)對(duì)象的幾何外形可以通過(guò)多邊形進(jìn)行擬合。
4.進(jìn)行漫游動(dòng)畫(huà)的制作：根據(jù)通常漫游動(dòng)畫(huà)的制作要求，利用路徑動(dòng)畫(huà)和攝像機(jī)動(dòng)畫(huà)等技術(shù)，對(duì)整個(gè)“南明湖”景觀(guān)的全貌進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。具體在場(chǎng)景中需要漫游的路線(xiàn)設(shè)計(jì)好動(dòng)畫(huà)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中利用攝像機(jī)拍攝動(dòng)畫(huà)的原理，將攝像機(jī)置于一個(gè)合適的位置，根據(jù)人的視角，確定好整個(gè)攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)路徑�？梢岳靡暯堑霓D(zhuǎn)化和鏡頭變換，展示整個(gè)南明湖的整個(gè)面貌，能夠給觀(guān)看者帶來(lái)一種強(qiáng)烈、逼真的感官?zèng)_擊，獲得身臨其境的體驗(yàn)。
5. 賦予模型材質(zhì)和添加紋理：根據(jù)三維建模的制作要求，利用收集到的素材，賦予模型材質(zhì)。根據(jù)實(shí)景物體，給模型添加紋理。
6.燈光的創(chuàng)建和設(shè)置：根據(jù)燈光的作用，可以使用不同的燈光來(lái)制作不同的光效，再配合上真實(shí)的陰影效果，就可以使整個(gè)場(chǎng)景及物體顯示的更加真實(shí)。燈光的位置、亮度也要進(jìn)行很好的調(diào)整。
7.特效制作：水流的制作。根據(jù)實(shí)景中的水流，結(jié)合書(shū)上所學(xué)的只是，制作水流特效。
8.后期合成：通過(guò)Maya渲染導(dǎo)出，導(dǎo)入后期處理軟件中，將背景音效，字幕講解加入漫游動(dòng)畫(huà)短片中。在南明湖漫游動(dòng)畫(huà)的大屏幕，使用后期合成技術(shù)將短片賦予到大屏幕上，整個(gè)漫游動(dòng)畫(huà)更生動(dòng)，真實(shí)。



畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排：
起 訖 日 期 工 作 內(nèi) 容 備 注
2012.12.10-2012.12.20 布置任務(wù)，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告
2012.12.21-2012.12.27 調(diào)研、收集資料、需求分析
2013.02.12-2013.02.26 場(chǎng)景漫游動(dòng)畫(huà)制作
2013.02.27-2013.03.01 制作燈光、特效、渲染和合成等后期處理
2013.03.02-2013.03.17 撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容
2013.03.18-2013.03.20 資料整理、提交畢業(yè)論文
學(xué)生（簽名）：

年 月 日
指導(dǎo)教師（簽名）：

年 月 日
系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組意見(jiàn)：
組長(zhǎng)（簽名）
年 月 日
二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見(jiàn)：

主管領(lǐng)導(dǎo)（簽名）
年 月 日









基于Maya的“南明門(mén)景區(qū)”漫游動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和后期處理

專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 班級(jí)：計(jì)應(yīng)10高 姓名：張麗君 指導(dǎo)教師：王梅亮

摘要 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展 ，其中動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的明日之星，其中三維動(dòng)畫(huà)作為動(dòng)畫(huà)行業(yè)的后起之秀，發(fā)展?jié)摿薮�，�?yīng)用范圍廣闊。三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)模擬真實(shí)物體的方式使其成為一個(gè)有用的工具。由于其精確性、真實(shí)性和無(wú)限的可操作性，目前被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、教育、軍事、娛樂(lè)等諸多領(lǐng)域。在影視廣告制作方面，這項(xiàng)新技術(shù)能夠給人耳目一新的感覺(jué)，因此受到了眾多客戶(hù)的歡迎。本文通過(guò)構(gòu)建虛擬南明門(mén)漫游系統(tǒng)的一般步驟出發(fā)，重點(diǎn)闡述了構(gòu)建虛擬漫游系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，包括收集資料、部分建模、制作動(dòng)畫(huà)關(guān)鍵技術(shù)和動(dòng)畫(huà)后期合成，詳細(xì)介紹了制作動(dòng)畫(huà)關(guān)鍵技術(shù)和動(dòng)畫(huà)后期的合成。

關(guān)鍵詞 Maya 南明門(mén)漫游動(dòng)畫(huà) 后期合成






















目 錄


引言 6
第1章 概述 7
1.1. 南明門(mén)漫游動(dòng)畫(huà)的意義 7
第2章 需求分析 8
2.1. 南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)的背景 8
2.2. 南明門(mén)漫游動(dòng)畫(huà)制作的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì) 9
第3章 南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)的整體設(shè)計(jì) 10
3.1. 南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)制作的工具介紹 10
3.1.1. 南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)制作軟件Maya的簡(jiǎn)介 10
3.1.2. 南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)制作所需軟件及其用途 11
3.2. 南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)制作流程 11
第4章 詳細(xì)制作 13
4.1. 南明湖圍欄石墩的建模 13
4.2. 石墩的建模 15
4.3. 南明湖路燈的建模 ……（未完，全文共16766字，當(dāng)前僅顯示3015字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《畢業(yè)論文：基于Maya的南明門(mén)景區(qū)漫游動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和后期處理》）